XX年秋新教师代表开学典礼发言稿.doc

XX年秋新教师代表开学典礼发言稿 尊敬的学校领导、老师亲爱的同学们： 大家好在这秋高气爽硕果飘香的季节里我们欢聚一堂隆重举行新学期的开学典礼今天我能作为教师代表在这里发言感到非常的荣幸在此我谨代表全体教师向新同学、新老师的到来表示热烈的欢迎向勤奋学习、奋力拼搏的同学们致以新学期的祝福：希望你们健康成长学习进步 新的学期对于我们全体教师也意味着崭新的开始学高为师身正为范博学为本作为教师我们深知肩上所负的重任我们将努力做学生成长道路上的导师不断加强自身修养用教师的人格魅力影响学生使学生学会做人为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研使自己业务过硬不断形成自己的教学风格以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生做学生心灵的朋友引导学生认识到保持良好的心态的重要性使每一位学生都能从容面对困难挫折健康、快乐、自信地学习生活;我们将本着不抛弃、不放弃的原则关注每一位学生的成长引导不同层次的学生确定适合自己的目标使每一位学生都有自己的奋斗方向并且坚定信念用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地 同学们时间匆匆流年似水我们学校留下了你们成长的历程XX初中秋季开学典礼教师代表发言稿XX初中秋季开学典礼教师代表发言稿欢笑与泪水耕耘与收获每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记也是你们成功的起点你们学会了感谢学会了珍惜老师每时每刻都在用无私的奉献精神期待着你们的全面发展包容着你们的无知与固执更正着你们的缺点与错误期待着你们的健康和成长 作为教师我们早已做好准备我们愿倾我们所有全力以赴因为选择了这个职业就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起你们是幸福的我们就是快乐的你们是进步的我们就是欣慰的你们是成功的我们才是优秀的 毕业班的同学们社会、学校、家长对你们寄以很高的期望希望你们不负众望刻苦学习勇于拼搏运用恰当的学习方法认真地把握好在校的每一天从各个方面为学弟学妹做出表率为母校争光添彩;希望你们再接再励努力拼搏争取做好榜样希望你们努力做到：学会做人学会做事学会生活学会学习学会合作 同学们选择了勤勉和奋斗也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越也就选择了成功与辉煌那么就请用我们的勤奋和汗水用我们的智慧和热情抓住这宝贵的今天师生团结一心共同努力去创造袁福成小学更美好的明天开学典礼新教师发言稿最后祝各位领导、老师们在新的学年身体健康、工作愉快、家庭幸福祝同学们学习进步、健康成长谢谢大家 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好 作为新加入吴县中学这个大家庭的一员我很荣幸能在这里发言今天是一个特殊的日子在此我祝全体同仁教师节快乐同时请允许我代表全体教师对高一新同学的到来表示热烈的欢迎祝贺你们通过初中三年的努力学习在中考的战场中取得了优异的成绩你们是吴县中学的新生力量你们的到来为吴县中学增添了新的活力吴县中学因你们而更加朝气蓬勃、青春灿烂 高二的同学们你们已经在吴县中学生活了一年学习上正处在承上启下的关键阶段在这一年里各个学科都要结束新的课程要参加小高考所以千万不可掉以轻心只有打好高二的基础才能在高三的复习中游刃有余希望你们再接再厉为以后的学习打好坚实的基础争取在学习以及各项常规检查中为高一做好榜样 高三的同学们你们是吴县中学新的希望社会、学校、家长对你们寄以很高的期望希望你们不负众望抓住每一个学习的机会争分夺秒刻苦学习勇于拼搏认真地把握好每一天争取再高考中取得好成绩考上理想的大学 知识改变命运学习成就未来作为一名高中学生读书学习仍然是你们最为重要的事情是你们的责任高中的学习节奏快课业负担重常常遇到各种困难和考验当你学习上碰到困难的时候请记住你们的责任明白自己的担当确定自己的努力方向拿出你的信心拿出你的毅力拿出你的勇气去迎接人生风雨的洗礼从而战胜学习上的一切困难一步步走向成功的彼岸 