2019年秋九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂总结提升课件（新版）鲁教版.ppt

第一单元步入化学殿堂,单元总结提升,建构知识框架,核心考点突破,单元总结提升,步入化学殿堂,化学真奇妙,化学改变了世界,神奇的化学变化,化学变化又叫化学反应,物理变化,判断依据：是否生成_,物质构成的奥秘：物质是由原子、_、等微小的粒子构成的,体验化学探究,从问题开始,科学探究的环节：提出问题、猜想与假设、收集证据、获得结论、反思与评价、表达与交流对探究活动进行反思,新物质,分子,建构知识框架,单元总结提升,步入化学殿堂,常用仪器与实验室安全规则,到实验室去,药品的取用,固体药品,块状：用_夹取,粉末状：用药匙或纸槽,液体药品,倾倒法,滴加法,物质的加热,酒精灯的使用：火焰分为外焰、内焰、焰心,给物质加热的方法,给液体加热,给固体加热,物质的称量,称质量：托盘天平,量体积：量筒,仪器的连接与洗涤,镊子,单元总结提升,物质的变化是中考命题的热点，常以生产、生活、科学技术、新闻事件、古诗词等为素材来进行考查，且题型以选择题为主。判断的依据是看有没有新物质生成，伴随的现象只是判断的辅助手段。,考点一物质的变化,单元总结提升,核心考点突破,例1下列词语中，主要包含化学变化的是()A量体裁衣B铁杵成针C木已成舟D火上浇油,D,解析量体裁衣、铁杵成针、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；火上浇油的过程中，油燃烧有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化。,单元总结提升,【方法突破】物理变化和化学变化的区分方法：关键是看是否生成新物质，与是否有比较明显的现象无关。要避免被试题中所描述的一些现象迷惑，注意对变化本质的把握，如灯泡发光发热、轮胎爆炸等，虽然现象比较明显，但没有生成新物质，仍属于物理变化。,单元总结提升,选取学生比较熟悉的蜡烛燃烧作为探究的载体，既适合九年级学生的水平，又具有一定的深度，像一个研究型的小课题，可以让学生熟悉探究的环节，体会探究的乐趣，对全部初中化学乃至今后的化学学习起着至关重要的作用。,考点二蜡烛燃烧的探究,单元总结提升,例2在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。,图1T1,单元总结提升,提出问题食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？猜想一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。实验探究探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。实验方案取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作为对照实验，分别测定它们的燃烧时间。实验结果：,单元总结提升,实验结论从所得实验结果可初步分析出两点结论：_；_。实验反思此实验方案还存在一些问题值得进一步研究：_(至少写出一点)。你认为此实验结果有什么实际的应用价值？_。,食盐可以延长蜡烛燃烧时间,必须进行三次实验取其平均值；还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响,建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐，以延长蜡烛的燃烧时间，节约资源,单元总结提升,考点三实验基本操作,实验基本操作是中考必考的知识点，试题主要以选择题的形式体现，也有少量的填空题与简答题。试题难度不大，大多数给出图示操作，要求判断其正误，少数用文字叙述操作，要求判断其正误，还有少量试题涉及仪器的用途与注意事项。,单元总结提升,例3【2017长春】如图1T2所示的实验操作中，正确的是(),图1T2,D,单元总结提升,解析向试管中加入块状固体时，应先把试管横放，用镊子把药品放在试管口，然后将试管慢慢竖立起来使固体缓慢落到试管底；量筒读数时，视线应与凹液面最低处保持水平；点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯引燃，否则会引起火灾。,单元总结提升,下面是小明同学考试卷中的部分试题，请你对他的答案进行判断，同时给出讲评并标出解题的关键词。1下列变化中，一定发生了化学变化的是()A伴随有发光发热的变化B爆炸C蜡烛受热熔化D燃烧,单元总结提升,B,我的答案：()我的讲评:_,D,生成新物质的变化是化学变化，与是否有明显的现象无关。白炽灯泡通电后发光发热，没有生成新物质，属于物理变化；如轮胎爆炸，属于物理变化。蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛受热熔化只是状态改变，属于物理变化。,单元总结提升,2【2016】邵阳下列是化学实验中常见的基本操作。据图1T3回答下列问题。,图1T3,单元总结提升,单元总结提升,图1T3,(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_背着手心_，细口瓶的塞子要_倒放_在桌面上。(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的是_B_(填字母)。A平衡气压，方便取下灯帽B挥发水分，利于点燃酒精灯C减少挥发，利于节约酒精,单元总结提升,图1T3,单元总结提升,我的答案：(1)_(2)_(3)_(4)_我的讲评：_,(2)熄灭酒精灯时轻提一下灯帽，可防止温度降低使灯帽内压强变小，下次使用不易打开；(3)给试管中的液体