山东省德州市庆云县2018年中考物理二模试卷（含解析）.docx

山东省德州市庆云县2018年中考物理二模试卷一、选择题：本大题包括12小题，每小题2分，共24分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（2分）人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克。你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关（）A用手机控制相机B相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D笑脸抓拍2（2分）用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A若ma=mb，则cacbB若ma=mb，则cacbC若ca=cb，则ma=mbD若ca=cb，则mamb3（2分）小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜A固定在光具座上35cm处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，接着，他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变，移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示，则下列说法中正确的是（）AA的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同BA的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同CA的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同DA的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同4（2分）如图所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力较小时推不动，当增大推力时木箱开始运动，停止用力，木箱又会停下来，以下对于这一过程的分析中正确的是（）A这一现象说明物体的运动需要力来维持B停止用力，木箱会停下来，是因为木箱没有受到力的作用C推力较小没推动木箱时，推力小于地面对木箱的摩擦力D木箱运动后停止用力，木箱不会立即停下5（2分）如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（）ABCD6（2分）如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开。下列说法正确的是（）A灯泡和两孔插座是串联的B试电笔接触M点，氖管不发光C开关和三孔插座的连接都是错误的D试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光7（2分）用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，物体A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法中正确的是（）A绳子自由端在4s内移动了8mB物体A重力做功的功率为1000WC物体A克服摩擦力做的功为480JD滑轮组的机械效率约为83.3%8（2分）如图所示，弹簧测力计下端悬挂一高度为l、质量为m的圆柱体，它在水中受到最大浮力为，圆柱体下表面刚刚与水面接触到全部浸没后，测力计示数F拉 及圆柱体所受的浮力F浮 分别与浸入水中深度h关系图正确的是（）ABCD9（2分）有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LA：LB=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）AFA：FB=2：3，pA：pB=3：2BFA：FB=3：2，pA：pB=2：3CFA：FB=2：3，pA：pB=1：1DFA：FB=3：2，pA：pB=1：110（2分）如图所示，在定值电阻R1和滑动变阻器R2串联的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断错误的是（）A电流表A的示数变小，电阻R1消耗的电功率变小B电压表V2的示数变大，电路消耗的总电功率变大C电压表V1的示数与电流表A的示数的比值不变D电压表V1的示数与电压表V的示数的比值变小11（2分）如图，全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”曾飞经我国，它的能源全部来自太阳能，白天它爬升到9km高空充分吸收阳光并转化为电能，部分储存起来。夜晚则半滑翔飞行，逐渐降低到1500m高度。下列说法正确的是（）A太阳能和电能都是一次能源B太阳能和电能都是二次能源C白天的爬升是重力势能转化为动能D夜晚它从9km高空滑翔到1500m高度是对重力势能的充分利用12（2分）如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是（）A该电流表是利用电磁感应原理工作的B线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能C改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变D线圈中电流越大，其所受磁场力就越大二、填空题：本大题包括5个小题，每个空1分，共10分；13（2分）路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 （选填“串联”或“并联”）的，你的判断的依据是 。14（2分）如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案 （选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 。