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教育局师德师风主题实践活动演讲稿 例文1: 尊敬的各位领导、各位评委: 上午好! 我来自xx中心学校我演讲的题目是人间大爱教师心 前苏联教育学家马卡连柯说过:没有爱就没有教育最美教师张丽莉用自己的实际行动将这种对学生的大爱诠释到了极致XX年5月8日张丽莉老师在危险面前舍身保护学生自己却被迫高位截肢XX年感动中国给她的颁奖词是这样的:“别哭孩子那是你们人生最美的一课你们的老师她失去了双腿却给自己插上了翅膀;她大你们不多却让我们学会了许多都说人生没有彩排可即便再面对那一刻这也是她不变的选择” 最美教师张丽莉在感动中国的同时也给了我们每位教师最的震撼张丽莉老师为了孩子忘记了自己把自己年轻如夏花的人生燃烧在教师这一崇高光荣的事业上面对危急情况把生的希望给了孩子把死的危险留给了自己这种人性的光辉照耀着我们这种无私奉献的精神值得我们每一位教师学习在我们身边就有很多的教师默默地践行着我们工作在平凡岗位上的教师们每天做着琐碎而不起眼的工作可是你有没有看到日常生活中的鸡毛蒜皮细小末节之中包含了他们多少的爱和心血啊! 我们xx中心学校位于太行山区的峡谷之中与其他学校相比有很多特殊之处教育之花在这里的生长就显得尤为艰难作为XX年刚刚走上工作岗位的一名新教师从我来到这里的那天起就无时无刻不被这里的每一位老师感动着 刘xx老师是三年级一班的班主任从接着这个班开始刘老师就数年如一日地把班里的每个孩子当作自己的孩子来关心和呵护刚刚开春的一个晚上班里的一个孩子忽然发高烧刘老师忙前跑后为孩子取药喂汤但孩子仍然高烧不退无奈刘老师拨通了孩子家长的电话不料家长不仅不领情还在电话里埋怨刘老师你为什么让孩子发高烧你是照顾他的你为什么这么晚才通知我家长的不理解让刘老师痛苦气急地掉下了眼泪但是放下电话刘老师就把这个孩子安排在自己的住处打点滴孩子输水输了一整夜刘老师就一眼没合在床边照看了一整夜孩子的高烧退了老师笑了 低年级的班主任可以说就长在了学生的生活里学生病了需要及时喂药学生想家了需要及时用自己的手机让他们与家里说说话学生衣服脏了需要老师亲自为学生清洗天气转凉需要老师找出自己孩子的衣服让学生穿怪不得刘老师的女儿对妈妈说:“你对其他同学比对我还好” 去年冬天的一个中午我看到李xx老师慌慌张张地跑前跑后我很好奇地走进了她的房间眼前的一幕让我进退两难她正在为一个因拉肚子而拉到棉裤里的孩子洗刷衣服孩子身上的脏物已被清洗干净李老师关切地让孩子躺进了被窝掖好被子作为一个刚参加工作的教师我有很多不理解换做是我为一个男孩子洗澡我会害羞为一个孩子处理脏物我会怕臭了解了张丽莉老师的事迹后我心中豁然开朗这就是人民教师的神圣和伟大思想汇报专题师爱无边大爱无私所以教师不愧为太阳底下最光辉的职业! 孔繁森同志曾说过一个人爱的最高境界是爱别人而作为老师我要说爱的最高境界是爱学生教育因爱而美丽有爱才有教育作为一名年轻的人民教师我还有很远的路要走我爱我的学校我爱我的职业我更爱你们我身边的这些最美丽最可爱的教师们你们就是我前行中的灯塔是我前进的不竭动力! 在此我要向所有心中有爱、会爱的教师们致敬! 