中考语文总复习 第一部分 基础 第一章 古诗文默写课件.ppt

考纲解读,第一章古诗文默写,知识解说,试题探析,题型妙解,强化训练,综合检测,考纲解读,知识解说,（一）古代诗歌(48)首,广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲规定的考试篇目,（二）文言文背诵篇目（24）首,1.（2016广东）根据课文默写古诗文。（10分）（1）子夏曰：“博学而笃志，仁在其中矣。”（论语）（1分）（2），关山度若飞。（木兰诗）（1分）（3），。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲秋思）（2分）,考题探析,（一）真题呈现,切问而近思,万里赴戎机,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,（4）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“，”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。（2分）（5）请把白居易的钱塘湖春行默写完整。（4分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,2.（2015广东省）根据课文默写古诗文。（10分）（1）蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（诗经蒹葭）（1分）（2）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（1分）（3）桃花源记中描写老人和孩子生活幸福的句子是，。（2分）,白露未晞,星汉灿烂,黄发垂髫,并怡然自乐,（4），山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）（2分）（5）把王维的终南别业默写完整。（4分）中岁颇好道，晚家南山陲。，。，。偶然值林叟，谈笑无还期。,峰峦如聚,波涛如怒,兴来每独往,胜事空自知,行到水穷处,坐看云起时,3.（2014广东省）根据课文默写古诗文。（10分）（1）人恒过然后能改，征于色发于声而后喻。（孟子两章）（1分）（2）客路青山外，。，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2分）（3），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（1分）,困于心衡于虑而后作,行舟绿水前,潮平两岸阔,八百里分麾下炙,（4）归园田居（其三）中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：，。（2分）（5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分），。，。,晨兴理荒秽,带月荷锄归,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,4.（2013广东省）根据课文默写古诗文。（10分）（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（诗经）（1分）（2）无可奈何花落去，。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（1分）（3），佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（2分）,琴瑟友之,似曾相识燕归来,野芳发而幽香,水落而石出者,（4）茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：，!（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2分）（5）把白居易的钱塘湖春行默写完整。（4分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,参考答案（每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分值为止。注意黑体字的正确书写）（1）切问而近思（2）万里赴戎机（3）塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（5）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄2.（1）白露未（2）星汉灿烂（3）黄发垂髫并怡然自乐（4）峰峦如聚波涛如怒（5）兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时,3.（1）困于心衡于虑而后作（2）行舟绿水前潮平两岸阔（3）八百里分麾下炙（4）晨兴理荒秽带月荷锄归（5）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西4.（1）琴瑟友之（2）似曾相识燕归来（3）野芳发而幽香水落而石出者（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（5）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄,广东省中考古诗文默写题特点,（二）综合探析,1.直接默写：直接写出指定语句的上句、下句或中间句和默写或补写整首诗词两种形式。这是广东省古诗文默写的主要题型，一般有4个小题，占8分。此类试题虽然难度较低，但丢分也比较严重，主要是写错别字和整句或整首遗忘。妙法：首先，复习时要强化记忆。对48首古诗词，不但要做到“首首背诵、句句理解，还要字字落实”，尤其是容易写错的字，既要仔细辨析（辨音、辨义、辨形），更要反复练写。对24篇古文，如果不能做到篇篇背诵，至少要找出文中的名句、名段背诵，同样要解其义，反复练写。其次，考试时，更要看清题目，字斟句酌，准确书写，认真检查。,题型妙解,2.理解默写：强调在理解诗文意思基础上的默写，即给出要求背诵的语句含义或作用，按提示要求写出相关的句子。它不仅考查记忆能力，还考查理解能力；不仅要求会背能写，还要求对试题和相关诗文内容有较清楚、深入的理解，否则，也会不知道写什么，或错写，或张冠李戴。妙法：先理解，后背诵。理解包括句段意义、结构层次、句子关系和顺序等；背诵时做到准确无误，包括标点符号；默写时，要审清题意，明确题意所指，然后“按图索骥”，最后验证、检查，避免写错别字。,3.运用默写：通过设置特定的情境，让考生根据情境选填恰当句子。这是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力，还考查考生活学活用的能力。