2019年七年级语文上册第三单元第10课石壕吏课件2沪教版五四制.ppt_第1页
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文档简介

杜甫,他是谁?,他的诗多沉郁顿挫,他是唐代最伟大的现实主义诗人,后人尊称他为“诗圣”,他生活在唐朝由盛转衰的年代,民间疾苦,笔底波澜;,世上疮痍,诗中圣哲.,石壕吏,杜甫,“三吏”是,“三别”是,新安吏石壕吏潼关吏,新婚别垂老别无家别,暮投石壕()村，有吏夜捉人。老翁逾()墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺()城戍()。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙()。老妪()力虽衰，请从吏夜归，急应()河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽()。天明登前途，独与老翁别。,ho,y,y,sh,qn,yng,y,Y,听读诗歌,石壕吏,/,整体感知,、结合课下注释，疏通文意，并用白话文通译全诗。、本诗叙述了一个怎样的故事?、文中出现了哪些人物,有何表现?,研读探究,（一）观官吏之举1、在表现官吏时，你认为哪几个词最富表现力？为什么？2、从中你体会到诗人怎样的情感？,（二）听老妇之诉1、文中哪一个字最能表现老妇的心情？2、请找出具体的词句，抓住关键字，说说老妇之苦。3、从老妇的苦诉中，你能读出当时怎样的社会境况和老妇怎样的思想情怀？,研读探究,(三)察作者之情1、在这苦难的现场，杜甫都做了些什么？从中可以体会到诗人怎样的情感？,研读探究,2、此一家人在兵荒马乱的年代收留杜甫对其有恩，为何杜甫不站出来对凶吏加以指责？,小结:,石壕吏是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了作者对劳动人民遭受苦难的深切同情。,阅读杜甫“三吏”“三别”的另外五篇文章，用心体
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