xx最新教师师德师风竞赛优秀演讲稿.doc

xx最新教师师德师风竞赛优秀演讲稿 学生专业知识水平的高低很大程度上受老师知识水平的制约如果教师讲课中对教材分析不透对知识重点把握不准要点讲解不清那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉下面是小编整理提供的教师师德师风竞赛优秀演讲稿范文欢迎阅读参考 教师师德师风竞赛优秀演讲稿【范文一】 尊敬的各位领导、各位老师： 大家晚上好 今天我很荣幸能站在这里和大家一起分享我的演讲以身立教为人师表塑造学生健康人格 “以身立教为人师表”是古今中外所有教育者应秉承的教育教学理念可谓是教育工作者教育教学的立足之本我国当代教育宗师叶圣陶先生曾说过教育者的全部工作就是为人师表由此可见“为人师表”是何其重要教育者的一言一行都要足以成为受教育者的模范如果教育者自己都不能实践又如何来要求受教育者呢? 正如孔子所说：“其身正不令而行;其身不正虽令不从”这就要求我们教育工作者时刻严格要求自己即使是在最细微处也要彰显“为人师表”的风范 曾看过这样一则故事故事中教师在课堂上一个细小的动作让我记忆到如今在一个寒冷的冬天老师走进教室在讲台上站定刚翻开教案本一抬头看见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕全班学生都等待着她开口讲课可她没声音她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕两手慢慢展开方形的干净洁白 她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子然后叠好小心地放进口袋里她取、擦、叠、放手帕的全过程很慢很慢教室里很静很静孩子眼睛瞪得很圆很圆好像在欣赏一组电影慢镜头画面很美很美这时那个用袖子擦鼻涕的小男生他歪了歪头也许是他不好意思的流露吧老师的新课开始了? 如今我也成为了一名人民教师可是故事中那个老师的动作细节却永远的烙在了我的脑海中一直与我的教师生涯相伴相随现在我对“师表”这个概念理解得越来越具体作为一名教师面对的是心灵纯真的孩子我们的一举一动都成为一个重要的教育因素潜移默化地发生着作用这时请不要忘记“为人师表”这个词因为我们的言行正被学生关注着我们无意的一句话、一个举动也许正影响了学生的一生 我是一名年轻教师却时刻谨记着要“以身立教、为人师表”在课堂上我规范自己的行为关注每位学生培养他们健康的品德修养在校车上我以身作则主动关爱学生塑造他们良好的行为习惯 德高为师身正为范 师表展示的是教师的崇高人格; 师表向学生传递的是最丰富的信息; 师表在教育中释放的是最大的能量 各位老师让我们以身立教为人师表用崇高的人格魅力去感染学生用高尚的情操去激发学生学习热情激发他们的对人类的爱心激发他们对社会责任激发他们释放出身上高尚、纯洁的潜能吧 我的演讲完毕谢谢大家 教师师德师风竞赛优秀演讲稿【范文二】 尊敬的各位领导各位老师： 大家好今天我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美 我是一名普普通通的幼儿园教师从教已有5年了XX年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台那时我的心情是十分激动、十分自豪同时也有点揣揣不安面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红无助的我把眼睛投向指导老师指导老师微笑的看着我对我点点头在她的鼓励下我渐渐的自如完成了我的第一堂课从那以后我就多向老师们请教积累经验并发挥自己的主观能动性真正的实现教学相长年复一年我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子我由衷的喜爱记得刚进入幼教岗位时每当孩子入园哭闹不止父母焦急万分时我总是手忙脚乱的孩子哭家长急我更急而现在的我总能用心去发现用心去感悟用心去思考从容的去面对一切 五年来我一直努力的工作积极投入到教育教学的科研活动中平时勤于收集、积累教育教学经验撰写教学心得在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚五年中我也在不断的成长起来使自己在专业技能等方面得到了一定的发展在不断的实践活动中我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质曾两次参加专业进修为工作更好的开展打下了坚实的理论基础 在我跟幼儿取得共同成长的过程中我心中充满感激我要谢谢我的孩子们是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点是他们给予了我很多关于教育的火花同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量是每次的经验交流让我深深感到教师工作的重要是工作是实践给我提供了研究的生命土壤我会在不断的总结探索尝试中积累经验 我欣喜整天徜徉于幼儿中间望着一张张童稚的笑脸听着一句句真诚的话语感受着心与心碰撞时的那份快乐我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”带着对这一理念的憧憬寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人那就是师德有一种人生最为美丽那就是教师有一种风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无所有我们拥有同一颗火热的太阳我们拥有同一片广博的天空在同一片天空下我们用爱撒播着希望”“用爱撒播希望用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺一转眼五年过去了在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟是园领导给了我信心是孩子们给了我无限的快乐 