妙法：一是记忆时准确理解诗文名句的内涵；二是答题时仔细揣摩提示语（语境），理解题干情境要表达的中心意思；三是紧扣表意中心，展开联想，选择最切合此处情境的诗文名句填写；四是通读检验，感受所写句子和情境中心是否和谐一致，以判断所写句子是否正确。,（一）古诗分类集训,强化训练,说明：下文中的“”表示重要程度，“未考”年限从2003年起算,1.泊秦淮（杜牧）（未考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗中表现诗人对国事危急，朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑的诗句是：，。（3）诗人在诗歌中用优美的笔调描写迷蒙清冷画面的诗句是：，。,绝句（9首）,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,2.约客（赵师秀）（未考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗中描写江南梅雨时节清新可爱景色的句子是：，。（3）诗中表达诗人候客客不至而感到孤寂无聊的心情的诗句是：，。,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花,3.赤壁（杜牧）（未考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗中蕴含机遇造人的哲理或借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的诗句是：，。（3）杜牧在赤壁中，抒发兴亡之感的句子是：，。,折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,4.夜雨寄北（李商隐）（2003年考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗人在诗中借凄凉的秋夜雨景抒写对亲人的思念的句子是：，。（3）李商隐在夜雨寄北中想像将来与亲人欢聚的情景，表达渴望与亲人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是：，。,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,5.己亥杂诗（龚自珍）（2006、2010年考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗中写诗人载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍思为国效力的诗句是：，。（3）诗人龚自珍在己亥杂诗中用诗句“，”告诉人们应该有无私奉献的精神。,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯,落红不是无情物,化作春泥更护花,落红不是无情物,化作春泥更护花,落红不是无情物,化作春泥更护花,6.早春呈水部张十八员外（韩愈）（2010年考）（1）默写全诗：，。，。（2）韩愈在早春呈水部张十八员外中运用对比绘景的句子是：，。（3）韩愈在诗中用诗句“，”细腻生动地描绘了早春景色。,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,7.登飞来峰（王安石）（2011年考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗中用比喻手法，反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的句子是：，。（3）诗中的“，”两句与苏轼题西林壁中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似。,飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,自缘身在最高层,不畏浮云遮望眼,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,8.滁州西涧（韦应物）（2011年考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗中描绘小船横在水流中的画面，写出诗人悠闲的心态、恬淡的胸襟的句子是：，。（3）诗中以飞转流动的气势，衬托宁静恬淡之景的优美诗句是：，。,独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横,野渡无人舟自横,春潮带雨晚来急,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横,9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）（2014年考）（1）默写全诗：，。，。（2）诗中李白用拟人手法抒写对友人的牵挂之情的诗句是：，。（3）诗中用景暗示诗人对友人的离别深感惆怅和关切的诗句是：，。,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,1.望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）（未考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗中表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是：，。（3）诗中表面写想渡水而无船，实际表达诗人想做官而无人引荐的句子是：，。（4）诗中表面写空看人家垂钓，心想得鱼而苦无渔具，隐喻想做官而没有途径的句子是：，。,八月湖水平,涵虚混太清,气蒸云梦泽,波撼岳阳城,欲济无舟楫,端居耻圣明,坐观垂钓者,徒有羡鱼情,律诗（18首）,气蒸云梦泽,波撼岳阳城,欲济无舟楫,端居耻圣明,坐观垂钓者,徒有羡鱼情,2.左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）（未考）（1）默写全诗：，。，！？。，。（2）诗中最能表达诗人为国家利益而甘愿献身的句子是：，!（3）诗中“?”两句，借景抒情，并做到了眼前景与心中景的完美统一。（4）描绘诗人在被贬途中深感故土难离、前途渺茫、路途难行的句子是：?。,一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前,知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前,3.