2019年七年级语文上册 第二单元 第9课《枣核》课件3 沪教版五四制.ppt

枣核萧乾,蹊跷（）嫣（）红殷（）切劈（）头故弄玄（）虚,听读课文积累词语,蹊跷：奇怪，可疑。,故弄玄虚：故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。,qqio,xun,p,yn,yn,殷切：深沉而迫切。,1、本文讲了一个什么故事？请用简洁的语言复述一下。复述时请用到“蹊跷、故弄玄虚”这两个词语。,2、从文中找找看她的生活情况怎样？,3、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，他想做什么呢？他为什么要这样做呢？,4、为了排解这种想国思乡的情感，这位老人是怎么想？怎么做的？（读7-10小节，圈画具体的词句品读。）,文中哪些句子描写了思乡的心理活动？,2、怎么年纪越大，思乡越切。,3、体会出游子的心境了。,4、想厂甸，想隆福寺,5、这里一过圣诞，我就想旧历年。,6、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。,1、心上总像是缺点什么。,哪些句子描写思乡的行动？,1、栽杨柳树，种睡莲。,2、亲手建造“北海”，上面嵌小凉亭、红庙、白塔。,3、追忆在北海泛舟的日子。,4、试种家乡的枣树。,5、家乡的枣核在老人心中又有怎样的分量？（读1-4小节）,6、枣核（枣树）和老人后花园的其他景物最大的区别是什么？,7、老人借小小“枣核”寄托了对祖国家乡的思念之情，可文章写到“枣核”的句子并不多，请圈画出文中含有“枣核”或“枣树”的句子，说说“枣核”在贯穿文章内容上有什么作用？,8、这位美籍华人远隔重洋只索要枣核却不说用途本已“蹊跷”，枣核用途在后面点明，说说作者为什么这样安排情节？找找看课文哪里还用到这种方法？有什么作用？,9、本文为什么以小小“枣核”命题？是不是有些小题大做了？,10、如何理解结尾段语句？“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”,1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。,萧乾是翻译家，好兵帅克就是他的译作。他是记者，是中国在“二战”期间首批派往西欧的战地记者，也是惟一一位从西欧回国定居的战地记者。萧乾是作家，在饱受中国“文革”折磨刚刚被平反的1979年，他应美国爱荷华大学之邀，开始了中美文化交流之旅。在美国的日子里，他心系祖国、不计个人恩怨，透过美国的灯红酒绿，以资深记者独特的视角去捕捉美国社会值得我们借鉴的经验，去记录旅美华人永不褪色的民族感情。这就是萧乾创作美国点滴的经历。,知其人、读其文，我们不能不说因作者本身就是一位可敬可叹的爱国者，所以他能借“枣核”来发掘海外游子的思乡情浓。篇末的话不仅是对海外游子的褒扬，更是对所有爱国心的赞美。,一粒沙里见世界，半瓣花上说人情，几颗小小的枣核，凝聚着这位老人一片炽热深沉的爱国思乡之情。也希望同学们不管将来你们的脚步走多远，你异域的条件有多优越，你都别忘了，中国是你的家！华夏是你的根！,1、围绕枣核，文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？,“枣核”,第一部分：（1）枣核第二部分：（2-4）枣核第三部分：（5-10）枣核第四部分：（11）枣核,索得种议,整体感知,2、本文的线索是什么？,设置悬念,如获至宝加深悬念,点明主题爱国情深,解开悬念为解乡愁,3、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有北海，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？,有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情这就是老人表达思乡之情的独特的方式。,咬文嚼字,3、他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”（若“劈头”换成“突然”，句意有什么变化？）4、“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。”（若删去划线部分，句意有什么变化？）,航空信,由飞机运送的信。这里预示对“枣核”的企盼。,再三,一次又一次。增强文章的悬念感，为下文表现人物的感情服务。,她已经在站上等了,这不是对枣核的企盼吗？,风烛残年,叶落归根狐死首丘鸟老恋林人老思乡,就,表现了旧时同窗急不可耐地想拿到那几颗生枣核的心态。,殷切,表明美籍华人急于得到枣核的心情，增强悬念感，为下文表现人物的感情作铺垫。,带来了吗,见到作者的第一句话，表明急于得到枣核的心情,赶快掏,我不是急于让同窗见到让捎的枣核吗？,托像珍珠玛瑙,运用比喻，同窗是多么珍惜，得枣核如获至宝的激动心情跃然纸上。,调皮劲故弄玄虚,好友当年的性格一点儿也没有变。,写沿途风光的目的,异国环境优美，还有什么不满足？再次造成悬念，为下文作暗示。,车库门自动掀起家庭和事业都如意,更深沉地反衬游子的思乡之情。,以小见大,1、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？,1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。,（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。）,以小见大,1、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？,爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。,拓展延伸,思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？,见枣核,国籍虽改感情不改依恋故土,索枣核,话枣核,设置悬念,加深悬念,解开悬念,河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡也改变不了我的中国心。,我的中国心,在一个月光如水的夜晚，诗人表达了怎样的情感？,积累游子思乡的千古名句：狐死归首丘，故乡安可忘。曹操却东西门行人情重怀土，飞鸟思故乡。欧阳修送惠勒归余杭孤客一身千里外，未知归日是何年。崔涤望韩公堆游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。班彪北征赋一时今夕会，万里故乡情。杜