我的演讲结束谢谢 例文2: 在同事中有人这样评价我的家庭说我来自“教师之家”(一家有五名教师)我的父亲是教师从小受家庭环境的影响使我喜欢上教育最终选择了教师这个职业 记得小时候常常听别人说我父亲是个难得的好教师听到这话我感到快乐和自豪有一次我问父亲为什么别人都说你是好教师父亲笑笑说:“当一个好教师也并不难最重要的是关心爱护学生把每一个学生当成自己的亲人一家人作为教师谁爱学生学生就会爱他只有爱学生的人才能教好学生”父亲的话似乎有点深奥但我从父亲的话中记住了一个字那就“爱”后来我在教育工作中慢慢体会到教育的真谛就是关爱每一个学生“爱”源于高尚的师德“爱”意味着无私地奉献我要从父亲手中接过“爱”的火炬在乡村教育事业中一路高歌星火相传 1996年十八岁的我参加教育工作我完全有条件留在我们夏街村任教可我父亲说:铁匠打造出一把钢刀首先要在最粗糙的砂轮上磨砺刚参加工作年青人要到最艰苦的环境中锻炼我听从父亲的安排选择上山支教 当我沿着崎岖的山路来到大柳树小学时我被眼前的情况惊呆了:瓦房顶上杂草丛生校园破败不堪校舍千疮百孔土坯的房子裂缝的围墙没有窗户玻璃没有栏杆顿时心情低落到了极点难道我就要在这样的环境中开始我的教育生涯我真的想转身回去回去责怪我的父亲回去要求调换工作可是山里的孩子来了有一个大个子的男孩跑过来抢过我手中行李包使出吃奶的力气扛到自己的肩上大喊着:“老师来了”孩子们都跑来了他们脏兮兮的脸上洋溢着天真的笑容他们傻傻地看着我那眼睛中充满了对我的期待那眼神是那样纯真那样的渴望那样的深情一个小女孩稚声稚气地说:“老师你饿不饿我妈给我煮的鸡蛋你饿了你先吃吧”倾刻间我的意志、我的动摇、我的责怪、我的不满、全部被学生的真诚打败了多好的孩子呀父亲常教导我要爱学生我有什么理由拒绝他们“被爱”呢 由于我是外来老师刚到学校食宿还没安排中午时候热情的村民也来了大家争着抢着邀请我过去吃饭吃饭的时候大家围过来嘘寒问暖希望我能留下来教教他们的孩子谈话间我才知道因学校条件差当时学校有7名教师2名民办老教师其他5名为村筹教师没有一个公办教师来代课教师因工资低拖欠等原因干几个月就走了一年中换老师是常有的事学生学习严重耽误家长无计可施 看着山区孩子渴求的目光听着村民们热情的话语我被他们彻底地征服了我就想人生而平等为什么川区的孩子倍受老师的宠爱甚至沐浴着名师的教导可山区的孩子他们连自己应受最起码的教育都得不到保障呢我决定留了下来我要传承父亲的教育思想关爱每一个孩子让爱的教育在山区乡村教育中生根发芽也许我个人的力量甚为卑微但我相信:星星之火可以燎原也许大家会嘲笑我自不量力但我认为萤火虫的光亮何其藐小但萤火虫乐此不疲在茫茫黑夜中自得其乐炫出自己人生的精彩何必在乎他人的眼光与嘲笑 十年中我踏遍学校所辖每一个小自然村的角角落落十年中我走进每一名学生和村民家中;十年中学校换了4名校长30多名教师我仍然在坚守;十年的青春岁月在此度过;期间我有很多机会下山任教但我喜欢上了山区的孩子们留恋我的学生几次想离开但最终放弃 我忘不了夏天河滩涨水时我护送着学生回家 我忘不了学生辍学时我苦口婆心地进行家访直到学生回校 我忘不了学生发高烧时家长不去看病信神治病拖延病情我三上其家进行劝告并送学生医治 我忘不了在没有月亮的晚上我孤身一人时近处的学生三五成群到校和我作伴谈心 我忘不了每天早晨打开门时门口的山栆、红薯花生、野小蒜迎春花、野菊花 我忘不了学生在严冬里为我找来治冻疮的秘方 我忘不了每次学生的学习成绩在学区不是第一就是第二 这一桩桩一幕幕给了我太多的幸福与感动我爱自己的职业更爱自己的学生 十年的光阴转瞬即逝十年间教育形势发生巨大变化公办教师开始往山区分配;十年间教育政策开始向山区倾斜;十年间校园建设日新月异十年了我的父母已两鬓斑白、年过花甲、年老体弱需要我的照顾;十年了我成家了妻子繁忙儿子幼小也需要我的照顾XX我离开了山区小学来到寻村三中任教在我离开山区小学的问题上我和父亲还有过一段争论父亲说:“孩子你干了这么多年可不能让别人说你最终还是当了山区教育的逃兵”可我认为在山区教育最薄弱的时候我义无反顾敢于担当;如今山区教育后继有人逐步走向正规我已经完成了我的使命也许有更重要的使命在等待着我因为我就是为教育而生 