（不计机械的自重及摩擦）15（2分）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是 的（选填“正确”或“错误”）如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆 （选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）。16（2分）如图，是高邮市区新修的一条道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图，该电路中两只LED灯是并联的，灯上标有“24V 60W”字样。则两个LED灯正常发光时，通过光控开关S的电流为 A；如果用这种路灯替换发光亮度相同的420瓦的传统路灯，那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能 kWh。17（2分）如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将 （选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会 （选填：“发生偏转”或“不动”）。三、作图、实验与探究题：本大题包括6小题，18、19题各2分，20、21题各4分，22、23题各5分，共22分18（2分）如图乙所示，ab是光源S射向平面镜后的一条反射光线，并射向凹透镜的焦点FS是光源S在平面镜中的像。请画出：光源S的位置、ab的入射光线和ab经凹透镜的折射光线。19（2分）如图丙所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中做出货物A所受力的示意图。20（4分）如图1是小敏同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。（1）小敏加热一段时间后温度计示数如图2所示为 。（2）小敏用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图3所示。则水的沸点是 ，当时的大气压 （选填“”、“=”或“”）l标准大气压，造成 a、b图象不同的原因是两次实验所用水的 不同。（3）为了受热均匀，另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾，如图4所示。你认为试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾，这个装置 （填“更完善”或“不合理”）。21（4分）回顾实验和探究（请将下列实验报吿中的空缺部分填写充整）探究平面镜成像的特点：猜想小雨猜想平面镜所成的像和物体到镜面距离相等，且物体距离镜面越近所成的像越大过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行如下实验：用玻璃板代替平面镜，运用的科学方法是 法。将点燃的蜡烛a分别放在距离镜面5cm、10cm、15cm处，再用一支与a等大的蜡炷b放在玻璃板后面。使之与蜡烛a的像重合，发现三次实验a与b都是充全重合。实验数据如下表：实验次数物距/cm像距/c5这就证明小雨的猜想是 的。程序提出问题猜想 得出结论 问题讨论将玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜，并在它后面加放一个光屏，当蜡烛a距离凸镜 时，在光屏上都能成一个清晰明亮的倒立的像。22（5分）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变 因素，从而进行研究。（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。验证猜想一的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 （相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是 （正确/错误）的。（3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法： 。23（5分）小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图。（1）闭合开关前，应向 端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小。（2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是 A这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出IU图象如图丙的A所示。（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由 （作出判断并说出理由） 电压/v 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/ 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/ 8.1（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的IU图象如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是 。（5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量 的实验。四.计算题：（本大题包括3小题，24题3分，25题5分，26题6分，共14分解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）24（3分）如图所示，甲图是质量是200g固体的熔化实验装置，乙图根据实验数据绘制出的曲线图。 （1）根据图象和相关知识，该物质从第6min至第8min共吸收热量多少J（该物质的液态比热容为3103J/（kg）？（2）如果第6min开始到第8min，完全燃烧了热值为3.0107J/kg的酒精1.25g可估算出此过程中，热转化效率是多少？25（5分）如图甲所示是一台九阳豆浆机，图乙所示是豆浆机的主要结构，中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸，下表是这个豆浆机的主要技术参数；如图所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“Pt”图象，一次打浆要向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg。