七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长课件新人教版(10).ppt

悉尼老太93岁拿下博士学位,2014年，澳大利亚悉尼市93岁老太太伊丽莎白克尔克比凭借一篇10万字的论文获得了悉尼大学的博士学位，一举成为目前澳大利亚最高龄的博士学位获得者。目前，伊丽莎白老太太已经准备好迎接她的下一个挑战重写她的博士论文，扩充论文内容并出版成书。,请问：你如何看待此事？,【明标导学】,第二课学习新天地,学习伴成长,【明标导学】,学习目标：了解学习的含义、内容和特点；认识学习对我们成长的意义。学习重点：了解学习的内容和特点；认识学习对我们成长的意义。学习难点：认识学习对我们成长的意义。,【依标独学】,自学教材P1419，思考下列问题：1.学习的内涵是什么？2.学习的特点有哪些？3.学习的重要意义是什么？,活动一:打开学习之窗,【围标合作】,小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。.,思考：1.他们是在学习吗？为什么？2.你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。3.通过辨析和讨论，你得出的结论是什么？,1.学习的内涵：,学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,2.学习的特点：,（1）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（2）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。（3）学习没有终点。我们终生都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,科学技术的迅猛发展形成了信息和知识的爆炸式膨胀，如果不终身学习，就会被知识和信息的海洋所淹没。据英国技术预测专家詹姆斯马丁测算，人类知识的倍增周期在19世纪约为50年，20世纪前半叶约为10年左右，到70年代缩短为5年，80年代以来几乎到了3年翻一番。与此同时，人类知识老化程度加快，一个人所掌握知识的半衰期，在15世纪为80-90年、19到20世纪初为30年，60年代为15年，进入80年代已经缩短为5年左右。信息、知识时代带来了深刻的社会变迁，改变了教育和学习的全部意义，使人类进入了学习化社会。为了适应这种变化，跟上时代的步伐，人们必须坚持不懈地学习、终身地学习。古人云：“活到老、学到老。”学校教育不代表你在社会上的生存能力，也不代表你的工作能力。生活节奏加快。知识更替在加快，社会竞争日趋激烈。如果想永不落伍，就必须懂得终身学习的道理。只有不断地充实自己，不断地学习新的知识，才能跟上社会的步伐，跟上时代的步伐。,活动二:学习点亮生命,【围标合作】,思考：1.我们为什么要学习？2.学习给你带来的改变是什么？3.可见，学习对我们成长的重要意义是什么？,A学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。B.学习就是给生命添加养料。C.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,3.学习的重要意义：,【扣标拓展】,如果让你用所的知识劝说中途辍学的同学重新回到学校读书，你会说些什么呢？,【达标测评】,简答题：我们所学的知识，大多数来自学校。学校就是专门为学习而设立的。我们的学习必须在学校完成吗？请说明理由。,【固标