寻村三中多年来数理化老师紧缺培养数理化老师是三中的燃眉之急我来三中后任教三个班物理一个班生物同时任八四班班主任这种状况对我来说又是一次零点起步又是一次全新的挑战物理、生物这些学科对我来说是陌生的也是自己最不擅长的科目特别是担任班主任面对初中学生的管理我毫无思想准备也无从下手开学第一天我就面临十分尴尬的境地:班里前十名学生转学3名、转班1名、没有报到2名前十名中我仅仅剩下4人全班45名学生男生35人女生10人优生少、差生多男女比例失衡其中有不少顽皮难管理的学生学生都看出来了说八四班终究是个差班乱班甚至连中等生也产生了转班的想法我看在眼里急在心里为了了解班情做好学生的思想工作我让学生把的想法写在周记中一名学生竟然写到“小学教师教初中我看他是小材大用”还有一名学生说“他以前是小学老师会教初中就凭他还能把学生教好把学生管好才怪呢”我就是不服输一定要把我的班级建设成优秀班级学生尖刻的话语正是激励我前进的动力所有的挑战都来吧一切从零开始无非就是再一次在黑暗中摸索在困境中拼搏我坚信一定能闯出一条属于自己的路怎样闯出自己的路呢我的做法就是:让关爱感动每一个学生让他们发自己内心的“亲其师”然后再去“信其道” 初中住校生较多他们远离父母出门在外投身学校无依无靠他们年龄尚小没有处世交往经验有的甚至没有自立能力他们需要老师更多的关心和照料天冷了我提醒学生多加衣服天变了我提醒学生注意身体学生过生日我祝福他们生日快乐学生生病了我陪他上医院周日返校我总要到班上清查人数周五离校我忘不了叮嘱路上安全学生缺什么了我是他们的后勤服务员学生心里烦恼了我是他们的知心大哥哥学生的事就是我的事因为我是他们的老师对学生的关爱是我的责任我们班申飞燕同学的脚摔伤了我急忙带着他领到卫生所包扎随后送他回家他爸爸激动地说:“像你这样负责的班主任孩子放在你的班上我一万个放心” 几天春阳温度迅速回升学生来校时都脱去了厚厚的棉衣一场春雨几天不停温度急剧下降住校的学生冻得直发抖我倡导开展:“借衣互助大行动”要求附近的学生为住校生借衣服穿当我又一次走进教室的时候衣服问题已经解决了我问学生最大的感受学生异口同声地说:“老师的关心集体的温暖”我笑了 有的学生不曾开化往往头脑简单调皮捣蛋不能律已不能自控这一切都不是学生的错正是他们这一年龄阶段的特点违纪犯错的学生是迷途的羔羊作为老师我会用“爱”的蜜糖引导他们走上回家的路训斥和责怪只会疏远了师生感情隔绝了师生的心灵甚至激发学生的抵触情绪造成师生对立 经过一年的努力学生的素质和学习得到了极大的提高我的教学成绩和班级管理在全镇首屈一指从而在初中站稳了脚跟以后几年里在学生民主评议教师中我常常是满分量化考核名列前茅后来担任初三班主任工作以爱管理以身作则默默耕耘踏实工作后来取得全镇第一的优异成绩获得*县优秀教师*县优秀班主任的关荣称号 教书育人是我人生的选择做一名称职的教师是我人生的目标做一名优秀教师是我一生的追求伟大的教育家陶行知先生曾经说过“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的饥笑中有爱迪生”我爱班里的每一个学生为每一个学生的点滴进步而高兴我坚信:世界上每一朵花都会开放只不过花苞有大有小花期有早有晚而已我们教师的工作

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