送杜少府之任蜀州（王勃）（未考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）此诗中与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙的诗句是：，。（3）在离别之际，人们爱用此诗中体现友情真挚深厚的诗句“，”赠别，以示万水千山隔不断真挚友谊。（4）诗中写送别地点和友人要去的地方的诗句是：，；最能体现友情真挚深厚的诗句是：，。,城阙辅三秦,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人,海内存知己,天涯若比邻,无为在歧路,儿女共沾巾,海内存知己,天涯若比邻,海内存知己,天涯若比邻,城阙辅三秦,风烟望五津,海内存知己,天涯若比邻,4.游山西村（陆游）（2003年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗人在诗中用诗句“，”向我们揭示人生虽然充满波折，但只要乐观自信，总有战胜的时候。（3）诗中描写农村千变万化的自然风光，又蕴含哲理，比喻困境中也往往蕴含着希望的诗句是：，。（4）生活中，遇到困境怎么办？陆游在游山西村里智慧地告诉你“，”。,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存,从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,5.使至塞上（王维）（2005年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗中描写塞外大漠壮美奇特风光的诗句是：，。（3）诗人以“蓬”“雁”自比，抒发自己激愤、抑郁之情的诗句是：，。（4）红楼梦中香菱所评论的此诗中描写塞上奇特风光的诗句是：，。,单车欲问边,属国过居延,征蓬出汉塞,归雁入胡天,大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然,长河落日圆,大漠孤烟直,征蓬出汉塞,归雁入胡天,大漠孤烟直,长河落日圆,6.雁门太守行（李贺）（2006年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗中用比喻和夸张手法写敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：，。（3）诗中最能体现诗人报效国家的决心的诗句是：，。（4）诗中“，”两句描写了激战前壮美的边塞风光。,黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开,角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫,半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起,报君黄金台上意,提携玉龙为君死,甲光向日金鳞开,黑云压城城欲摧,报君黄金台上意,提携玉龙为君死,角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫,7.无题（李商隐）（2007年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）无题中，诗人用比喻表明对爱情至死不渝，并且常被人们用来形容对事业的鞠躬尽瘁、无私奉献的句子是：，。（3）诗人在诗中，化用神话、表达美好愿望的句子是：，。（4）诗中寄托诗人仕途苦闷的心情，并以沉痛的心情写伤别的诗句是：，；常被人们用来比喻教师工作和赞美无私奉献精神的诗句是：，。,相见时难别亦难,东风无力百花残,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒,蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看,蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽,蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看,相见时难别亦难,东风无力百花残,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,8.望岳（杜甫）（2008年考）（1）默写全诗：？。，。，。，。（2）诗中点明全诗主旨并表达诗人远大的理想和抱负的诗句是：，。（3）杜甫在诗中表现不怕困难，勇攀人生高峰，俯视一切的雄心豪气的句子是，。（4）诗人借用拟人修辞，描绘泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：，。,岱宗夫如何,齐鲁青未了,造化钟神秀,阴阳割昏晓,荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小,一览众山小,会当凌绝顶,会当凌绝顶,一览众山小,造化钟神秀,阴阳割昏晓,9.过零丁洋（文天祥）（2008年考）（1）默写全诗：，。，。，。？。（2）诗人在诗中描述个人命运和国家命运紧密相连的诗句是：，。（3）诗人在诗中概括自己在被捕前的全部经历的诗句是：，；概述自己两次抗元失败后的心情的诗句是：，；表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：？。,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,身世浮沉雨打萍,山河破碎风飘絮,干戈寥落四周星,辛苦遭逢起一经,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,10.黄鹤楼（崔颢）（2004、2009年考）（1）默写全诗：，。，。，。？。（2）黄鹤楼中，以写景闻名的诗句是：，。（3）黄鹤楼中，表现游子思乡羁旅的悲苦心情的诗句是：？。（4）诗中暗含岁月易逝之感慨的诗句是：，。,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,芳草萋萋鹦鹉洲,晴川历历汉阳树,烟波江上使人愁,日暮乡关何处是,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠,11.春望（杜甫）（2006、2009年考）（1）默写全诗：，。，。，。？。（2）春望中，运用对比手法表达诗人忧国思家的诗句是：，。（3）杜甫在诗中，用诗句“，”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。（4）春望中的诗句“，”描绘了一个忧国念家者的形象。