班长总结班级的演讲稿.doc

班长总结班级的演讲稿 回顾我们过去一年多的生活需要总结的地方很多小编收集了班长总结班级的演讲稿欢迎阅读 各位叔叔阿姨、老师、同学们上午好： 忙碌着奋斗着高一的时光走过了一半在13班全体师生的共同努力下半年来我们取得以下成绩：第一学段模块考试后8班总成绩第一名；第二学段模块考试总成绩全级部第4名（包括两个卓越班）科技节知识竞赛第一名；艺术节校园剧比赛第一名、最佳导演奖；艺术节团体总分第二名；秋季运动会团体总分第六名；环保周三等奖等等下面我从以下“高一十三威武”六个方面做一下工作总结： 第一高瞻远瞩领先促进步在学期初目标定位非常重要姜老师有所针对性地通过各种途径让大家明确自己的三年目标如：通过人人发动二中毕业生回答我们的问题“我们能在二中得到什么”；通过邀请清华、北大、浙大、武大就读的优秀师哥师姐和前学生会主席周彭等以不同的方式为我们介绍经验解疑答惑；通过“你最心仪的三所大学及近三年的山东省录取分数”的交流活动让我们明确自己的目标与方向 第二一张一弛创新促和谐在班级管理制度方面民主、公平和规范是我们的代名词班级的纪律管理一直是班委工作的重中之重每节晚自习都由班委坐镇监督并设立了专门的纪律日志我们又先后建立了有借有还的团徽制度和奖惩分明的宿舍制度在课间我们有自己的流行趋势如：智力游戏、手工制作；每当有同学过生日都会在黑板上写下大家的祝福一次次庆祝温情四溢 第三十指连新特色促巧思创新巧思一直是我们追求的在学期初的“相识晚会”我们采取非诚勿扰式的方式通过播放视频进行图文并茂的自我介绍使同学们更快更全面的相互了解通过致班主任的一封信详细地剖析自己并提出对十三班和姜老师的期望和要求更有利于师生间的互动明确我们的共同目标建立十三班公务群、十三班家长群、班主任博客等信息渠道为师、生、家长之间搭建无缝连接的沟通平台利于三方形成合力劲往一处使；学期中段班会融入时事热点针对班级出现问题进行了每月一期的辩论；学期末在12年底13班进行了年度人物评选提前三天在班级日志上宣传造势在29日进行了颁奖典礼包括年度学霸人物、年度全能人物、年度最佳课代表等奖项当天的颁奖典礼融合了班级的年度总结工作带领大家回顾了20XX年在一起的日子临近学期末又开展了舍友评价活动给舍友写颁奖词和评价为别开生面的家长会提供必要素材除此之外运动会入场式道具妙用于教室装饰使教室内充满了马达加斯加特色 第四三省吾身反思促发展在姜老师的要求和监督下同学们坚持写中英文日记及阶段性反思提升文笔的同时也为自己的高中生活留下美好的同时采用观看励志短片的形式进行品德教育；人人参与写班级日志记录下我学习生活中的点滴每天晚自习前的班级日志宣读成为了十三班最大的乐事之一；加之一系列的评价活动也能够促进学校的反思性德育工作在班级的开展 第五威风八面建设促兴旺在班级建设的过程中建立了专人负责的财务收支公开的班费管理制度并通过回收废品、推销商品等方式进行创收积累班费的同时也锻炼了能力；我们还有自己的班歌、班服、班徽；各宿舍独特的舍服和舍歌专辑 第六武文兼备活动促团结班级活动中时刻都有创新的元素军训中我们兼顾班级团队建设、大合唱比赛、军训任务多项活动；运动会上我们班大胆构思设计了出色的班级入场式充分体现马达加斯加的国家特色和十三班活泼热情的特点在随后的艺术节里凝结着我们心血的校园剧weareone获得第一名和最佳导演奖还有科技节、越野赛我们也凭着自己的创新精神和拼搏精神屡创佳绩除了这些学校举办的比赛我们还有属于自己的秋游和团员活动 最后在此我代表全体十三班人感谢学校和家长和老师对我们的关爱、教导和支持！（起立鞠躬）谢谢大家！ 站在20xx年的起点回顾我们过去一年多的生活需要总结的地方很多刚才各班班长代表班级把各班这一学期的工作做了总结和分享下面结合各班工作谈一点我对班干部工作的看法 首先应该感谢各位的工作肯定各位干部这学期的表现和努力无论是班级工作还是个人的学业参加学校的各种活动等方面都非常积极认真各自都有自己的收获和成绩 班级具体的工作刚才大家都谈过了做的好的方面相互学习做的不足的都提出了改进的意见针对班干部工作问题我要重点谈一下 平常和大家交流的时候经常讲到班干部工作问题会做一些指导目的在于提高我们的工作水平提高工作效率更好的为班级、为同学搞好服务工作今天根据大家的总结和一年多的工作实际谈谈我们班干部中的经验和教训 无论谈多少问题关键在于我们要能够深刻体会贯彻落实 一、班干部工作的目标和内容 班干部代表班级全体同学负责班级日常事务的管理工作是为大家服务的是普通同学中的一员这是对我们的定位每个同学要明确这个目标和定位才能干好工作具体的说我们的工作目标就是建设一个团结、友爱、不断进取的班集体创造一个温馨而充满情趣的班级氛围服务于每一位同学的学习和生活保证每一个同学在大学里能够感受到温暖、获得成功、创造自己幸福的人生 工作的内容就是: 