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文档简介

,自学目标：1、识别植物细胞的基本结构。2、看图3-2了解植物细胞结构的功能.3、完成配套练习1-9题。,互学目标,1、制作临时玻片标本。看书32面的观察实验过程。2、巩固植物细胞的功能。对照图3-2识记并能绘图标示，小组互学检查。3、完成下列问题：,激情互动：,（1）保持植物细胞具有规则形态主要是什么结构的作用？（2）能控制物质进出的结构是什么？（3）我们吃西瓜时流出来的汁液是什么？来自细胞的哪个结构？（4）进行生命活动的主要场所在哪儿？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结构是什么？,植物细胞的结构,细胞的基本结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,精讲点拨,细胞壁：保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态的功能。细胞质：进行生命活动的重要场所。细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定。细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。,植物细胞的功能,叶绿体：与植物的光合作用有关。植物进行光合作用的场所。,线粒体：与呼吸作用有关。为细胞提供能量，有氧呼吸的主要场所。,液泡：与细胞的吸水和失水有关。,细胞质,细胞核,1）成分：DNA、蛋白质2）特性：核中易被碱性染料染成深色的物质。3）功能：含有遗传物质，传递遗传信息。,达标测评：1.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的液体分别是（）,A清水、清水B清水、碘液C碘液、清水D碘液、碘液2.炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的()A细胞壁B细胞核C液泡D叶绿体,3.如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（1）对细胞有保护和支持作用的结构是；（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为具有控制物质进出的作用；（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于；（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是；（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于中。,完成配套练习10-16题,小结：细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工
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