中学教师继续教育个人工作总结

1 / 25 中学教师继续教育个人工作总结 2016 年度 教师继续教育总结 合江中学 罗大海 中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高中学教师整体素质和 促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 几年来，我严格执行继续教育工作计划，努力工作，现把这阶段的工作总结如下： 一、提高 认识，加强责任感和紧迫感。 时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的 2 / 25 有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业知识，加强业务学习。 1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活 动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用 于教学。 2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习教师如何上好课、教师的教学技能、中小教师职业道德规范、互动新课程 教师成为研究者的转变、校本教研的实施与教师专业发展及各项教育法规。 3、观摩、讨论、学习，提高思想认 识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。 4、认真参加各级教研活动，多听课，多学习。 3 / 25 三 、 在 教 学 中 学 习 、 反 思 。 我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思 中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。 四、多读书，读好书 认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教 育学习中，我将继续努力。 教师继续教育工作总结 通过认真学习和探讨，不但增 强了自身的科学文化素质和教育教学能力，也增强了自己 一、认真学习县有关文件精神，积极参加学校有关继续教育的培训，对新一轮继续教育的业务能力。为此，我将本年度的学习总结如下： 4 / 25 有了初步的认识。 二、认真学习远程教育 充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。 充分学习和使用远教设备，服务于教育教学之中。 三 、学习新时期师德修养 1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新视野。认识基础 教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。 2、通过学习，充分认识、区分 教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与 特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。 四、加强自身的业务知识学习，不断提高自身的综合能力。 5 / 25 总之，通过自己的学习，学 有所得，学有所用，并将用于教育教学之中，激发了学生的 学习兴趣。在今后的工作更加努力学习，总结经验，使之为教育教学贡献一切力量。 2016 年度教师继续教育工作总结 合江中学 罗大海 通过本学年继续教育 “ 一德三新 ” 的培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益很多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要 确立现代学生观，将 “ 教师说学生 听 ” ， “ 教师灌学生记 ” ， “ 教师管学生服从 ” 的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。6 / 25 使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的 积极性，把学生从 “ 一言堂 ” 、 “ 满堂灌 ” 中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下： 1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。 2、学习了杜郎口的先进的教育教学经验。 3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不 足，在面向全体学生这一方 面以及对教材的理解都不够透彻。通过对新理论的学 习，使我在教学工作中能 “ 因材施教 ” ，对学生的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导给予学习指导。7 / 25 并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生 的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础 . 总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高 尚德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。 教师继续教育工作总结 本学期继续教育培训的学习 ,使我在教育思想 ,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜 任新世纪的教育教学工作 ,适应素质教育的需要 ,必须不断的全面提高自身素质 ,而现代教育观念的树立 ,正是教师的立教之本 ,确立现代教育观。首先要确立现代学生观 ,将 “ 教师说学生听 ”,“ 教师灌学生记 ”,“ 教师管学生服从 ” 的教育方法重新审视 ,转变为学生是教育的主体 ,重视弘扬学生的主体精神 ,促进学生的主体发展 ,所以在课堂上 ,我注重采8 / 25 取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动 ,让学生实际去观察去体会 ,增加学生自主学习、自主活动的机会 ,鼓励学生多思善问 ,敢于质疑争论 ,促使学生动脑、动口 ,提高学生的思维能力和培养表达能力。使学 生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学 ,还要使学生乐学 ,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学 ,最大限度到调动学生学习的积极性 ,把学生从 “ 一言堂 ” 、 “ 满堂灌 ” 中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课 ,还要增强教学艺术的感染力 ,使学生接受教师情感与情绪的表达 ,接受教师人格魅力的影响。通过一年来的学习 ,本人的继续教育取得了较好的成绩 ,现将本年度个人继续教育总结如下 : 学习本阶段的内容， 更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。