追寻高雅生活上课用.ppt

追求高雅生活,美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。,一、乐观幽默的生活态度,高雅的生活情趣源于对生活的热爱生活本身充满快乐，生活处处有情趣我们要在日常生活中，追求高雅的生活情趣,阅读欣赏钢琴家的故事思考：1、和风趣幽默的人在一起有什么感受？2、乐观幽默的生活态度对陶冶身心、培养高雅生活情趣有什么益处？3、我来介绍身边幽默的故事，大家共分享。,高兴、快乐、轻松、喜悦、。也会变得风趣幽默。,乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业和前途充满信心。乐观幽默的人，更能体会生活中的美好，更多的感受生活中的乐趣，从而在生活中培养高雅情趣,帽子和脑袋,安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭朴,常常戴着破旧的帽子在街上行走。有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”,让路,德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和一位批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路。”批评家傲慢地说。“我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。,*在你的身边有风趣和幽默的人吗?和他们在一起时你有什么感受?*乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的生活情趣有什么益处？,1、乐观、幽默的生活态度,培养高雅情趣的重要条件,想一想,他们在探寻什么?,二、好奇与从众,美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。,二、好奇与从众,生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目从众“随大流”或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴别能力。我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。,2.培养正当的兴趣爱好和好奇心，避免盲目从众,陶冶高雅生活情趣的起点,各抒己见,有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他的观点吗？,三、丰富的文化生活,陶冶高雅生活情趣的重要途径。,回家乡盼星星，盼月亮，盼来了国庆节。这八天的长假，足够我回老家了。终于到了，一路走过去，站着、坐着、歇着的所有老老少少都悠闲地笑，热情地打招呼：“回来啦！”见了听了也会不禁微笑着向他们问好，真是淳朴自然啊！妈妈打开那尘封的大黑锁后，我便迫不及待地奔了进去，一切如旧，记忆之门忽地敞开，我仿佛回到了童年，真自在！午后，我来到了院子里，静心凝望着这多姿多彩的一切，连一片叶的颤动，都拨动着我的心弦。嫩绿的三叶草温顺地伏在地上，风一吹，便“沙沙”地摇曳。丝瓜藤缠绕着所有够得着缠的东西，拽着一根根丝瓜在空中悠悠地荡秋千。一颗颗黑枣镶在枝头，宛若一束缀宝,石的金簪子插在树尖，华美可爱。白杨树挥舞着无数湛绿的小翅膀，把阳光都扇碎了。我轻轻闭上眼睛，多么惬意多么美的时光啊！这时，猫又在喝水了，小舌头一点一点，嗒嗒嗒爷爷带我去打枣。仰望着偌大的树冠，一簇簇红红绿绿的枣繁茂的树叶丛间若隐若现，清风徐徐，痒得它们来回扭动碰撞，发出风铃般的天籁。我拿起一根长木棒，像孙悟空耍金箍棒似的向枝干打去，倒被枝干震了一下。爷爷哈哈地笑了，说：“你应该专打枣，打枝干可打不动呀！”我照着爷爷所说抡向一大簇枣，只听“噼里啪啦”，一大簇枣连着叶都落了下来，像一只灯笼滚了下来。爷爷吃力地爬上树干，用力摇着枝条，“啪嗒啪嗒”，如同天女散花，圆溜溜的小红枣和小青枣纷纷掉下来，简直与子弹出膛的速度有的一拼。琦君的桂花雨也不过这境界吧！,晚上，夜空似墨，无数星星静谧地闪亮，引得星河灿烂，月光像水一样流淌，穿过枝叶间隙，纯净地直达灵魂深处。这次回家乡之行，真让我领悟了不少，不要忘了家乡是我们的根吧，那返璞归真的单纯，又有几人能享受得了呢？,四、提升情趣，陶冶情操,小结,追