请根据以上条件解答下列问题：型 号SYL624额定电压220V额定频率50Hz电机功率120W加热功率1210W容 量1000mL（1）豆浆机正常工作时的最大电流是多少？（2）豆浆机电热管的电阻是多大？（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？（4）在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降，当豆浆机在198V的实际电压下工作时的电热管的加热功率为多大？26（6分）超高压水刀是一种新技术产品，一般由水泵、射流发生装置、工作机构等组成。它将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭”，可以对坚硬物体实施切割，如图所示。某超高压水刀喷嘴横截面积S=5108m2，喷水速度v=800m/s，高速“水箭”对该切割面的压强p=3108Pa已知水泵电机功率P=20kW，水的密度=1.0103kg/m3求：（1）水刀正常工作1min消耗的电能；（2）高速“水箭”对切割面的压力；（3）每秒钟从喷嘴喷出的水的质量；（4）水刀的效率。2018年山东省德州市庆云县中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题包括12小题，每小题2分，共24分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（2分）人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克。你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关（）A用手机控制相机B相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D笑脸抓拍【分析】和“B超”的原理类似，“底部声呐”发出超声波，被景物反射的超声波再被吸收，据此形成影像，完成拍摄。【解答】解：A、用手机控制相机，属于电磁波的应用，与声呐功能无关；故A不符合题意；B、“底部声呐”向下发出超声波，该超声波被景物反射，“底部声呐”接收反射回来的超声波，自动测量出相机到景物之间的距离，以便相机悬浮停在合适的高度上进行拍摄；故B符合题意；C、“无人相机”是向下发射超声的“底部声呐”，与相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开功能无关。故C不符合题意；D、拍摄笑脸属于光现象，与声呐功能无关；故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了超声波的原理，由“底部声呐”联想到“B超”进行分析是关键。2（2分）用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A若ma=mb，则cacbB若ma=mb，则cacbC若ca=cb，则ma=mbD若ca=cb，则mamb【分析】物质吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度成正比，由题意知，相同时间两种液体吸收的热量相同，由图象可以得到升高的温度与热量的关系，利用Q=cmt变形公式对比热容和质量大小作出判断。【解答】解：（1）若ma=mb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由m=知，a的比热容较小，b的比热容较大。A选项错误，B选项正确；（2）若ca=cb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由m=知，a的质量较小，b的质量较大。C选项错误，D选项错误。故选：B。【点评】此题考查的是我们对探究物质吸收热量本领结论的分析，属于基本技能的考查，掌握影响热量的因素，读懂图象，是解答此题的基础。3（2分）小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜A固定在光具座上35cm处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，接着，他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变，移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示，则下列说法中正确的是（）AA的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同BA的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同CA的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同DA的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同【分析】（1）当物距处于f和2f之间时，成倒立、放大的实像；当物距大于2f时，成倒立、缩小的实像，据此比较甲乙两图中凸透镜焦距的大小关系；（2）显微镜有物镜和目镜组成，显微镜的物镜成的是放大、倒立的实像，目镜成的是正立、放大的虚像。【解答】解：（1）由甲图可知，物距u=35cm5cm=30cm，此时成倒立、放大的实像，所以物距处于f和2f之间，即f30cm2f，可得15cmf30cm；由乙图可知，物距仍为30cm，此时成倒立、缩小的实像，所以30cm2f，得f15cm，所以A的焦距大于B的焦距。（2）显微镜包括物镜和目镜，靠近物体的称之为物镜，另一个称之为目镜，物体首先由物镜成一个倒立、放大的实像，再经目镜成一个正立、放大的虚像。因此，物镜成像原理相当于投影仪，与图甲相同；目镜成像原理相当于放大镜。可见ABD错、C正确。故选：C。【点评】本题通过判断两个凸透镜的焦距大小间接考查了凸透镜成像的规律。关键是搞清两种情况下的物距与焦距的关系，另外要知道显微镜的物镜成放大实像，目镜成放大的虚像。