认识基础教育课程改革的重大意义 ,了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容 ,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。提高本人对课程的施教能力。 使我深切感觉到 ,做为一名教师 ,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德 ,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人 的工作经验不足 ,在面向全体学生这一方面以及对教材的9 / 25 理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训 ,使我在教学工作中能 “ 因材施教 ”, 对学生能给予学习上的指导 ,生活中的关心 ,认识的点拨 ,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生 ,满足他们求发展、求进步的需要 ,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长 ,不遗弃 ,不淘汰任何一个学生 ,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础 2016 教师继续教育工作总结 合江中学 罗大海 通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“ 教师说学生听 ” ， “ 教师灌学生记 ” ， “ 教师管学生服从 ” 的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生 更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活10 / 25 动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从 “ 一言堂 ” 、“ 满堂灌 ” 中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。取得了较好的成绩， 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能 “ 因材施教 ” ，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好 和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础 . 总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加11 / 25 紧学习，学习，再学习。 中学教师继续教育工作总结 在刚刚过去的 XX-XX 年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们 116 中学在教师的继续教育工作方面取得了很大的成绩。 我们看到了教师继续学习和培训所带来的可喜的成果： 我校教师的教育教学理念得到了更新；他们改进了教育教学方法；无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源；同时，提高了教师事业心和职业道德精神。一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高。有相当一批教师的课在区里乃至在市里展示。教师们的业务素质得到了整体提升。 为了保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成绩较为明显：我们 对教师的继续教育工作的领导和管理进一步完善了；参与学习的教师对继续教育的态度和认识更加端正了；教师继续学习的内容更加丰富了；形式也力求多样；具体做法是： 12 / 25 一、提高认识，加强领导 为了使我校的教师继续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续学习的 积极性和主动性，具体由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展。 二、每月一次的教师讲坛活动是我们 116 中学最具特色的工作之一 每个月的最后一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有一定指导意义的学科展示课。要求全体教 师参加。同时各位领导也悉数到场。上课期间进行录像和拍照，作为可贵的教学资料进行珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的教师评课外，其他教师也有机会畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。 这项工作已连续不断的进行了一个学期。现在看来效果非常明显 ，因为他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的13 / 25 积极性。我们准备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参与，而不是领导指派，让每一位教师都有机会登上神圣的教师讲坛上来。 本学期共进行了七期教师讲坛活动。 10 为教师进行了展示。具体是：有 5 位教师登上教师讲坛进行了优质课的展示；三位英语教师畅谈了参加英语组组织的探究课活动的感受；一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得；一位历史教师进行了百家讲坛的讲座：题目是： “ 幸福从何而来 ” 三。我们 116 中学教师继续教育工作的另一特色工作即：每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广大教师的规范化课堂教学。 每天两节课由教学校长牵头，教导处主任参与听课。每天早晨上课前公布上课教师。要求没课的本组教师必须参加听课。听完课后马上进行评课。这就要求我们每位教师每天的课都要认真去备，从而提高了课堂质量和效率。 四。每月我们对全员教师进行一次新课程，新理念的培训或优秀教师的教育叙事、典型案例的的讲座。 14 / 25 本学期我们组织全体教师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，提高了实施素质教育的能力和水平，加强了教师的课堂管理水平，教师素质及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。 五。强化新技术的培训。 我们学校不定期的对教师的信息技术方面的知识进行补充，切 (转载于 : 海 达 范 文网 :中学教师继续教育个人工作总结 )实加强了信息技术在学科教学中运用能力的培训。每位任课教师都达到了学校的基本要求，这大大提高了课堂效率。 六。加强教研教改，强化教研组的团队引领作用。 沙营中学教师继续教育工作总结 张昌祥 15 / 25 沙营中学教师继续教育工作在市教育局指导和县教育局领导下，坚持以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，深入贯彻国务院基础教育工作会议精神，认真执行中小学教师继续教育暂行规定，全面开展继续教育工 作，从学校实际出发，对不同层次的教师培训要做到区别要求、分类指导、按需施教、学用结合，顺利地完成第一轮教师继续教育培训工作和开展了第二轮教师继续教育培训工作通过继续教育，造就一支师德高尚、业务精良、求实创新的教师队伍。