,国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心,烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪,家书抵万金,烽火连三月,感时花溅泪,恨别鸟惊心,白头搔更短,浑欲不胜簪,12.过故人庄（孟浩然）（2010年考）（1）默写全诗：，。，。，。？。（2）诗中描写村庄秀美（优美环境）的诗句是：，。（3）诗中叙写诗人和朋友谈兴未尽，引人遐思的诗句是：，。（4）诗歌极具田园色彩，诗人将农事和纯朴诚挚的友谊融会在一起的诗句是：，。,故人具鸡黍,邀我至田家,绿树村边合,青山郭外斜,开轩面场圃,把酒话桑麻,待到重阳日,还来就菊花,青山郭外斜,绿树村边合,感时花溅泪,待到重阳日,开轩面场圃,把酒话桑麻,（5）电视文化节目舌尖上的中国，再次激起了我们对源远流长的中华饮食文化的极大兴趣，让我们不禁感怀诗中主人那“，”的盛情。,故人具鸡黍,邀我至田家,13.渡荆门送别（李白）（2012年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗中“，”两句，把水中月影的变化过程及海市蜃楼的奇特幻象写活了，令人叹为观止。（3）诗中“，”两句写得逼真如画，有如一幅长江三峡荆门的长轴山水图，与杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”有异曲同工之妙。（4）诗人在诗中抒发思乡之情的诗句是：，。,渡远荆门外,来从楚国游,山随平野尽,江入大荒流,月下飞天镜,云生结海楼,仍怜故乡水,万里送行舟,云生结海楼,月下飞天镜,江入大荒流,山随平野尽,仍怜故乡水,万里送行舟,14.次北固山下（王湾）（2008、2014年考）（1）默写全诗：，。，。，。？。（2）蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，让人对未来充满希望的诗句是：，。（3）王湾在诗中抒写托鸿雁捎书以寄思乡之情的诗句是：？。（4）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾次北固山下中“，”的美景。,客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年,乡书何处达,归雁洛阳边,江春入旧年,海日生残夜,乡书何处达,归雁洛阳边,潮平两岸阔,风正一帆悬,（5）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中，也在王湾对“，”新旧交替的感悟里。,海日生残夜,江春入旧年,15.归园田居（其三）（陶渊明）（2014年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗中写诗人早出晚归、披星戴月地从事田间劳动的诗句是：，。（3）诗中通过描绘道路、草木、夕露，表现诗人劳动艰辛的诗句是：，。（4）诗中表达诗人宁可隐居躬耕，也不与世俗同流合污的句子是：，。,种豆南山下,草盛豆苗稀,晨兴理荒秽,带月荷锄归,道狭草木长，,夕露沾我衣,衣沾不足惜,但使愿无违,带月荷锄归,晨兴理荒秽,道狭草木长，,夕露沾我衣,衣沾不足惜,但使愿无违,16.终南别业（王维）（2015年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗中表现与诗人有同样爱好的人不多，诗人唯有独自赏景、自得其乐的句子是：，。（3）诗中表现诗人心境闲适、随意而行、自由自在的句子是：，。（4）诗中“，”两句写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景。,中岁颇好道,晚家南山陲,兴来每独往,胜事空自知,行到水穷处,坐看云起时,偶然值林叟,谈笑无还期,兴来每独往,胜事空自知,行到水穷处,坐看云起时,行到水穷处,坐看云起时,17.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）（2016年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）诗中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神，并寓含新事物不断涌现的理趣的诗句是：，。（3）诗人在诗中用诗句“，”表达了异常达观的人生态度。（4）在社会历史的发展进程中，总会有暗流，有险滩，有时会停滞甚至倒退，但“，”，社会向前发展的趋势是不可逆转的。,巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,病树前头万木春,沉舟侧畔千帆过,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,18.钱塘湖春行（白居易）（2013、2016年考）（1）默写全诗：，。，。，。，。（2）钱塘湖春行中，诗人通过鸟类活动的变化写早春景象的诗句是：，；通过植物的变化写早春景象的句子是：，。（3）诗中表现诗人流连忘返、陶醉于美好早春美景之中的诗句是：，。（4）诗中描写早春莺燕景象给人们带来生机勃勃感觉的诗句是：，。,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,谁家新燕啄春泥,几处早莺争暖树,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,1.相见欢（李煜）（未考）（1）默写全词：上阕：，。下阕：，。（2）李煜在相见欢中，描绘出冷落凄清之景的句子是：。（3）词中用比喻寄托亡国的哀思的句子是：，。,无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋,剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头,寂寞梧桐深院锁清秋,词（9首）,剪不断,理还乱,是离愁,2.南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）（未考）（1）默写全词：？。？。，。？。（2）词中巧妙化用杜甫登高一诗中的名句，表现英才辈出的句子是：。（3）词人辛弃疾巧妙化用曹操之言极力赞美孙权的句子是：。,何处望神州,满眼风光北固楼,千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流,年少万兜鍪,坐断东南战未休,天下英雄谁敌手,曹刘,生子当如孙仲谋,不尽长江滚滚流,生子当如孙仲谋,3.水调歌头明月几时有（苏轼）（2006年考）（1）默写全词：（2）词中表达词人旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：，。（3）人的一生应该旷达乐观，正确看待不可避免的遗憾，正如苏轼在水调歌头明月几时有中说的：，。