第一、班级日常事务比如说每一天、每一周、每个月、每学期都要做的事情考勤管理请销假工作上传下达学校、学院、辅导员安排的工作比如每学期要开展奖助评贷工作与学习有关的一些活动课堂学习管理、评教、选课等等这在我们日常工作中占大部分 第二、班级日常活动为了进行班级建设而开展的日常活动学习之外的课外活动这是由班级组织的一些文体活动或者学习活动这学期各班都开展了不少这样的活动丰富了大家的生活 第三、班级一些突发的事情的处理包括一些临时的工作任务和班级发生的一些事情比如临时通知工作需要大家立即去落实同学生病了或者除了什么状况需要干部及时出面协助解决第四、其他老师交办的工作 我经常说同学们的生活同学们的困难、同学们的学习、同学们的思想问题就是我们的工作好多同学讲自己不清楚或者自己就理解自己的职务没有什么事情可干觉得是个“清水衙门”总是认为班长、团支书是班上管事的自己的角色不重要以此为借口的很多啊这是不思进取的借口 我也常说事情只有做与不做的区别不要谈做的如何做了就是成绩不做什么都不是你先赶出来再说好不好这是进行评价的基础 二、我们应该做一个什么样的班干部 同学满意、老师放心我觉得这应该是大家的目标 我经常会和一些同学说你在班上你每天来汇报工作我就很放心啊觉得事情可以执行下去大家可能感觉到了我经常会找一些人做事情会安排一些干部做事情但是不一定是班长原因很简单很多时候只是因为每次打他的电话都能打通都会有人接我的事情都会有人去落实这个现象就反映了出了我们工作中的问题也揭示了我们做好工作的一个法宝那就是执行力的问题效率就是有效时间内的有效工作量过去我们的领导经常将这个问题就是效率的问题我有这种体会的一个学生和你说一件事情次数多了他就不找你了因为他觉得你办不好的我也有过这样的体会如果我和谁说一件事情超过两次解决不了我就不找他了因为我觉找他办的事情我都可以完成好几回了可能有这种经验我的工作一般都是自己动手也许是因为不信任 怎样才能让同学满意让老师放心呢 我总在各班寻找那种能够独当一面的干部其实这种干部不难做只有一条尽职尽责、尽心尽力即可事情无论大小认真完成、不拖泥带水的真正的会为你着想会换位思考会动脑经去做事情他知道如何去完成任务是那种你想他就能打的那种人有些同学你给他指明了方向他也打不中这是很不放心的工作做不到位同学们如何满意呢造成大量的冤假错案影响彼此的情绪、耽误工作我一直反思我的要求和计划为什么得不到同学们的理解和支持问题出在我们干部去传达和布置上欺上瞒下是工作的大忌问题早晚会暴露切莫有这种心理 如何把上级的要求认真落实到每一个人呢这是个要认真思考的问题 能力可以培养责任心也可以培养只要你肯干想要干出成绩有自己的目标问题在于最终成为人上人的只是少数有头脑有抱负的人大多数同学满足于现状被动等待看问题片面消极有些是客观存在的毕竟我们处于这个年龄和位置看不到那么全面和长远当然这样我的工作也就落实不到基层的每一个人了 一定要杜绝广播式的工作方式了 一定要杜绝敷衍应付的态度了 一定要杜绝胆小怕事的作风了 第一种是不知道如何去干第二种是不负责任的去干第三种是不敢去开展工作的这是我一直不满意的状态做学生工作这么多年我对待工作仍然是举轻若重、诚惶诚恐生怕自己做不好大家不满意思前想后希望做的完美记得XX年军训收取餐费一个小个子的女同学自告奋勇的说她帮我收收齐了交给我然后就离开了过了一会她又跑回来说担心自己数错了要再数一遍这个给我很深刻的印象后来了选拔班干部和一大群人竞争班长后来当选副班长大学毕业她都是班长工作上认真敬业、非常努力得力独当一面的干部能够得到老师的信任同学们的支持多跑点腿多干点活多说点话任劳任怨是这些干部的特点交给他的任务不仅能够保质保量的完成还可以帮你分担很多负担 做这样的干部其实都不难实际上是一个人为人处事的问题 第三、全面提高个人素质、努力做一个成功的班干部 今天我们提出这样一个目标全面提高个人素质、做一个成功的班干部有两层含义 第一个要提高自身素质和修养做一个一个能干的而且有良好道德修养的人 第二个要在自己的岗位上干出成绩我说过工作只有干与不干的区别但是最后仍然要看你的成绩作为班干部你做出了什么成绩你自己内心能否体会到这样一种成就感这很重要我经常说做了干部应该得到锻炼各个方面应该有进步不能混同于一般同学甚至不思进取的同学还不如不思进取、站着茅坑不拉屎的作风我们要坚决制止和杜绝一个成功的大学生我觉得他应该有这样三种体会 一是归属感就是能够感受到温暖体会到爱能够为周围的人为社会奉献自己爱做一个有爱的人爱自己、爱亲人、爱朋友、同学、爱生活 二是成就感大学生的使命就是认真学习、掌握生存和发展的本领报效祖国服务社会大学几年的努力一定要有所收获要能够取得一定的成绩无论什么样的成绩一定要去努力让自己能够体会到成就感 三是幸福感我觉得一个成功的人必须是个幸福的人否则就谈不上成功做一个一个成功的大学生必须能够感受到幸福他的生活是开心的是充满激情和斗志的人生目标是明确的每一天都过的津津有味充实而富有情趣 那么你如何看待你的工作