关于学生辍学的几个案例剖析.doc

关于学生辍学的几个案例分析在不少学校，特别是一些农村中学，学生辍学的事情时有发生，笔者作为一名农村中学的班主任，目睹了部分学生辍学前后所发生的事情，也深入了解了其中的一些原因。可以说，导致学生辍学的因素很多，有来自家庭的、学校的，也有来自社会的、个人的。不同的学生，原因不尽相同，以下就是几个典型的案例。案例一：学生小刘，女，在班里的成绩比较靠后，性格内向。本学期第一次月考试，语文作文要求以“相伴”为话题来写，这位同学作文题目很直接他，讲了她和小学同学他（已辍学）的“爱情”，结尾处一句话震惊了我：“他就是我的终身，别无选择”，我和她的班主任当时很惊讶，这样一个内向、可以说非常腼腆的孩子何以写了一篇作文，周五考完试，没等我们了解，周末她便给班主任打电话说她不想读书了，反正她成绩那么差，也不可能考的上高中，她想好了，她要去打工，和他一起。电话动员了几次，我们任课老师轮番劝说，最后她答应我们，先不外出打工，考虑一周。第二周，没有等我们去家里动员，她给班主任发来了短信“老师，救救我，我家里要把我嫁出去”。我们年级组一行四人多方打听，来到了地处深山的女孩家里，说实话，教书十年，家访不少孩子的家庭，却从未见过如此脏乱差的家庭。院子里到处是鸡、猪粪便，门口挂的门帘更是看不出本来的颜色。惊讶的是院子里好几个小孩，大概五六岁到十岁左右，我们都以为还有邻居家的孩子。结果在小刘爸爸的介绍下，我们才知道这些孩子都是他的，最小的五岁的是他的孙子，家里小刘的妈妈刚出月子，屋里炕上还有一个婴儿。我们震惊了。小刘现在的爷爷奶奶没有子女，抱养了一个女儿，从小养大，招了上门女婿，女儿生了一个儿子（哑巴），两个女儿（一个送人，一个出嫁了），后来女儿受不了穷，离家出走了。小刘的妈妈是改嫁，亲生父亲病逝了，改嫁时带着小刘及姐姐弟弟三人，嫁过来又生了一个女儿、一个儿子，儿子就是刚刚满月的这个。最大的哑巴儿子娶了媳妇，生了一个儿子，媳妇也跑了。所以现在家里一共大小六个孩子个。好复杂的一家人，我们真的是不知道说什么了。说起小刘同学短信的内容，她的爸爸说，小刘不想念书了，他也觉得念书没有什么用，不念就不念了吧。小刘的亲舅舅听说小刘不念书了，就给小刘说了个对象，两家人都见了面。结果小刘现在的奶奶害怕小刘舅舅贪了彩礼钱，自己又重新介绍了一家人，短短的一周时间，小刘在家人的安排下，已经相亲两次。小刘自己偷偷谈的对象在南方打工，不少的农村家庭，难以承担高昂的疾病治疗费用，使得家庭迅速陷入困境，而这种压力又逐渐转嫁给子女，于是就产生了种种现象，要么使子女无法安心的学习，要么就会使子女放弃学业，回家为家庭分担忧愁。像小徐这样的女孩子，本来正是在学习上追逐自己梦想的时候，却不得不用瘦弱的肩膀扛起家庭的重担，虽然能缓解家庭一时的困境，但她未来的发展却会因此而彻底的改变。案例二：学生小刘，女，在班里的成绩较好，性格比较开朗。2010年辍学，外出打工。按照小刘的成绩，将来考大学应该很有把握，但她毅然选择退学，这引起了笔者的深思。在笔者和她的谈话中了解到，小刘也知道凭自己的成绩将来能考个大学，不过也只能考个一般的本科大学，等大学毕业后，又面临着找工作的困难，如果找不到工作，还得出去打工，与其到那时出去打工，不如现在就退学去打工。她似乎对现实社会理解的很深刻，认为在学校学习并不能给自己带来什么有价值的东西。后来笔者又和她的家人取得了联系，得知小刘有一个已经大学毕业两年的姑姑，但一直没有找到稳定的工作，到现在还在深圳打工，而小刘的一个邻居，高中毕业后去新加坡打工，几年的时间就挣了不少钱，看上去比自己上大学的姑姑还要风光。笔者想可能就是这样两件反差非常大的事情对小刘产生了很深刻的影响，最终导致她放弃学业，选择打工。我国目前经济发展的形势、大学生就业的严峻现实以及现阶段出现的“用工荒”，使得很多的在校学生不愿意继续自己的学业，不想再刻苦学习考大学，以免将来找不到工作，这就是社会发展的现实压力转嫁给学校后所带来的必然结果，同时，这也给班主任做学生的思想工作带来了很大的困难。案例三：学生小王，男，在班里的成绩不好。他因为经常夜里外出上网，已经被学校勒令退学。通过和小王的几次接触就可以发现，小王年龄并不大，而且还很聪明，但是他在学习和生活上有很多不良的习惯。在学习上，不愿深入学习，一遇到困难就想放弃，因为经常上网，也严重影响了自己的学习，在生活花费上也是大手大脚。笔者在和小王的父亲谈话时了解到，小王很小的时候，他们的家境很贫穷，小王也吃了不少的苦，在小王上小学的时候，家里经济状况发生了好转，他的父亲就最大程度的满足小王的要求，不想再让小王吃苦了，就这样慢慢的使小王养成了大把花钱的习惯，也让他觉得很多事情是不需要努力争取就可以得到的，在学习上更是不愿再去耗费精力，因为他已经从心底里养成了一种惰性。在小王的父亲看来，对小王的爱就意味着给小王更多的钱，而且给他的钱越多，就爱得越深，这就是一个父亲对孩子所谓的“爱”，然而这种爱却是一种最深的伤害，特别是在孩子懵懂的时候，如果这种“爱”来的很强烈，就会使他产生理所当然的错觉，长久下去，他的整个人生就会在这样一个错位的基础上发展起来，这难道不是一种悲哀吗？笔者举的上述三例是众多辍学学生中比较典型的例子，也反映了学生辍学的几种因素，即社会的、家庭的和个人的因素，除了这几种因素之外，还有一种就是来自学校的。学校在对学生的培养中也起着至关重要的作用，学校不仅要培养学生适应未来社会发展的各种能力，同时也要帮助学生养成良好的学习和生活习惯，使其成为国家优秀的公民，所以学校的任务是很艰巨的。然而，现在很多的学校在学生的学习和生活上并没有展现出多么强大的吸引力，他们认为只要想办法多教给学生一些知识，提高学生的成绩，比什么都重要。但是，随着社会的发展，学生的内心诉求也越来越多，他们渴望的不仅仅是知识上的满足，还有情感上满足，他们渴望获得精神上的独立和自由以及个性的张扬和得到尊重，也就是说，学校教育不能把学生看成是一个接受知识灌输的容器，学