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1 / 3 周益民老师的天鹅的故事教学片段 fontsize=6周益民老师的天鹅的故事教学片段 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 9 周益民老师的天鹅的故事教学片段天鹅的故事教学片段 执教：周益民 师：老天鹅是怎样破冰的呢？请同学们各自读第 5 自然段。先轻声读读，再默读，边读边想象当时的情景。（学生自读） 师：看得出，同学们读得都非常投入。这样吧，我们试着来讲一讲当时的情景，可以一边讲一边打手势，练习完后可以说给同桌听听。 （学生练习后指名两人讲述。教师提示学生要演示出天鹅的“ 腾空而起 ” 和 “ 重重地扑打 ” ，表现出力度） 师：同学们都已经看清楚了老天鹅的举动，那么，你们明白老天鹅这一系列行动的意思吗（ 出示填空：老天鹅真 ，你看它 。）（生默读，体会） 生：老天鹅真勇敢啊，你看它不顾自己的疼痛用力扑打着厚厚的冰面。 生：老天鹅真有智慧，你看它先腾空而起，这样下落的冲力会更大。 师：是呀，下落的冲力越大，它的身体就 ，现在你又有2 / 3 了什么体会？ 生：老天鹅真有牺牲精神啊，你看它为了大家，心甘情愿忍受剧痛奋力破冰。 师：同学们知道那冰层有多厚吗？据有 关资料介绍，冬天，贝尔加湖的冰层一般有约 1 米厚。比画比画，一米大概有多高？（学生比画，感叹）现在是早春的寒潮，我们设想冰层是冬天的一半，那也有多厚？（学生比画）现在，你还想说什么？ 生：老天鹅要忍受多大的疼痛啊！真是难以想象。 生：看来老天鹅是作好了牺牲的准备。 师：同学们读懂了老天鹅的行动，然而你们可明白它的心、它的情？你们就来做一回它的代言人吧。老天鹅啊老天鹅，难道你就没有看到冰面上那片片白羽、斑斑血迹？ 生：没有关系，为了大伙的生存，我愿意。 生：我 看到了，如果这白羽、血迹能够换来大家的食物，我心甘情愿。 师：老天鹅啊老天鹅，你像石头似的扑打冰面，难道真是钢铁之躯，就不怕那钻心的疼痛刺骨的寒冷？ 生：我像石头是因为我攒足了劲，要竭尽全力，我很疼，但我愿意！ 生：不，我也知道疼痛和寒冷，但是为了我们的集体，我必须这么做！ 3 / 3 生：我心里只有破冰的念头，疼痛和寒冷已经顾不上了。 师：老天鹅啊老天鹅，以你的声望，完全可以命令年轻天鹅行动，何苦要忍受这般苦痛？ 生：你错了，我要用自己的行动来号召大家投入战斗。 生：正因为我德高望
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