（4）苏轼在词中表达美好愿望、道尽千载离人心愿（祝福）的词句是：，。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟,4.西江月明月别枝惊鹊（辛弃疾）（2007年考）（1）默写全词：（2）词中表现词人陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是：，。（3）词中描绘出一幅优美月夜图的句子是：，。（4）西江月中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的诗句是：，。,稻花香里说丰年,听取蛙声一片,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,旧时茅店社林边,路转溪头忽见,5.江城子密州出猎（苏轼）（2010年考）（1）默写全词：（2）词中以古人自比，表达词人希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：，？（3）词中抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的诗句是：，！抒发词人杀敌卫国的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，。,持节云中,何日遣冯唐,鬓微霜,酒酣胸胆尚开张,又何妨,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,6.浣溪沙山下兰芽短浸溪（苏轼）（2012年考）（1）默写全词：（2）词中体现词人热爱生活、旷达乐观的词句是：？！。（3）苏轼在词中表达对青春活力的呼唤、对老而无为观点的否定，树立积极乐观人生态度的词句是：？！。,谁道人生无再少,门前流水尚能西,谁道人生无再少,休将白发唱黄鸡,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,7.浣溪沙一曲新词酒一杯（晏殊）（2008、2013年考）（1）默写全词：（2）词中“，”暗喻人事无常、年华易逝的感慨。（3）词中的对偶句“，”，着重写今日的感伤，被誉为“千古奇偶”。（4）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中，也在晏殊“，”的惋惜与欣慰里。,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,似曾相识燕归来,无可奈何花落去,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,8.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）（2011、2014年考）（1）默写全词：（2）辛弃疾在词中，抒写自己一生中的事业与抱负，并发出无尽感叹，表现渴望恢复中原，建立功名而又壮志未酬的句子是：，。！（3）词中描写战斗场面激烈，表现军队所向披靡的句子是：，。（4）词中描写抗敌之师军容声威和盛大阅兵场景的句子是：，。,了却君王天下事,赢得生前身后名,马作的卢飞快,可怜白发生,弓如霹雳弦惊,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,9.渔家傲秋思（范仲淹）（2009年考）（1）默写全词：（2）词人在词中用“，”两句表现夜不能寐的守边将士对家乡的思念之情。（3）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”来表现边塞的壮美，范仲淹在此词中则用“，”描写边塞的悲凉。（4）词中抒发将士久戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是：“，”。,人不寐,将军白发征夫泪,千嶂里,长烟落日孤城闭,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,1.朝天子咏喇叭（王磐）（未考）（2）作者在曲中控诉宦官的危害，点明主旨的句子是：，。（3）作者揭露宦官专权跋扈，让人胆战心惊的句子是：，。,眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢,曲（3首）,军听了军愁,民听了民怕,2.天净沙秋思（马致远）（2005年考）（2）曲中抒发漂泊在外的游子思乡之情的句子是：，。（3）词曲中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的句子是：“”和“”。,夕阳西下,断肠人在天涯,枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马,3.山坡羊潼关怀古（张养浩）（2004、2015年考）（2）曲中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的句子是:，。（3）曲中表明作者忧国忧民的思想，点明主旨的名句是：，；，。,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土,兴,百姓苦,亡,百姓苦,1.观刈麦（白居易）（未考）（1）默写全诗：（2）人们经常用“面朝黄土背朝天”形容农民劳动的辛苦，而用白居易观刈麦一诗中的“，”两句更能体现这种情形。（3）白居易在观刈麦中，表达自己深深自责的句子是：，；直接表现农民劳动艰辛的句子是：，；从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：，；揭露了当时社会残酷、赋税繁重的句子是：，。,足蒸暑土气,背灼炎天光,古体诗（8首）,念此私自愧,尽日不能忘,足蒸暑土气,背灼炎天光,妇姑荷箪食,童稚携壶浆,家田输税尽,拾此充饥肠,2.行路难（其一）（李白）（2005年考）（2）诗中表现诗人激励自己努力进取，对未来充满信心，坚信理想定会实现，也可用来祝福朋友总有一天能实现抱负的名句是：，。（3）成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白行路难中的诗句“，”自勉，表达乐观自信情怀。,直挂云帆济沧海,长风破浪会有时,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,（4）诗中以山川的险阻比喻世事艰难的句子是：，。（5）诗中用历史人物的经历表达诗人愿望的句子是：，。,将登太行雪满山,欲渡黄河冰塞川,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边,3.白雪歌送武判官归京（岑参）（2012年考）（1）默写全诗：（2）诗中以梨花喻冬雪，让人在苦寒中感受到温暖春意的千古名句是：，。