爱护公共设施演讲稿.doc

爱护公共设施演讲稿 篇一：爱护公物演讲稿 各位老师、同学： 大家好！ 这天我演讲的题目是爱护公物从我做起葛利斯581d 其实大家不觉得在我们高中来强调爱护公物是不是有点可笑那么请大家环顾你的四周回想自己的言行是不是真的一点都没有必要呢 在那里我想对那一部分有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯体现的是您道德行为习惯恶劣素养的低下！学校的教育理念是：教育就是培养习惯教育就是带给服务我们培养的是良好的生活习惯我们带给的是人文合理的服务而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务 假如每个人都用手揿阀门您就不会嫌阀门脏了期望全校的师生从今往后请用手揿阀门养成良好的生活习惯爱护公物持续我们完美的学习环境维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质女生签名 即日起学校也将组织人员巡查一经发现用脚踹阀门的学生将对其作出严肃的校纪校规处理包含经济赔偿 当然经济赔偿不是学校的最终目的同学们爱护公物是社会公德的基本要求更是每个公民应承担的社会职责和义务古人云：勿以善小而不为勿以恶小而为之何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境为什么我们要去破坏它呢 因此我在那里向大家提出倡议：爱护公物从我做起从身边做起让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧！谢谢大家！ （二）： 古语云：人无德不立国无德不兴爱护公共设施是一个人崇高品德的表现是一个人完美心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌显示一个社会的风尚体现一 个民族的素质当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情只要同学们从小事做起从身边做起就必须能够改掉不良习惯成为一名公物环境的保护者而不是破坏者 在此向大家发出如下倡议： 爱护公物从我做起挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚； 爱护公物从小事做起不好在洁白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非； 爱护公物从身边做起随手关灯节约每一度电；关好水龙头节约每一滴水；织梦资料管理系统 同学们让我们携起手来杜绝损坏公物破坏环境行为把美的外在形象与良好的德行结合起来做一有个礼貌、有修养的学生让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天 （三）： 这天我要讲的题目是爱护公物净化环境共建新中和谐校园踏入新中校园豪华气派的校门装饰一新的楼房洁白净亮的教室宽敞平坦通道气派非凡的车棚漂亮美观的厕所别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪感到精神振奋 整洁美丽的校园折射出新中领导先进办学理念显示着新中良好的校风反映着师生朝气蓬勃的精神风貌象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机 同学们我们每个人在那里求学都有一个追求都有一个理想都有一个志向如果新民中学是一片沃土的话我们就要在那里把我们的耕作变成果实实现我们的追求如果说新民中学是一支拐杖的话我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰实现我们的志向如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话那她会承载着我们的期望去实现我们的理想我们大家要做一个礼貌的人做一个高尚的人 同学们爱护公护公物净化环境是一个崇高品质的体现是一个完美心灵的写照因此爱护公物净化环境当从爱护学校的一桌一椅当从爱护学校一草一木做起当从爱护学校的形象声誉做起当从爱护个人的尊严爱护别人的尊严尊重别人的劳动做起当从自我做起从身边做起从小事做起 那么作为学校小主人的大家就应怎样保护公物爱护环境呢这让我想起一个小故事我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去又高高兴兴地走回来那位学者问小女孩：你为什么走那么远去扔一张纸呢女孩认真地说：这草地那么美要是我把废纸扔在上方它就不美了听了这个故事坚信同学们就应有所感触 回顾一下我们以前是如何保护公物爱护环境的呢整洁的校园中时有不尽如意之处学校洁白的墙壁却不知是位校园艺术家硬是要在上方加几个脚印；有些物理研究者喜爱在教学楼上用垃圾物来做自由落体的实验；还有一些文学家、雕刻家他们总喜爱在桌椅上刻刻划划其资料之丰富真可谓无所不有还有一些美容师他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那 我们的这些大家、大师们你们可曾知道当你们的这些行为、这些作品诞生的时候墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣 在那里我不禁要向那些同学：当你挥拳砸向那些门板的时候难道你想能成为拳王泰森当你飞脚踹向墙壁等物时难道你想能成为跆拳道高手当你把桌面墙壁刻划得面目全非时难道你想能成为画家达芬奇 你有没有想过不论是有意还是无意这些行为都对公物造成了损坏对环境造成了影响还会增加学校对公物的维修费用这但是一笔不小的开支 勿以小而不为勿以恶小而为之如果我们图一时之快逞一时之勇而去故意毁坏公物损坏环境那它损坏的是国家的财产败低的是你的声誉破坏的是我们学校的形象 那么我们如何爱护公物、保护环境做一个礼貌的学生呢 一是强化自觉爱护公物保护环境的观念养成爱护公物保护环境的良好品质认识到爱护公物、保护环境是爱国主义群众主义观念的具体体现是精神礼貌的具体体现从而树立爱护公物保护环境光荣损坏公物破坏环境可耻的观念 二是各部门各班级强化管理意识采取措施健全制度在学校实行公物保管制度的基础上各班要成立公物管理小组班级公物(包括包干区域、公共设施、绿色环境等)要实行岗位职责制分块到人定期对各自工作状况进行检查评比表扬先进批评落后个人严重的按学校规定批评教育外还要赔偿损失 