货币的本质和职能.ppt

衣食住用行,货币,学习内容：1、货币的本质是什么？2、货币在我们的生活中起着哪些作用？,课堂学习,思考,货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物,1、在物物交换阶段商品交换是以什么形式进行的？2、在一般等价物阶段商品交换是以什么方式进行的？3、货币产生之后，商品交换是以什么方式进行的？,货币的产生,在物物交换阶段商品交换是以什么形式进行的？,1、物物交换阶段（商品商品）一只羊=二把斧子,1：为什么在这个时期货币没有产生和存在的必要性？,思考,=,扩大的交换中会出现的困难,货币的产生,思考,货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物,1、在物物交换阶段商品交换是以什么形式进行的？2、在一般等价物阶段商品交换是以什么方式进行的？3、货币产生之后，商品交换是以什么方式进行的？,2、一般等价物阶段（商品一般等价物商品）2把斧子一丈布40千克大米一只羊（一般等价物）2分黄金一般等价物的出现使商品交换经过两步就可实现自己的商品一般等价物需要的商品,货币的产生,2、一般等价物在商品交换过程中起到了什么作用？,思考,20斤大米一件上衣一匹布,历史上充当过一般等价物的商品：羊、贝壳等。羊：携带不方便、易死亡贝壳：易破碎,货币的产生,黄金白银,货币的产生,一般等价物为什么最终都集中在贵金属上？1、金银体积小、价值大2、金银质地均匀，不易磨损3、金银便于保存和携带,货币的产生,思考,货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物,1、在物物交换阶段商品交换是以什么形式进行的？2、在一般等价物阶段商品交换是以什么方式进行的？3、货币产生之后，商品交换是以什么方式进行的？,3、货币阶段：,3、货币在商品交换过程中起到了什么作用？,思考,卖布,卖菜,买棉花,买衣服,货币的本质,（商品货币商品）,结论：货币的本质是一般等价物,货币的职能,2700元,320元,380元,4500元,商品旁边的价格标签起什么作用？,货币在执行价值尺度的职能时，有何特点？,表现和衡量商品价值大小的作用,什么是价值尺度？,以货币为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。,货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。,价值与价格的关系？,价格是价值的货币表现形式,课堂讨论,商品货币商品货币充当了商品交换的媒介,买棉花,钱,买衣服,卖菜,卖布,钱,货币的一般职能,贮藏手段：货币退出流通贮藏起来。此时的货币应是足值的货币（如金银条块等）,支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、利息、工资等。它是随着赊账买卖的产生而出现的。,世界货币：在世界市场上发挥作用的货币，如美元、日元、欧元、英镑等。,A、1台彩电标价3000元B、工厂财务人员向工人发工资C、张三在市场上用10元钱买一斤肉D、李四到银行取回1万元存款的利息E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明F、我国农民将自己生产的大蒜销售到美国，得到了4000美元,练一练,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,下面商品交换中货币执行了哪种职能？,中国有句俗语“君子爱财当取之有道”，在