（3）诗中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象，起承上启下的作用的诗句是：，。,千树万树梨花开,忽如一夜春风来,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝,（4）诗中表现诗人因朋友离去而无限惆怅的诗句是：，。（5）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句以景写情，含不尽之意于言外，岑参白雪歌送武判官归京中的“，”亦有此妙。,雪上空留马行处,山回路转不见君,山回路转不见君,雪上空留马行处,4.关雎（诗经）（2013年考）（2）诗中描绘因思念而痛苦难眠的诗句是：，。，。（3）诗中最著名的起兴句是：，。,寤寐思服,求之不得,悠哉悠哉,辗转反侧,关关雎鸠,在河之洲,5.茅屋为秋风所破歌（杜甫）（2013年考）（2）诗人身处漏雨茅屋，仍存忧国忧民情思，发出了“，！”的呼喊。（3）诗中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是：，！,大庇天下寒士俱欢颜,安得广厦千万间,风雨不动安如山,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足,（4）俗话说：“屋漏偏逢连阴雨，船破忽遇顶头风。”身遭丧乱之苦的杜甫在茅屋为秋风所破歌这首诗中也有类似的描述：，。（5）唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在此诗中道出“，”的理想。,雨脚如麻未断绝,床头屋漏无干处,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,6.饮酒（其五）（陶渊明）（2014年考）（2）诗中最能体现诗人闲适、悠然、旷达的两句是：，。（3）这首诗反映了诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠闲自在的隐居生活的名句是：，；“？”两句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。（4）诗中表现诗人心灵和自然的会意和亲近，被王国维评为“无我之境”“境与意合”的句子是：，。,悠然见南山,采菊东篱下,采菊东篱下,悠然见南山,问君何能尔,心远地自偏,采菊东篱下,悠然见南山,7.蒹葭（诗经）（2005、2015年考）（2）蒹葭一诗中，能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：，。，。（3）诗歌开头用来起兴的句子是：，。,溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央,蒹葭苍苍,白露为霜,8.观沧海（曹操）（2004、2015年考）（2）诗中描写诗人见到的景象的句子是：，。，。（3）诗中借想像之景表现自己博大襟怀的句子是：，；，。,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,木兰诗（北朝民歌）（2007、2009、2016年考）,民歌（1首）,（2）诗中描写战事频繁而惨烈，经历长期战斗岁月而木兰最终凯旋的句子是：，。（3）诗中通过环境描写，渲染出十年军旅生活的悲壮和严酷的句子是：，；描写木兰战功显赫的句子是：，。（4）木兰诗中，概括木兰十年征战生活，并烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子是：，。，。,壮士十年归,将军百战死,朔气传金柝,寒光照铁衣,策勋十二转,赏赐百千强,朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归,（5）成语“扑朔迷离”出自此诗，其原句是：，；，？（6）木兰诗中描写战事紧急、行军神速的句子是：，。（7）木兰诗中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，。,雌兔眼迷离,雄兔脚扑朔,双兔傍地走,安能辨我是雄雌,万里赴戎机,关山度若飞,将军百战死,壮士十年归,（二）古文分篇集训,说明：下文中的“”表示重要程度，“未考”年限从2000年起算，只指语句默写，不含阅读理解考试,1.孔子语录（2002、2008、2009、2011、2012、2016年考）,名句默写,（1）子曰：“，不亦说乎？，不亦乐乎？，不亦君子乎？”（学而）（）（2）曾子曰：“吾日三省吾身：？”（学而）（）（3）子曰：“，四十而不惑，六十而耳顺，。”（为政）（）（4）子曰：“，可以为师矣。”（为政）（）,学而时习之,有朋自远方来,人不知而不愠,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,吾十有五而志于学,三十而立,五十而知天命,七十而从心所欲,不逾矩,温故而知新,（5）子曰：“，思而不学则殆。”（为政）（）（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，。贤哉，回也！”（雍也）（7）子曰：“知之者不如好之者，。”（雍也）（）（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。，。”（述而）（9）子曰：“三人行，。择其善者而从之，。”（述而）（）,学而不思则罔,人不堪其忧,回也不改其乐,好之者不如乐之者,不义而富且贵,于我如浮云,必有我师焉,其不善者而改之,（10）子在川上曰：“，。”（子罕）（11）子曰：“三军可夺帅也，。”（子罕）（12）子夏曰：“，仁在其中矣。”子张）（说明：带有“”的篇章为人教版和语文版课本共有篇章。）,逝者如斯夫,不舍昼夜,匹夫不可夺志也,博学而笃志,切问而近思,附：语文版课本中独有的孔子语录,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）2子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）3曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）4子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（为政）5子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（颜渊）6子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”（里仁）,7子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（述而）8子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”（述而）9（点）曰：“莫（m）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，沐乎沂（y），风乎舞雩（y），咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（先进）10.