4（2分）如图所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力较小时推不动，当增大推力时木箱开始运动，停止用力，木箱又会停下来，以下对于这一过程的分析中正确的是（）A这一现象说明物体的运动需要力来维持B停止用力，木箱会停下来，是因为木箱没有受到力的作用C推力较小没推动木箱时，推力小于地面对木箱的摩擦力D木箱运动后停止用力，木箱不会立即停下【分析】人在水平地面上用力推木箱，推力较小时推不动，是因为推力和摩擦力是平衡力，受合力为0，相当于不受外力；当增大推力，推力大于摩擦力时，木箱受到的合力大于0，改变了木箱的运动状态，使木箱由静止开始运动；停止用力，由于惯性木箱不能立即停下来，因为木箱受摩擦力的作用，最后停下来，据分析判断。【解答】解：A、物体不受力或受平衡力时，原来运动的物体将保持匀速直线运动，物体的运动不需要力维持，故A错；B、停止用力，木箱停下来，是因为木箱受摩擦力的作用，故B错；C、推力较小时推不动，是因为推力和摩擦力是平衡力，推力等于摩擦力，故C错；D、木箱运动后停止用力，木箱由于惯性仍继续运动，不能立即停下来，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，原来运动的物体由于惯性继续运动，运动靠惯性来维持。5（2分）如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（）ABCD【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被短路了。【解答】解：A、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意；B、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意；C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意；D、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意。故选：C。【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路。6（2分）如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开。下列说法正确的是（）A灯泡和两孔插座是串联的B试电笔接触M点，氖管不发光C开关和三孔插座的连接都是错误的D试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光【分析】（1）家庭电路中，各插座和各家用电器之间都是并联的。（2）试电笔接触火线时，氖管会发光；（3）开关控制灯泡时，开关要接在灯泡和火线之间。且三孔插座是“左零右火上接地”（4）对于两孔插座是：左零右火。【解答】解：A、灯泡和两孔插座是互不影响的，所以是并联的，故A错误；B、M点通过灯泡与火线连接，所以试电笔接触M点，氖管发光，故B错误；C、据图可知，开关接到了零线和用电器之间；三孔插座的左孔接的是地线，故均错误，故C说法正确；D、两孔插座的左孔是零线，所以试电笔插入两孔插座的左孔氖管不发光，故D错误；故选：C。【点评】掌握家庭电路中三孔插座、两孔插座、开关、灯泡的接法，并理解各种接法的原因。7（2分）用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，物体A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法中正确的是（）A绳子自由端在4s内移动了8mB物体A重力做功的功率为1000WC物体A克服摩擦力做的功为480JD滑轮组的机械效率约为83.3%【分析】（1）根据连接动滑轮绳子的段数分析；（2）根据W=Fs分析；（3）根据W=Fs求出摩擦力做的功；（4）求出总功和有用功，根据=解答。【解答】解：A、由图可知，有三段绳子拉着动滑轮，F的距离为物体移动距离的3倍，即12m，故A错误；B、物体在水平方向上移动，没有在重力的方向上通过距离，故重力做功的功率为0，故B错误；C、摩擦力做的功为：W=fs=300N4m=1200J，故C错误；D、克服摩擦力做的功为有用功1200J，拉力做的总功为W总=Fs=120N12m=1440J，机械效率为=83.3%，故D正确。故选：D。【点评】本题综合考查了功的计算、功率的计算、机械效率的计算，本题关键：知道克服摩擦力做的功为有用功。8（2分）如图所示，弹簧测力计下端悬挂一高度为l、质量为m的圆柱体，它在水中受到最大浮力为，圆柱体下表面刚刚与水面接触到全部浸没后，测力计示数F拉 及圆柱体所受的浮力F浮 分别与浸入水中深度h关系图正确的是（）ABCD【分析】根据F浮=液V排g可知影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积。圆柱体下表面刚刚与水面接触，没有受到浮力；然后随着浸入水中深度的逐渐增大到全部浸没时物体排开液体的体积逐渐变大，受到的浮力逐渐变大；当浸没后时，物体排开液体的体积不变，则受到浮力不变。由上可知，金属块逐渐浸入水中的过程中，浮力是先变大后不变的。弹簧测力计的示数F示=GF浮，重力是一定的，浮力变大，弹簧测力计的示数变小，浮力不变，弹簧测力计的示数不变。【解答】解：圆柱体下表面刚刚与水面接触，没有受到浮力；然后随着浸入水中深度的逐渐增大到全部浸没时物体排开水的体积逐渐变大，根据F浮=液V排g可知受到的浮力逐渐变大；当浸没时，物体排开液体的体积最大，受到浮力最大为，然后浮力保持不变，故CD错误。由上可知，金属块逐渐浸入水中的过程中，浮力是先变大后不变的。弹簧测力计的示数F示=GF浮，重力是一定的，所以浮力变大时，弹簧测力计的示数变小；当受到浮力最大时，则弹簧测力计的示数为，然后示数不变。故A正确，B错误。故选：A。【点评】此题是浮力和深度关系的探究实验，主要是考查对实验数据的分析能力，这也是课标上的一个明确要求，需要掌握。在分析此题时，关键搞清转折点：圆柱体下表面刚刚与水面接触，刚刚全部浸没时与浸没后的状态。