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教学资料参考范本幼儿园中班区域教案家乡景区 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、让幼儿根据景物的特点与已有的生活经验，大胆表述，向旅客介绍各个景区。2、引导幼儿制作红色景区纪念品。重点：让幼儿根据景物的特点与已有的生活经验，大胆表述，向旅客介绍.活动目标：1、让幼儿根据景物的特点与已有的生活经验，大胆表述，向旅客介绍各个景区。2、引导幼儿制作红色景区纪念品。重点：让幼儿根据景物的特点与已有的生活经验，大胆表述，向旅客介绍各个景区。难点：制作红色景区纪念品。活动准备：家乡的红色景点图片、卡纸、蜡笔。活动过程：一、谈话导入活动。师：小朋友们，你们知道我们家乡有哪些红色景点吗?你们又到过哪些红色景点呢?(引导幼儿大胆说出家乡的红色景点名称)二、播放红井视频，交待区域活动内容。1、刚才很多小朋友都说到了我们家乡的红色景点，也参观了许多的景点。今天老师带来了你们大家都去过的一个红色景点，我们一起来看看这是什么地方。(红井)2、今天老师要请小朋友用不同的材料来做红井，你们喜欢吗?(喜欢)3、出示范例，引导幼儿观察。老师也做了一个红井，你们看看老师的红井是用那些材料做的。等下小朋友也可以选择自己喜欢的材料做做红井好吗?三、交待区域活动材料，让幼儿自主选择材料进行活动。1、师：老师在手工区给你们准备了橡皮泥、一次性餐快、积木、彩色纸等你们可以自己选择喜欢的材料制作红井、在图书区给你们准备红井的书和纸、笔、你们可以在图书区制作有关红井的图书。在表演区准备了红井水的磁带你们可以边欣赏边表演2、组织孩子们讨论选择喜欢的区角或材料。教师：现在你们可以和同伴商量选择自己喜欢的区角，可以和朋友说说你们想用什么材料来制作?(让幼儿现在座位上商量玩什么)教师：商量好了吗?谁来说说商量的结果?你准备用材料什么和谁一起去玩?准备怎么玩?(让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩)2、重点对制作红井和制作图书的孩子提出要求。要求图书区的幼儿制作好后讲讲红井故事。3、组织幼儿进区进行游戏。引导幼儿共同合作。四、在重点引导制作红井幼儿的同时，关注其他幼儿的游戏情况。五、组织幼儿收拾玩用具。六、评价幼儿此次活动情况。教师：今天的游戏活动结束
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