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文档简介

笔算两位数乘两位数（不进位）教案教学内容：教科书第46页例1，练习十第一题、第二题。教学目标：1.在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算方法。 2.理解算理，正确进行计算。 3.培养分析、推理能力，灵活解决实际问题。教学重点：正确笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法。教学难点：理解笔算算理。教学过程：一、导入上个月我们学校举行了一次读书活动，王老师为了这次活动去书店买了一些图书，我们来看一看：每套书14本（介绍点子图，在数学上是为了方便研究），王老师买了2套书一共有多少本？如果买10套呢？那12套呢？算式怎样列？这就是我们今天要学习的笔算两位数乘两位数（板书课题）。2、看到这个题目，我们小小问学家在哪里？二、学一学出示自学提示：根据自学提示自学课本第46页例11.从情境图中探究1412的笔算方法。（1）小刚的算法：因为12里面有3个 ，先算4套有几本，列式是14 = ，再算12套有几本，列式是 。（2）小红的算法：把12拆成 ，先算10套有多少本，列式是 ，再算2套有几本，列式是 ，后算12套有几本，列式是 。(3)你还有其他的算法吗？把你的想法先用点子图表示出来，再列式表示。(4)试着列竖式计算 1 4 1 2 表示（）套书的本数 口 口-( )（ ）的积表示（）套书的本数 口 口-( )（ ）的积 （个位上的0不用写）表示（）套书的本数： 口 口 口-( )+（ ）的和 （5）小组汇报，展示。 （6）小结三、做一做 2 4 4 1 1 2 2 2四、议一议两位数乘两位数怎样笔算呢？ 五、练一练1.我会用竖式算 2313 4312 2.啄木鸟治病3、我会猜猜一猜彩蛋里藏着下面哪一个算式 11 12 2232 41 44六、知识梳理通过本节课的学习，你学会了什么？还有哪些不懂的地方呢？七、推荐作业数学书第47页第一题、第二题。板书设计： 两位数乘两位数的笔算乘法(不进位) 1 4 1 2 表示（）套书的本数： 口 口-( )（ ）的积表示（）套书的本数： 口 口-( )（ ）的积表示（）套书的本数： 口 口 口-( )+（ ）
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