9（2分）有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LA：LB=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）AFA：FB=2：3，pA：pB=3：2BFA：FB=3：2，pA：pB=2：3CFA：FB=2：3，pA：pB=1：1DFA：FB=3：2，pA：pB=1：1【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式、重力公式、体积公式、密度公式得出密度均匀的长方体铜块对桌面的压强之比；由图可知，长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，根据F=pS比较两者压力的大小。【解答】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，密度均匀的长方体铜块对水平桌面的压强：p=gh，由图可知，A、B两铜块的高度相同，则两者对水平桌面的压强相等，即pA：pB=1：1，故AB不正确；（2）由图可知，长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，即SA：SB=LA：LB=3：2，由p=可得，它们对水平桌面的压力：FA：FB=pSA：pSB=SA：SB=3：2，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了压强公式的灵活运用，要注意只有规则、均匀物体（如圆柱体、长方体、正方体等）对水平面上的压强可以用p=gh进行计算。10（2分）如图所示，在定值电阻R1和滑动变阻器R2串联的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断错误的是（）A电流表A的示数变小，电阻R1消耗的电功率变小B电压表V2的示数变大，电路消耗的总电功率变大C电压表V1的示数与电流表A的示数的比值不变D电压表V1的示数与电压表V的示数的比值变小【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V测电源的电压，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据P=UI可知电阻R1消耗的电功率和电路消耗总功率的变化，根据欧姆定律可知电压表V1的示数与电流表A示数的比值与定值电阻R1的关系，进一步得出它们的比值变化。【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V测电源的电压，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，I=，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，U=IR，R1两端的电压变小，P=UI，电阻R1消耗的电功率变小，电路消耗的总电功率变小，故A正确不符合题意，B不正确符合题意；电压表V1的示数与电流表A示数的比值等于定值电阻R1的阻值，滑片移动时，电压表V1的示数与电流表A的示数的比值不变，故C正确，不符合题意；电压表V的示数不变，电压表V1的示数减小，电压表V1的示数与电压表V的示数的比值变小，故D正确不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器、欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断。11（2分）如图，全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”曾飞经我国，它的能源全部来自太阳能，白天它爬升到9km高空充分吸收阳光并转化为电能，部分储存起来。夜晚则半滑翔飞行，逐渐降低到1500m高度。下列说法正确的是（）A太阳能和电能都是一次能源B太阳能和电能都是二次能源C白天的爬升是重力势能转化为动能D夜晚它从9km高空滑翔到1500m高度是对重力势能的充分利用【分析】（1）一次能源可以从自然界直接获得，如化石能源、太阳能；，二次能源必须消耗一次能源才能获得，如电能；（2）爬升时动能转化为重力势能；（3）从9km高空滑翔到1500m的高度重力势能转化为动能。【解答】解：AB、太阳能属于一次能源，可以直接利用；电能属于二次能源，从其它能源转化而来。故AB都错误C、白天爬升时动能转化为重力势能，故C错误；D、晚上从9km高空滑翔到1500m的高度重力势能转化为动能，是重力势能的应用，故D正确。故选：D。【点评】此题考查的是能量的转化和根据不同标准对能源的分类，属于基础题，容易解答12（2分）如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是（）A该电流表是利用电磁感应原理工作的B线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能C改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变D线圈中电流越大，其所受磁场力就越大【分析】首先利用图示的装置分析出其制成原理，即通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动可以带动指针的偏转。线圈受力方向与电流方向有关，这一过程中，将电能转化为机械能。【解答】解：通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小。A通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故A错误；B线圈中有电流通过时，电能转化为机械能，故B错误；C改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变，故C错误；D电流越大，线圈受到的力越大，因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小，故D正确。故选：D。【点评】在学过的测量工具或设备中，每个工具或设备都有自己的制成原理；对不同测量工具的制成原理，是一个热点题型，需要重点掌握。二、填空题：本大题包括5个小题，每个空1分，共10分；13（2分）路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是并联（选填“串联”或“并联”）的，你的判断的依据是各个电脑能独立上网。