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）11.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）12.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（述而）,理解运用默写,（1）学习与思考紧密相连，孔子在论语中早就有了精辟论述：，。（2）在生活中，我们可以引用论语中孔子的话“，”来表示对远道而来的朋友的欢迎和喜悦之情。（3）当别人不了解甚至误解自己时，我们可采取孔子在论语中阐述的正确态度：，？,学而不思则罔,思而不学则殆,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎,（4）我们若要想提高学习成绩，就一定要及时温习学过的知识，这对我们领悟新知识有很大帮助，正如孔子所说：，。（5）当今社会，应“君子爱财，取之有道”，孔子也鄙视不义之财：“，。”,温故而知新,可以为师矣,不义而富且贵,于我如浮云,2.醉翁亭记（2005、2006、2013年考）,名句默写,名句默写：（1）醉翁之意不在酒；得之心而寓之酒也。（2）日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者。（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。（4）树林阴翳，鸣声上下。（5）而不知人之乐；而不知太守之乐其乐也。,理解运用默写,（1）点明题旨的句子是：，。（2）描写早晚景色的句子是：若夫，晦明变化者，山间之朝暮也。（3）描写四季景色的句子是：，山间之四时也。（4）作者议论太守与民同乐的句子是：，。（5）文中写醉翁情趣所在的句子是：，。,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,日出而林霏开,云归而岩穴暝,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,3.岳阳楼记（2007年考）,名句默写,名句默写：（1）政通人和，百废具兴。（2）浩浩汤汤，横无际涯；气象万千。（3）去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。（4）长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（5）心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风。（6）不以物喜，不以己悲。处江湖之远则忧其君。（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,理解运用默写,（1）写重修岳阳楼背景的句子是：，。（2）描写晴朗天气带给人喜悦之情的句子是：登斯楼也，则有，。（3）文中描写洞庭湖月夜美景动静结合，描写微波时水面月光的句子是：，描写无风时水面月影的句子是：。（4）表达作者和古仁人博大胸襟的句子是：，。,政通人和,百废具兴,心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣,浮光跃金,静影沉璧,不以物喜,不以己悲,（5）写古仁人和作者远大政治抱负的句子是：，。（6）由岳阳楼名联“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”，你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的千古名句：，。,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,4.陋室铭（未考）,名句默写,名句默写：有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,理解运用默写,（1）陋室铭中，点明全文主旨的句子是：，。（2）写居室幽雅环境的句子是：，。（3）以古代名贤自况的句子是：，。（4）表现自己悠闲自在的生活的句子是：，。,斯是陋室,惟吾德馨,苔痕上阶绿,草色入帘青,南阳诸葛庐,西蜀子云亭,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,5.爱莲说（2011年考）,名句默写,名句默写：（1）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）花之隐逸者也；花之富贵者也；花之君子者也。（3）陶后鲜有闻；同予者何人；宜乎众矣。,理解运用默写,（1）爱莲说中，最能概括莲品质高贵、表明作者独爱莲的句子是：，。（2）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：，。（3）写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是：，。（4）作者揭露追求荣华富贵的世风的句子是：，。（5）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像爱莲说中的莲那样“，”。,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,牡丹之爱,宜乎众矣,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,6.出师表（未考）,名句默写,名句默写：（1）此诚危急存亡之秋也。（2）陟罚臧否，不宜异同。（3）亲贤臣，远小人；此后汉所以倾颓也。（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（5）受任于败军之际，奉命于危难之间。（6）北定中原；兴复汉室。,理解运用默写,（1）文中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：，；，。（2）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，。（3）当任命一个人来挽救局面时，人们常引用本文中的一句名言：，。（4）文中表明作者志趣的句子是：，。（5）指出北伐战略目标的句子是：当奖率三军，庶竭驽钝，攘除奸凶，还于旧都。