一个人的可贵之处不在于他有多大的本事也不在于他付出了多少而在于在他成长中是否有所担当你们目前所需要担当的是努力学习学会对自己负责自尊、自立、自律、自主、自强生活上会自理、学习上有追求;对家庭负责尊老爱幼、孝敬父母;对他人负责尊重和接受他人富有爱心与合作精神;对集体负责积极参加集体活动履行自己义务承担并努力完成集体交给的任务维护集体荣誉 同学们在我们这个富有凝聚力的集体中相信大家一定会成为一名合格的中学生成为一个体格健壮、情趣高尚的人成为一个抱负远大、意志坚强的人成为一个尽孝有能、报国有才的人 同学们千里之行始于足下就让我们从自己做起从现在做起从点滴的小事做起为美好的明天而努力奋斗吧 最后祝同学们学习进步全面发展祝我们吴县中学更加兴旺发达灿烂辉煌 谢谢大家 尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们： 大家下午好 很高兴能代表全体高三老师发言今天的发言我主要和高三同学做个交流当然也希望这些话能对高一高二的同学有所帮助内容主要两个方面：一是“高三你将面对什么”二是“高三你需要什么” 著名作家柳青曾说过：“人生的道路虽然漫长但要紧处常常只有几步特别是当人年轻的时候没有一个人的生活道路是笔直的没有岔道的有些岔道口你走错一步可能影响人生的一个时期也可能影响整个人生”作为一名中国的高中生高三和高考无疑是你人生紧要的几步和关键的岔道口能不能选对路能不能走好它对你未来的一段时期甚至于整个人生都会有巨大的影响那这紧要的几步和这关键的岔道口你将面对什么呢? 首先你将面对辛劳这一年里你将在在早晨第一缕阳光出现之前就朗朗读书;你将在连天上的小星星都感觉到困倦而眨着眼睛的深夜认真地做着题;你将做完摞起来和你身高等同的试题;你将在已经困顿到不知不觉睡着的情况下仍然硬撑着去学习一句“只要学不死就往死里学”很好地说明了高三的辛苦虽然它不太好听 其次你将面对寂寞“自古英雄多寂寞”作为征战高考的你们也是寂寞的这一年里你几乎没有和昔日好友玩乐的时间也将几乎失去和家人饭后聊天的时间更没有外出旅行的轻松时光你的所有时间都将与知识、练习、讲义、试题战斗 第三你还将面对失败和挫折毕淑敏曾说：你不能要求海洋没有风暴失败和挫折也是人生不可分割的部分随着高考复习的推进知识广度的拓展和深度的掘进会令你感觉力不从心英语阅读中不断出现的陌生单词会令你疲于奔命常考常新的数学题会令你有复习无用的感觉一首首新的诗歌和一篇篇新的古文会让你觉得语文成绩的提高对于你是那样的艰难而一道道无解的难题和一次次考试失利也可能会使你丧失前行的动力和信心整个高三仿佛就是一段迎接一个又一个失败和挫折的时光 最后你将面对困惑困惑可能来自于所学科目中的某一道题但它更可能来自于你的付出你的期望和你的收获之间的差距更可能来自于你不知道自己脚下的路通向何方自己到底应该去走 面对这些你需要什么来应对呢? 首先你需要自信一次又一次的失败往往会令一个人丧失自信但这里我想用雨果的一段话来告诉大家如果你这样做了你就没有所谓的失败你就应当自信雨果说：对于那些有自信而不介意于暂时失败的人没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人没有所谓失败;对于别人放弃他却坚韧别人后退他却前进的人没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人没有所谓失败 同学们平时考试的失利只是暂时的失利只要你在高考中取得成功那你就是成功者因为平时的失败而自卑而放弃那是多么的可惜啊高考的成功就如同十五的圆月只要这一天是圆的我们何必在乎它从初一到十四的残缺呢?再者高考是未知的、不可预测的我们怎能因为一个未曾谋面、不可预测的事物而妄自菲薄、自暴自弃呢?美国前总统威尔逊有言：“要有自信然后全力以赴假如具有这种观念任何事情十之八九都能成功”萧伯纳更说：“有信心的人可以化渺小为伟大化平庸为神奇”所以面对失败和挫折请相信自己只要你奋力拼搏成功最终会与你为伴的 其次你需要目标歌德说生命里最重要的事情是要有个远大的目标并借才能与坚毅来达成它目标的重要由此可见一斑很多同学会说我有目标而且还很明确那就是考上大学但我说这是远远不够的因为你还要考虑以下三个因素 一、你的目标是不是远大孔子有言：“取乎其上得乎其中;取乎其中得乎其下;取乎其下则无所得矣”如果你的目标不够高那么它就会限制你努力的程度最终要么没有实现目标要么虽然实现了但与你的才华不匹配 