四年级体育上册第五、六周教案

1 / 29 四年级体育上册第五、六周教案 莲山课 件 m 四年级体育上册第五、六周教案 时间 第五周第一至二节 课型 二课时 内容 1、基本体操：徒手操（ 1 8）节； 2、游戏：春种秋收 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 2 / 29 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 3 / 29 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动； 组织： 四列横队，体操队型 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。 4 / 29 学生站成四列横队。 学生认真听队列的要求。 师生一同练习。 动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 5 / 29 10 小 基 6 / 29 本 部 分 一、徒手操（ 1 8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 教师讲解动作要求和方法。 教师做完整的正确的示范。 教师个别指导。 找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满。 7 / 29 3 4 18 中 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 8 / 29 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做正确的示范。 教师正确评定胜负。 学生认真听游戏的方法和规则。 学生练习。 9 / 29 分组比赛。 2 3 10 / 29 10 中 结 束 部 分 一、放松； 11 / 29 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 12 / 29 场 地 设 计 小沙包（垒球） 20 30 个 4-6 个标志物 教 学 回 顾 基本体操掌握程度有所提升，动作标准程度也有较大的提高。跑的练习与游戏学生大多表现得积极热衷。对个人能力的展示欲望强烈。团体精神在小比赛的 氛围中得到渗透。 时间 第六周第一节 课型 一课时 课题 13 / 29 1 短绳的玩法 2 游戏：捉尾巴跑跳绳接力踩蛇尾 课型 新授 教学目标 认知能力培养目标 引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。 . 实践能力培养目标 通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。 情感培养目标 通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。 教学内容 教师活动 组织形式及要求 准备部分 一 ,课堂常 规 (1)整队 14 / 29 (2)师生问好 (3)报数 (4)宣布本课内容 (5)安排见习生 二，游戏捉尾巴 让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数目。 三，热身绳操 （ 1）上肢运动 （ 2）体转运动 （ 3）腹背运动 （ 4）踢腿运动 教师活动 : 1,口令指挥 2,宣布本课内容 教师活动 : 1，组织队形 15 / 29 2，讲解并裁判比赛 3，哨声指挥 教师活动 : 1，动作示范 2，口令指挥 组织形 式 : 四列横队 要求 :精神饱满 ,注意听讲。 组织形式 : 要求：听从指挥，全力以赴。 组织形式 : 四路横队体操队型 16 / 29 要求 :动作到位 ,充分热身。 基本部分 一 ,短绳的各种玩法 1，训练小测试 （ 1）跳绳的自主练习 （ 2）定数 30 次单摇单跳 （ 3） 30 秒钟单摇单跳 （ 4）学生花样跳绳展示 （ 5）自主体验跑跳绳方法 教师活动 1，讲解 “ 小测试 ” 的具体要求，组织学生进行练习 2，讲解指导，提出注意事项 组织形式 : 在规定范围内进行散点式练习 要求 :尽全力测试，展现自己的特长。 17 / 29 基本部分 2，游戏跑跳绳接力 每 4 人一组，用其中一人的短绳作为接力的工具，进行往返跑跳绳比赛，先完成跑跳绳比赛的组为胜。 重点：摇绳方法 难点：摇绳的节奏 3，游戏踩蛇头 将学生分为两人一组，一人手把短绳的一端进行不停的抖动做蛇头，另外一人用脚去努力踩蛇头，最后统计踩到蛇头的次数 教师活动： 1，游戏讲解 2，进行分组 3， .裁判比赛 4，游戏点评 18 / 29 教师活动 : 1，游 戏说明 2，比赛分组 3，裁判比赛 4，游戏点评 组织形式： 要求：积极参与，遵守规则。 组织形式： 19 / 29 要求：体验游戏，积极投入。 结束部分 一，集体放松 二，总结本课 ,布置课后练习 三，收器材 ,宣布下课 教师活动 : 1，教师领做 ,口令指挥 . 2，教师引导学生回忆本科内容 ,再次强调本课重点内容 . 组织形式 : 四列横队 要求 :动作到位 ,认真思考 ,注意听讲 20 / 29 时间 第六周第二节 课型 一课时 内容 1、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 21 / 29 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 准备活动： 队列： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备 22 / 29 组织： 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 23 / 29 1 1 2 10 24 / 29 小 基 本 部 分 一、技巧： （仰卧起坐） 重点难点：用力收复。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 25 / 29 3/4 15 中 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 26 / 29 时 强 二、游戏： （快跳快跳） 规则： 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。 各队各呈现大 小合适的圆 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