,亲贤臣,远小人,亲小人,此先汉之所以兴隆也,远贤臣,此后汉之所以倾颓也,亲贤臣,远小人,受任于败军之际,奉命于危难之间,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,兴复汉室,北定中原,7.与朱元思书（2003年考）,名句默写,名句默写：（1）奇山异水，天下独绝。（2）直视无碍；猛浪若奔。（3）互相轩邈；争高直指。（4）望峰息心；窥谷忘反。,理解运用默写,（1）总评富春江美景的句子是：，。（2）描写富春江江水清澈的句子是：，。，。（3）描写富春江江水湍急的句子是：，。（4）既写作者否定仕宦生活、企图归隐的情绪，又进一步衬托山水巨大的诱人魅力的句子是：，；，。,奇山异水,天下独绝,水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔,鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反,8.马说（未考）,名句默写,名句默写：（1）然后有千里马；而伯乐不常有。（2）策之不以其道，食之不能尽其材。（3）天下无马！其真不知马也。,理解运用默写,（1）本文的中心论点是：，。（2）作者认为千里马被埋没的根本原因是：。（3）作者在文中揭露的食马者（统治者）“不知马”（愚妄无知，平庸浅薄）的具体表现是：，。（4）文中常被怀才不遇的人发表慨叹时引用的两句话是：，。,世有伯乐,然后有千里马,食马者不知其能千里而食也,策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,千里马常有,而伯乐不常有,9.生于忧患，死于安乐（2014年考）,名句默写,名句默写：（1）天将降大任于是人也；苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；动心忍性，曾益其所不能。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（3）生于忧患而死于安乐也。,理解运用默写,（1）文中说明人才经过艰苦磨炼的作用是：，。（2）孟子认为“国恒亡”的依据是：，。（3）文章的中心论点是：。（4）孟子认为人才必须经受“，”的磨炼。,动心忍性,曾益其所不能,入则无法家拂士,出则无敌国外患,生于忧患而死于安乐也,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,10.鱼我所欲也（2010年考）,名句默写,名句默写：（1）义，亦我所欲也；舍生而取义者也。（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者。（3）死亦我所恶，所恶有甚于死者。（4）万钟则不辩礼义而受之。,理解运用默写,（1）孟子在鱼我所欲也一文中，用“鱼，我所欲也”喻指“”，用“熊掌，亦我所欲也”喻指“”，用“舍鱼而取熊掌”喻指“”。（2）孟子认为“不辩礼义而受之”的行为，其结果是：。（3）孟子认为“不为苟得”和“患有所不辟”的原因是“”，“”。（4）本文中心论点是：。,生，亦我所欲也,义，亦我所欲也,舍生而取义者也,此之谓失其本心,所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。,11.桃花源记（2015年考）,名句默写,名句默写：（1）芳草鲜美，落英缤纷。（2）土地平旷，屋舍俨然；阡陌交通，鸡犬相闻。（3）并怡然自乐。（4）后遂无问津者。,理解运用默写,（1）描写桃花林优美自然环境的句子是：忽逢桃花林，。（2）描写桃花源优美自然环境的句子是：，。，。（3）描写桃花源和平安宁、生活幸福的句子是：，。,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,黄发垂髫,并怡然自乐,12.孙权劝学（2012年考）,名句默写,名句默写：（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）士别三日，即更刮目相待。,理解运用默写,（1）孙权劝学，吕蒙以“军中多务”为理由推辞，孙权现身说法，证明“，”。吕蒙被说服，学习大有长进，以致鲁肃赞曰“，”，而吕蒙也得意地说道“，大兄何见事之晚乎！”（2）小明原本学习成绩一般，但经过两个月的发奋努力，成绩有很大提高，老师赞叹道：这真是“，”。（填写孙权劝学中的句子）,孤常读书,自以为大有所益,卿今者才略,非复吴下阿蒙,士别三日,即更刮目相待,士别三日,即更刮目相待,13.送东阳马生序（未考）,名句默写,（1）既加冠，。又患无硕师名人与游，。（2）余立侍左右，。（3），。盖余之勤且艰若此。,名句默写：（1）益慕圣贤之道；尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）援疑质理，俯身倾耳以请。（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。,理解运用默写,（1）文中表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：，。（2）藏书之家愿意把书借给我的原因是“”和“”。（3）作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因是：，。,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,计日以还,不敢稍逾约,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也,14.曹刿论战（未考）,名句默写,名句默写：（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。（4）吾视其辙乱，望其旗靡。,理解运用默写,（1）文中，曹刿请见鲁庄公的原因是：，。（2）表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是：，。（3）曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：，。,肉食者鄙,未能远谋,小大之狱,虽不能察,视其辙乱,望其旗靡,必以情,15.小石潭记（未考）,名句默写,名句默写：（1）蒙络摇缀，参差披拂。（2）皆若空游无所依。（3）佁然不动，俶尔远逝。（4）凄神寒骨，悄怆幽邃。,理解运用默写,（1）作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者未到小石潭时“”以及对游鱼的那种“”的描写中可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“，”的描写中可知。（2）文