现将我校教师继续教育培训工作总结如下： 一、班子高度重视 教师继续 教育是学校师资队伍建设的一项重要内容，是教师更新知识、提高自身素质和竞争力的重要措施。面对教育工作的新形势，教学课程的新设置和教材改革的新任务，加强教师队伍建设，不断提高教师教育教学业务水平已刻不容缓，而对教师进行继续教育是适应教育新形势的需要，是实现新课程改革的需要，也是不断提高教育教学水平，培养全面发展人才的需要。学校领导班子高度重视继续教育工作，学校制定了相关的继续教育制度、措施。坚持定期对继续教育工作进行督促检查。领导班子成员带头参加继续学习。学校有专项的继续教育经费，保障了继续教育的顺利开展。 16 / 25 二、校本培训稳步进行 我校将教师继续教育工作重心下移，阵地前移，形成以学校需要为本的培训模式 (即校本培训 )。为了使我校校本培训工作能认真开展， 有序进行，我校坚持了每周一次的政治学习，间周一次的教研活动及业务学习。教师每学期听课多数达 15 节以上。开展各种优质课竞赛，撰写各种教学研究论文达 80 余篇。学校还制定了听课、评课制度及评课标准、评课表，坚持对每位教师推门听课制度，推进课堂教学优化。教务处根据各位教师提供的观摩课课题，确定全校公开课安排，然后集体组织听课、评课、改课，使我校校本培训管理逐步走向规范化、科学化，保证了校本培训效果。 三、全员参加继续教育 我校根据学校工作的需要，教师继续教育在保障正常教育教学等各项工作秩序的基础上有计划、有组织地根据上级教育行政部门的规定进行。凡本校所有教学一线的教师，都按照上级有关规定接受了继续教育。全体教师均按教育部门的要17 / 25 求参加了继续教育活动并取得了合格证书。 我校还积极鼓励教师参加自学考试、函授、进修等不断提高学历， 2016 年暑假组织全体教师参加初中新课程培训活动，培训率、合格率都为 100%。 四、继续教育的内容 继续教育的内容包括市级、县级的教学基本培训、计算机培训、教材 教学培训、教育理论和现代科技知识培训、教师基本功培训培训、新课程培训等。为使继续教育活动真正取得有效成果，我校对参加继续教育的教师都要求取得相应证书，包括继续教育合格证、计算机等级证、普通话等级证、新课程培训合格证等，对未取得合格证书的教师我校要求其重新学习，参加补考，直至取得证书，保证了广大教师在参加继续教育的过程中认真学习、学以致用，有利于将所学的知识及时转化为提高教育教学水 平的潜在动力。 五、我校继续教育的特点 18 / 25 我校继续教育把坚定正确的政治方向和师德教育真正放在了首位，面向全体教师，突出骨干教师。通过培训，使每个教师都在原有的基础上得到进一步的 提高，使其中一部分人成为教育教学骨干和学科带头人。继续教育培训内容有针对性、适用性、实践性、科学性和先进性。培训方式多层次、多渠道、多形式，坚持业余为主，短训为主，自学为主的特点。 六、参加继续教育教师的待遇 我校教师在参加继续教育培训期间，原来在学校的一切待遇不变；所任职务不受影响 ；其学习期间所用课时，可合理折算成本人工作量。其参加学习的培训费、资料费、差旅费、住宿费等学校都予以报销。 同时对取得新学历的教师在评优、评先、职称晋升、年终考核中均按照新学历予以承认。 七、存在的困难与问题 部分教师对继续教育的意义认识不足。尽管大部分教师都有强烈的学习愿望，但也有个别教师抱着无所谓的态度，流于19 / 25 形式。 培训者的教学水平有待提高，教学的内容有待更新。 2016 年 12 月 14 日 教师继续教育工作总结 永年四中 郝艳杰 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师 德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下： 一、夯实理论素养，细读教育专著作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而 这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校 读书节 活动，我静下心来，细细研读一本20 / 25 教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。 二、把握培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一 些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。 三、重视教学反思、做好反思实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行 课前反思 -课中反思 -课后反思 -思后实践 并且写好反 思案例等，及时总结好理论成果。 四、以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜21 / 25 样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的 教育。 五、加强责任意识，学会主动学习时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 六、具体任务落实 1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。 3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。 4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。 5、参加了学校组织的公开课，优质课 评选的听课，评课活动。 6、积22 / 25 极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年累积在学校交流一次。还积极投稿在区教育学会上有多篇文章发表。 通过继续教育培训，使我在教学工作中能 因材施教 ，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名 教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。 2016 年教师个人继续教育工作总结 百花湖中学 姜成 继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量。本学年，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训学习。 现将我的个 人继续教育总结如下： 23 / 25 一、增强责任意识，提高思想认识 新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富理论素养 作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书还要有先进的教育思想和理念为此， 我平时认真阅读教育之我见、新教育等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一