教师的工作是繁琐而忙碌的但也是充实和快乐的每个人都是带着一种使命来到这个世界而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命从“天将大任与斯人也必将苦其心志劳其筋骨饿其体乏”的名言中我们能体会到古人的奋发从“谁言寸草心报的三春晖”的诗句中我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心从“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”在教育的热土上不追求轰轰烈烈的表象而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘这才是爱的真谛作为人类灵魂的工程师辛勤的园丁无私的红烛面对这些赞美和敬仰我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量那么教师的爱心就是成功教育的原动力陶行知先生说得好：捧着一颗心来不带半根草去这正是无私奉献爱心的典范也是我做教师工作的一面镜子时刻提醒着自己所有的孩子无论是智商高的还是智商低的无论是家庭条件好的还是家庭条件差的无论是安静听话还是调皮捣蛋的都十分需要老师的爱老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光著名瑞士教育家说过这样一段话我至今想起仍颇为感动他说：从早到晚我一直生活在他们中间我的手牵着他们的手我的眼睛注视他们的眼睛我随他们流泪而流泪我随他们微笑而微笑美好的人生是为爱所唤起的并为知识所引导的从这一角度美好人生的开始掌握在我们教师手中 对于班上好动做事没有恒心的孩子我会放大他的优点热情当众表扬他对于缺乏自信心的孩子我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼对于调皮捣蛋的孩子我会耐心的说服让他们自己换角度思考我想只有爱孩子才能接近孩子了解孩子也只有爱孩子才会喜欢孩子赞赏孩子也只有爱孩子老师才能和孩子很好的沟通交流才有通向任何孩子心灵深处的钥匙因此我认为教师要有一颗爱心应多角度多方位多层次的构筑起师生爱的心桥这样才会更好的为孩子服务只有用爱谱写的梦才会甜美 弹指一挥五年过去了我在这块教育园地里辛勤的耕耘默默的奉献着本着对事业的衷心对幼儿的爱心对工作的热心对未来的信心我将继续在教育岗位上兢兢业业无私奉献让我与幼教事业共风雨、共兼程共成长我愿“丹心化作春雨洒换来桃李满园香” 我的演讲完毕谢谢大家 教师师德师风竞赛优秀演讲稿【范文三】 尊敬的各位领导老师： 大家早上好 “小时候我以为你很神气说上一句话也惊天动地小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首优美的歌曲使我充满了对教师、对教育事业的热切向往九二年初中毕业之际我毫不犹豫地报考了师范同学们都笑我没出息干嘛不读重点高中上大学光宗耀祖? 三年师范的学习生活最终让我把人生定格在三尺讲台因为我觉得当老师虽然平凡但能使我的人生充实精神愉悦 的确教师的岗位是平凡的只要你选择了教师这一职业可以说你也就选择了平凡在教师的一生中也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农民种瓜得瓜种豆得豆;不像科学家进行发明创造;不像商人卖了商品收获金钱;不像服装设计师设计出新颖的服装有句古话说：家有三斗粮不当孩子王然而只有真正做过教师的人才能真正体会到教师的幸福是我的学生那天真的笑脸童稚的声音给了我幸福的体验是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力 前不久的一个晚自习我走进教室看到一位同学衣衫不整由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作所以我盯着那位同学看了几眼于是全班同学一齐关注起来我没有训斥没有只言片语的批评而是走上前去帮他扣好了钮扣整好了衣领没想到的是这样一个很平凡的举动竟迎来了全班学生的掌声更想不到的是打那以后再也不曾见到衣衫不整的同学就这一件小事使我再次感受到了教师职业的平凡再次体验到了这一平凡中的荣耀 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”的确我也是一片平凡的绿叶虽平凡但无悔虽平凡但无私 那是二000年秋十月的一天接到通知县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收准备的时间只有四天为了全身心地投入工作我把女儿寄到她姨妈家不幸的是第二天早晨噩耗传来女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤肇事者逃之夭夭为了工作为了孩子们我稍微料理了一下孩子和母亲再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈于是我白天忙着上课照顾女儿晚上回来备课准备资料连续一个星期几乎每天只休息了两三个小时要上课了但我已没有了信心因为女儿没照顾到准备也不充分情绪也失了控我只好带着沉重的心理负担走上讲台没想到学生们给了我最大的支持他们和我配合得是那么默契课后大部分学生以老师真辛苦为题写下感人至深的作文其中一个叫王婷的同学的作文读得我和全班同学泣不成声或许有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲的确我丢不下两岁半的女儿