初中教师演讲稿岗位演讲.doc

初中教师演讲稿岗位演讲 当一身戎装地站在面前我差点没有认出来几年军营的磨练小伙子长高了也长壮实了肩上的一杠两星显示着他越来越有出息了握住我的手不停地说着感谢的话我似乎一句也没有听进去思绪早已飘到了几年前 那年当我接手一个新的初一班级时就有小学老师善意的提醒我要特别当心几个调皮的学生尤其是在小学就是年级鼎鼎大名的“四大金刚”之一真是未见其人先闻其名啊 第一次看见他的确让人失望杂乱的头发带着股异味衣服脏兮兮的一点不讲个人卫生更让人恶心的是他总是拖拉着的长长的鼻涕时不时的唏呼一下然后用衣服的袖子擦掉让人不愿意靠近他我摆出严厉的样子使用威胁加恐吓的惯用法宝希望他能改过自新但高压政策没有管多久又恢复了本来面目上课调皮捣蛋下课惹事生非这无疑是对班主任权威的极大挑战老虎不发威还以为是病猫！我立即痛下狠手对他施加严厉的惩罚而且发动班上的其他老师和学生组成一张密不透风的大网就像警察监视罪犯一样只要发现的一点蛛丝马迹我都绝不放过追查到底 有一段时间没有发现违反纪律了我开始沾沾自喜起来：再厉害的“金刚”也被我收服但很快我就发现了不对劲违犯纪律的次数是少了可他对学习的兴趣也没了上课总是莫名其妙地走神作业马虎了事错误连连考试成绩每况愈下这难道就是我要追求的效果到底应该采取什么样的办法才有效呢 李镇西老师在爱心与教育中提出永远不对任何学生言放弃“高压政策”的失败算不了什么在身上我决不认输我打算抽空去家访一来了解的成长背景二来争取家长的大力支持 一个周末我一路打听找到了的家他的父母见到我的到来非常的吃惊手忙脚乱地把我请进屋里因为是一楼光线暗再加上乱七八糟的东西堆放的多散发着异味使得房间更显得阴暗那唯一的一盏灯也因为我的到来而开启发出微弱的光我不禁大吃一惊是在这样的条件下学习的 他父母告诉我由于他们没有工作身体又不好虽然每月领取几十元的生活补助但是杯水车薪满足不了三口人的生活开支更不要说生病抓药了所以他们养鸽子来补贴一下家用由于养的鸽子很多既影响了周围邻居的休息又污染了周围的环境所以一提起“程鸽子”无人不晓不要说老师不愿意来家访就是左邻右舍不到万不得已都绕道而行怪不得刚才我在门前深一脚浅一脚还是弄得一脚的鸽粪为了节省电费白天都是在家门口做作业晚上全家人实在看不见了才打开唯一的那盏电灯我有点坐立不安了不是因为那阴暗的房屋不是因为那难闻的鸽粪而是一种自责一种愧疚在没有充分了解情况之前我就先入为主戴着有色眼镜去看学生本来是一个非常需要关怀非常需要温暖的学生在我简单粗暴的办法压制下开始自暴自弃我不是在活生生的扼杀一颗稚嫩的心灵在回家的路上我的脑海里还一直回响着最后说的那句话：老师我想读快班我想上大学 冰冻三尺非一日之寒要帮助改掉身上的坏毛病也不是一朝一夕能够做到的为此我详细制定了一个改造的计划既有年度总目标也分设月目标和周目标每个目标都有具体的配套措施和方法在实施过程中我还根据实际情况随时调整目标和措施在物色我的语文科代表时我第一个想到了他可是他开始还不愿意我就激将他说：“要想进快班就先当好科代表堂堂一个男子汉还怕当一个小小的科代表”这个办法挺管用他很干脆地接受了每天他来办公室收发作业的时候我都抓住机会和他谈心虽然每次语言不多但日积月累潜移默化地让他接收我的观点然后我注意到自尊心强爱面子就有意无意让他做我的“新闻发言人”把班级的许多事情先透露给他再由他去通知全班使他成为同学们的“小灵通“心理上有很大的满足感等他在班级中树立一点威信以后我再把一些班级的事情放手交给他去处理完毕后再和他一起分析处理的得失多肯定多鼓励又让他有了一种成就感渐渐地从老师的“对手”变成了老师的助手让我看见了一丝胜利的曙光 的思想、行为逐步走上了正轨我趁热打铁开始转入对他学习的要求“亲其师信其道”已经乐于接受我给他制定的新目标但他也知道自己基础差一点信心也没有我先和他一起分析成绩差的原因共同寻找办法然后和科任老师协商利用双休日轮流为他补课不仅不收他一分钱而且各科学习成绩一旦达到目标我还自掏腰包选择他最喜欢的东西奖励他这样的学习劲头就更足了 经过一年的艰苦付出的成绩已经进入班级的前十名很多同学和老师都不敢相信：当年的调皮“金刚”现在居然成了优生！ 但我并没有被暂时取得的胜利冲昏头脑我深深知道：万里长征这才走完了第一步我及时地给他敲响警钟提醒不要骄傲自满同时鼓舞他充满信心脚踏实地一步一个脚印地前进接下来又为量身打造了初二年度目标、初三年度目标特别是进入初三以后不仅顺利就读快班成绩还稳居年级前五名在最后的中考他也发挥出色总分只比江津中学的录取分数线差了几分实实在在