用加、减法的两步运算.ppt

人教版二年级数学多媒体课件,新课程新思想新理念,用加、减法的两步运算解决问题,激情导入,探究新知,智力探险,拓展强化,每周周末小学生们都有着自己的活动，有的逛公园，有的参观博物馆，还有的学习舞蹈。,分组讨论一下，应该怎样计算？,？,原来有22人在看戏，又来了13人来看戏，这时有6个走了，现在看戏的有多少人？,原来有22人在看戏，又来了13人来看戏，这时有6个走了，现在看戏的有多少人？,221335（人）,35629（人）,答：现在看戏的有29人。,来13人是多了13人，先用加法。,走了6人是少了6人，用减法。,原来有22人在看戏，又多了13人来看戏，这时有6个走了，现在看戏的有多少人？,35629（人）,161329（人）,答：现在看戏的有29人。,来13人是多了13人，先用加法。,走了6人是少了6人，用减法。,原来有22人在看戏，又多了13人来看戏，这时有6个走了，现在看戏的有多少人？,答：现在看戏的有29人。,2213629,来13人是多了13人，先用加法。,走了6人是少了6人，后用减法。,想一想，还可以列式计算吗？,分组讨论一下，应该怎样计算？并要求写出算式。,？,面包店的厨师一共做了54个面包，第一次被小学生买了22个面包，第二次被小学生又买8个面包，还剩多少个？,面包店的厨师一共做了54个面包，第一次被小学生买了22个面包，第二次被小学生又买8个面包，还剩多少个？,第一次之后还剩：,第二次之后还剩：,542232（个）,32824（个）,答：还剩下35个。,你能写成一个算式吗？,面包店的厨师一共做了54个面包，第一次被小学生买了22个面包，第二次被小学生又买8个面包，还剩多少个？,二次一共买走：,还剩：,22819（个）,541924（个）,答：还剩下35个。,你能写成一个算式吗？,面包店的厨师一共做了54个面包，第一次被小学生买了22个面包，第二次被小学生又买8个面包，还剩多少个？,22819（个）,541924（个）,如果写成一个算式，应该使用小括号。计算时先算小括号里面的。,答：还剩下35个。,54（228）24（个）,智力探险,1、35与28的和再减去23，差是（）。,2、4515（）23,3、5512（）11,你能填正确吗？,第一关,40,37,32,公共汽车上原有69名乘客，第一站后下去15人，又上来28人，求现在车上有多少名乘客，列式是（）。,A：691528,B：692815,C：691528,D：692815,第二关,C、D,与932514结果相同的算式有（）,A：931425,B：93（2514）,C：932514,D：93（2514）,第三关,A、B,学校有15只白兔，7只黑兔，一共有多少只兔？,15+7=22（只）,口答：一共有_只兔。,又生了8只小兔，学校现在有多少只兔？,22+8=_（只）,口答：学校现在有_只兔。,22,30,30,第四关,一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有7人下车，车上还剩多少人？,30-7=_（人）,又上来9人，现在车上有多少人？,口答：车上还剩_人。,_,口答：现在车上有_人。,23,23,23+9=32（人）,32,第五关,妈妈有100元钱，买闹钟和台灯后还剩多少钱？,42元,第六关,恭喜你！顺