其实爱护公物保护环境并不是一件很难的事情只要大家平时养成良好的习惯以校为家做一名公共环境的保护者而不是破坏者如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候请你多走几步路把它送入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候请你弯弯腰将它捡起来；当你正想随地吐痰时请你想一想他人的健康用纸将痰包起扔进垃圾箱里；当你倒垃圾垃圾从垃圾箱里掉出来的时候请你停一停脚步将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关在哗哗流淌时请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪攀拆花木破坏桌椅、门窗时请你立即勇敢向前制止他(她)；当你看到教室有常明灯时请你及时关掉 我坚信只要大家从此刻做起从身边做起从我做起人人洁身自爱个个遵守公德我们的校园必须会更加干净、整洁更加美丽漂亮 同学们让我们携起手来为共同建立一个高素质、高品位的和谐新中校园而发奋奋斗 谢谢大家！ （四）： 尊敬的老师亲爱的同学们： 大家早上好！ 这天我国旗下演讲的题目是爱护公物从我做起一说起爱护公物有很多人可能认为这是老生常谈正因确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似爱护公物光荣破坏公 物可耻、爱护公物人人有责这样的口号不错爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责更是我们青少年应养成的美德 当我们每一天清晨步入校园开始新一天工作学习生活的时候大家必须会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏坐在凳子上前后左右摇晃课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息甚至枯死学校是我家人人都爱她真不知那些破坏者是怎样想的在桌上涂画能成为画家达芬奇对着门板一阵脚踢能成为球星马拉多纳 公物为大家人人爱护它在生活中如果你留意观察会发现有很多爱护公物的礼貌人！就说我们校园内每一天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯每一天都有人细心地修剪着花木每一天都有人在检查电教设备的使用等等这些可亲可敬的人正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样也为礼貌做出了最好的诠释！ 在学校爱护公物是学生应具有的最基本的品德对待公物的事情虽然很细小但是如果做不到位对人的形象有很大的影响爱护公物也是一种爱国的表现宪法中就明文规定公民有爱护公物的义务 有人说：改变世界很简单只需要每次随手做一件好事而改善我们身边的环境又何尝不是如此走廊的垃圾只需驻足片刻伸手捡起便是爱护了我们的校园环境；滴水的水龙头只需伸手轻拨便是爱护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯只需我们抬手轻按开关便是爱护了我们的校园环境古人云：勿以善小而不为勿以恶小而为之同学们爱护我们的校园环境只需拥有一颗爱校的职责心只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可坚信大家都能认识到这一点那么就请我们全体师生携起手来全体动员全员参与从此刻做起从自己做起从身边的每一件小事做起让东源一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽！ 我的国旗下讲话完毕谢谢大家！ （五）： 各位同学： 大家好！ 篇二：爱护公物从我做起演讲稿 爱护公物从我做起！ 敬爱的老师亲爱的同学们： 大家早上好 我今天演讲的内容是“爱护公物从我做起” 爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责更是我们应养成的美德爱护公物是集体生活的需要伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳同学们高高兴兴地来到学校看着我们崭新的教学楼明亮的教室,你的心情是不是很舒畅呢 学校为了给我们营造一个优美的校园环境花费了大量资金进行修建、改造这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责爱护公物其实并不是一件很难做到的事情只要同学们平时以爱家的精神热爱校园以爱惜自己的身体一样来爱护公物就一定能够改掉不良习惯成为一名公共环境的保护者而不是破坏者 为了我们的美丽的校园请大家做到以下几点： 1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳不在门厅走廊、楼道及室内踢球 2、关门窗时要小心以防打碎玻璃不用脚踢门要爱护门锁做到无人在教室时关窗关门 3、节约用电不随便开电灯做到人走灯灭；不浪费自来水和开水水龙头用完后立即关好 4、班内的卫生工具要爱护使用后放回原处 5、爱护、保护好图书不在书本上乱写乱画 6、爱护好学校的公共设施 爱护公物是一个人崇高品质的体现爱护公物是一个人美好心灵的写照爱护公物能显示出一个社会的风尚体现一个民族的素质反映一个国家的精神同学们爱护公物是我们义不容辞的责任让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该相互监督形成爱护公物的良好风气古人云：勿以善小而不为勿以恶小而为之如果每一个同学都能从自己做起从小事做起爱护公物在我校必然蔚然成风我们的校园将更美丽更和谐！ 我的演讲结束谢谢大家！ 篇三：小学生演讲稿爱护公物,从我做起 小学生演讲稿:爱护公物从我做起！ “人无德不立国无德不兴”一个人是否爱护公共设施从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低 然而在我们的校园里有些同学爱护公物的观念十分淡薄有意破坏公物的现象还时有发生有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息甚至枯死老师放在教室的粉笔不翼而飞?这些现象虽然只是少数人所为但却令人深恶痛绝 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情只要同学们平时以爱家的精神热爱校园以爱惜自己的身体一样来爱护公物就一定能够改掉不良习惯成为一名公共环境的保护者而不是破坏者 在此我们向全体同