二、你有没有把大目标分解成一个个小目标1984年的东京国际马拉松比赛中爆出了一个大冷门一向名不见经传的日本选手出人意料地夺得了世界冠军在谈及他的成功时他说：每次比赛前我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍并把沿途所看到的一些醒目的标志在本子上记下来比如说第一个标志是大树第二个标志是银行第三个标志是高高的铁塔一直画到比赛的终点在比赛的过程中我的心里就牢牢地记住这些标志把标志当成一个个目标边跑边记当我跑到第一个目标时又以百米的速度冲向下一个目标依次类推四十公里的路程就这样分解成了十几个小目标而轻松地跑完了而以前我不懂这个道理比赛时我的眼睛总是一直盯着终点结果越跑越累才跑了十几公里我就坚持不下去了因为我被前面那段遥远的路程给吓倒了这个故事告诉我们应该把自己远大的目标分成一个个小的目标实现一个目标以此为新的起点继续前进这样我们就会不断地获得成就感就会拥有取之不尽的动力即使是最远的距离我们心中也不再害怕;再长再远的路我们走起来也不觉得难 三、你有没有实现目标的计划计划像一座桥连结我们现在所处的位置和你想要去的地方连结着目标和行动没有计划实现目标往往可能只是一句空话没有计划的学习杂乱无章看似忙碌却是收效甚微;有计划的学习虽然紧张但却井然有序;看似繁忙但却充实而有效率是计划让你的思路清晰让你事半功倍所以请为实现目标制定详尽的计划吧 第三你需要老师这一点从两个角度去解读：一是你要听老师的话按老师要求的安排的去做我们高三年级的老师都是有着丰富经验的老师在他们的带领下进行学习无疑会让你少走许多弯路因此大家要认真地倾听老师说了什么并从心理上认同他然后坚定地按照老师要求的安排的去做部分学有余力的同学感觉吃不饱可以给自己另开小灶但不能另起炉灶二是遇到困难时要向老师求助“人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣”带着众多的疑惑去应对高考显然是不会成功的“有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也”老师就是你至于“幽暗昏惑”之处辅助你的“物”在准备这篇发言稿时我浏览了我们学校的网站考取东南大学的xx届毕业生邱婧翌的文章此去经年惟望君安给我留下了深刻印象她在文章中这样写到：“高考的压力逼出了我隐藏在天性里的阴郁凉薄心态的不平衡造成我学习生活长期的兵荒马乱我甚至一度认为自己得了忧郁症而要求母亲给我找心理医生万幸的是老师们都发现了我的不对劲而纷纷找我谈心谢谢您我亲爱的王老师我还记得在您和我不计其数的谈话中您总会讲很多道理即使那时对一个数学老师的您来讲并不容易;谢谢您我亲爱的政治张老师我还记得每次和您谈话都会在教室门前的走廊里每次您第一句话就是“最近心情样啊”每次都能享受到您教给我的解压小技巧;谢谢您我亲爱的历史小罗老师您很少找我正儿八经地谈话可每次我去您办公室借微波炉热菜您都会和我闲聊几句这真的让我在那段慌乱的日子轻松了不少;谢谢您我亲爱的英语姚老师您那风趣的讲课风格让我们的高三别具风味;谢谢您我亲爱的语文陆老师每次和您探讨问题时您认真的表情总能让我为之动容而久久不能平静”从她感激的话语中我们可以看出即使很优秀的学生也会遇到困难和挫折这时候寻求老师的帮助或老师的帮助是有很大作用的 最后需要的也是我认为最最需要的是激情心理学研究表明激情是一种昂扬的、积极的精神状态激情能够提升自信激发灵感能够调动人的身心潜能当一个学生充满激情的时候他会始终处于一种亢奋状态他会焕发出极大的热情能够展现出生命最大的张力能够最大限度地提高学习效率 同学们你们正处于富有生机和活力的青春年华时代和你们自身所具备的实力告诉你将来的你一定会大有作为为了不辜负你的才华请抛弃你的绵软无力和松散吧让自己紧张起来因为松弛的琴弦永远奏不出美妙的乐曲你们的青春不应是死气沉沉、木讷呆滞的你们的青春应该是精神抖擞英姿勃发的早读时的你应该在大声地诵读着语文和英语课堂上的你应该在积极响亮地回答着老师的提问课间的你应该在和同学们激烈地争辩着广播操时的你应该在有力而到位地做着每一个动作球场上的你应该在挥汗如雨尽力拼搏晚自修的你应该奋笔疾书争分夺秒想一想这样的你失败怎能打倒困难怎能阻挡理想怎能实现不了? 同学们去挥洒你的激情吧让激情使你的身体更加强健更加有力让激情使你得心态更加向上更加乐观 当然高三这一年我们全体高