2019年秋九年级数学上册第28章圆28.3圆心角和圆周角第1课时圆心角的概念和性质导学课件新版冀教版.ppt_第1页
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文档简介

第二十八章圆,283圆心角和圆周角,知识目标,目标突破,第二十八章圆,总结反思,第1课时圆心角的概念和性质,知识目标,第1课时圆心角的概念和性质,通过操作探究,掌握圆心角及其所对的弧、弦之间的关系,并会运用此关系进行计算或证明,目标突破,目标利用圆心角与弧、弦之间的关系进行计算或证明,第1课时圆心角的概念和性质,图2831,第1课时圆心角的概念和性质,归纳总结当所求的角是圆心角时,一般利用在同圆或等圆中,等弧所对的圆心角相等解题,图2832,例2教材补充例题已知:如图2832,C,D是以AB为直径的O上的两点,且ODBC.求证:ADDC.,第1课时圆心角的概念和性质,第1课时圆心角的概念和性质,归纳总结(1)在同圆或等圆中证明两条弦相等的途径:考虑说明弦所对的优弧或劣弧相等;考虑弦所对的圆心角相等(2)在同圆或等圆中证明圆中两角相等的基本途径:利用圆心角、弧、弦之间的关系定理进行证明;引进中间量进行等量代换;利用全等三角形进行证明;利用三角形等边对等角进行证明,总结反思,知识点一圆心角的概念,小结,顶点在_的角叫做圆心角,圆心,知识点二圆心角的性质,(1)在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧也相等(2)在同圆或等圆中,两个圆心角及其所对应的两条弦和所对应的两条弧这三组量中,只要有一组量相等,其他两组量就分别相等,第1课时圆心角的概念和性质,注意不能忽略“在同圆或等圆中”这个前提条件,若丢掉这个前提条件,虽然圆心角相等,但所对的弧、弦不一定相等,第1课时圆心角的概念和性质,反思,若两个圆心角相等,则圆心角所对的弧、弦也相等,

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