【分析】用电器串联时，任何一只用电器开路，则其它用电器都不能正常工作；并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响。【解答】解：同一台路由器为多台电脑提供网络服务，一台电脑不工作，其它电脑不受影响，所以根据并联电路的特点可知，各接口之间是并联的。故答案为：并联；各个电脑能独立上网。【点评】生活中的电器大多数都是采用的并联连接，主要是各电器之间互不影响。14（2分）如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案甲（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以省力。（不计机械的自重及摩擦）【分析】解决此题要知道动滑轮实质是一个省力杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离；使用方法不同，特点不同。【解答】解：（1）从图甲中可以看出，该装置固定端在海滩上，相对应于直接拉船要省一半的力，因此该装置的优点是省力，缺点是费距离。（2）从图乙中可以看出，该装置相对应直接拉船要费力，因此该装置的优点是省距离，缺点是费力；由此可知：甲方案设计合理，省力，固定端也便于固定。故答案为：甲；省力。【点评】解决此类利用滑轮的事例，要结合定滑轮和动滑轮的特点进行分析解答。15（2分）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是错误的（选填“正确”或“错误”）如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆向右倾斜 （选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）。【分析】几个硬币放在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，几个硬币的重心在硬币平面圆心的直线上，作用在杠杆上的力的作用线通过平面圆的圆心，力臂是从支点到平面圆心的距离。可以采用极端的方法，两端硬币远离支点移动相同的距离，当杠杆左端的硬币移动到最左端时，右端硬币到离右端还有一段距离，杠杆的右端会下沉。【解答】解：硬币放在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，硬币作用在杠杆上的力通过硬币平面圆心，力臂是从最下面平面圆心到支点的距离，力臂测量错误。如果将两边的硬币以相同速度同时匀速做远离支点的运动，在相同时间内，左端的硬币先离开杠杆，右端的硬币仍然在杠杆上，杠杆会向右倾斜。故答案为：错误；向右倾斜。【点评】本题还主要考查了力臂的问题，力臂是力的作用线到支点的距离，而不是力的作用点到支点的距离。16（2分）如图，是高邮市区新修的一条道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图，该电路中两只LED灯是并联的，灯上标有“24V 60W”字样。则两个LED灯正常发光时，通过光控开关S的电流为5A；如果用这种路灯替换发光亮度相同的420瓦的传统路灯，那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能1500kWh。【分析】（1）两个LED灯并联，正常发光时的功率和额定功率相等，根据P=UI求出通过每个LED灯的电流，根据并联电路的电流特点求出通过光控开关S的电流；（2）根据W=Pt求出节约的电能。【解答】解：（1）两个LED灯并联且正常发光，通过每个LED灯的电流：I=2.5A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过光控开关S的电流：I总=I+I=2.5A+2.5A=5A；（2）500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能：W=nPt=500（420103kW60103kW2）10h=1500kWh。故答案为：5；1500。【点评】本题以当前的风光互补LED路灯为背景，将新科技引入物理试卷，考查并联电路电流的特点、电功率的公式及电能公式的应用。17（2分）如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将伸长（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会发生偏转（选填：“发生偏转”或“不动”）。【分析】利用安培右手定则判断通电螺线管的NS极，根据磁极间的作用规律判断弹簧的变化；闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流。【解答】解：当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由左端滑向右端，根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，异名磁极相互吸引，又因为通电螺线管的磁性增强，弹簧长度会伸长；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至右端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会发生偏转，因为线圈相当于做切割磁感线运动，电路又闭合，所以会产生感应电流，故电流表指针会偏转。故答案为：伸长；发生偏转。【点评】此题考学生关于安培右手定则、磁极间作用规律和电磁感应的理解和掌握三、作图、实验与探究题：本大题包括6小题，18、19题各2分，20、21题各4分，22、23题各5分，共22分18（2分）如图乙所示，ab是光源S射向平面镜后的一条反射光线，并射向凹透镜的焦点FS是光源S在平面镜中的像。请画出：光源S的位置、ab的入射光线和ab经凹透镜的折射光线。【分析】（1）根据平面镜成像的特点物像对称，画出光源S的位置；（2）连接Sa，可得ab的入射光线；（3）延长线过凹透镜的焦点，折射光线平行于凹透镜的主光轴射出。【解答】解：（1）画出像S的对称点S，可得光源S的位置；（2）连接Sa，可得ab的入射光线；（3）ab的延长线过凹透镜的焦点，折射光线平行于凹透镜的主光轴射出，如图所示：【点评】本题考查了平面镜成像的特点（物像对称）和凹透镜的特殊光线，属于基础题目19（2分）如图丙所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中做出货物A所受力的示意图。【分析】货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，然后做出A所受力的示意图。【解答】解：重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，货物A受力示意图如图所示。【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意物体处于平衡状态，在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力。20（4分）如图1是小敏同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。（1）小敏加热一段时间后温度计示数如图2所示为97。（2）小敏用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图3所示。则水的沸点是98，当时的大气压 （选填“”、“=”或“”）l标准大气压，造成 a、b图象不同的原因是两次实验所用水的质量（或多少）不同。（3）为了受热均匀，另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾，如图4所示。你认为试管内的水不会（填“会”或“不会”）沸腾，这个装置不合理（填“更完善”或“不合理”）。【分析】（1）在进行温度计的读数时，注意其分度值。（2）根据沸点的概念确定水的沸点；根据液体沸点与气压的关系判断当时气压与标准大气压的关系；分析图象中a、b的区别，利用知识在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢。（3）掌握液体沸腾的条件（到达沸点并且能够继续吸热）及热传递的条件（相互接触的物体存在温度差）。水沸腾时的特点：吸热但温度保持不变。【解答】解：（1）由图知，温度计的分度值为1，所以其示数为97。（2）读图3可以看出，液体在沸腾过程中温度保持98不变，所以沸点为98，低于100，说明当时气压低于1标准大气压；在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；（3）烧杯中的水沸腾后，温度不再升高，所以试管中的水达到沸点，但由于吸不到热，所以不能沸腾。因此这个装置探究“水的沸腾”不够合理。故答案为：（1）97；（2）98；质量（或多少）；（3）不会；不合理。【点评】此题主要是探究水的沸腾实验，实验过程中需要测量温度，所以有关温度计的读数问题也是非常重要的。在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象。21（4分）回顾实验和探究（请将下列实验报吿中的空缺部分填写充整）探究平面镜成像的特点：猜想小雨猜想平面镜所成的像和物体到镜面距离相等，且物体距离镜面越近所成的像越大过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行如下实验：用玻璃板代替平面镜，运用的科学方法是等效替代法。将点燃的蜡烛a分别放在距离镜面5cm、10cm、15cm处，再用一支与a等大的蜡炷b放在玻璃板后面。使之与蜡烛a的像重合，发现三次实验a与b都是充全重合。实验数据如下表：实验次数物距/cm像距/c5这就证明小雨的猜想是错误的。程序提出问题猜想进行实验验证得出结论 问题讨论将玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜，并在它后面加放一个光屏，当蜡烛a距离凸镜大于10cm时，在光屏上都能成一个清晰明亮的倒立的像。【分析】直接解决不了的问题，通过变通替代的办法间接解决而达到效果完全相同的办法，叫等效替代。根据实验现象，三次实验a与b都是充全重合，可知小雨的猜想是否正确；制定计划与设计实验。这一环节是教学的核心；凸透镜成像的规律：当u2f时，成倒立、缩小的实像。当u=2f时，成倒立、等大的实像。当fu2f时，成倒立、放大的实像。当uf时，成正立、放大的虚像。【解答】解：物体在平面镜中成虚像，利用玻璃板代替平面镜可以确定虚像的位置，采用的是替代法；根据实验现象，三次实验a与b都是充全重合，说明物像是等大的，故小雨的猜想是错误的；在提出问题和对问题答案做出假设的前提下，要判断假设的正确与否，需要制定计划设计实验，进行实验验证将玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜，凸透镜的焦距f=10cm，由凸透镜成像的规律：当u2f时，成倒立、缩小的实像。当u=2f时，成倒立、等大的实像。当fu2f时，成倒立、放大的实像。可知，当蜡烛a距离凸镜大于10cm时，在光屏上都能成一个清晰明亮的倒立的像。故答案为：等效替代；错误；进行实验验证；大于10cm。【点评】本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题。22（5分）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变B因素，从而进行研究。（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。验证猜想一的小组应按图1、3或2、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等（相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图1、2或3、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是正确（正确/错误）的。（3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：尽量让滑轮组满负荷工作（提升可以提升的最大物重）、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等。【分析】（1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；（2）a、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组