八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军（课堂精讲）课件新人教版.ppt

知识要点,难点释疑,目标导航,首页,末页,历史图片,历史,第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧,第7课抗击八国联军,解题技巧,过关训练,目标导航,首页,末页,1.义和团运动：(1)背景：19世纪末，帝国主义侵略加剧，外国传教士活动猖獗，民族危机空前严重。(2)主要活动地区：以、直隶为主，后发展到京津地区。(3)口号：“”(既反映义和团对清政府抱有幻想；又表达了中国人民反对的斗争意志。)(4)活动方式:捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线等方式。,知识要点,首页,末页,山东,扶清灭洋,帝国主义,(5)影响：沉重打击了帝国主义中国的野心；充分显示了中国人民的反抗精神。(6)局限性:具有盲目排外的落后性；带有迷信色彩。(7)性质：一场波澜壮阔的反爱国运动。2.抗击八国联军：(1)背景：为镇压的反帝爱国运动,、法、德、意、奥八个国家组织联军侵华。,知识要点,首页,末页,瓜分,帝,义和团,英美俄日,(2)时间：年6月1901年(3)经过：1900年6月，八国联军从天津向北京进犯，义和团在一带阻击敌人；八国联军攻占大沽炮台；义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区；保卫战：直隶提督壮烈殉国，7月天津失陷；8月，联军攻陷北京。(4)结果：慈禧下令剿杂义和团，义和团在反动势力的联合镇压下失败。,知识要点,首页,末页,1900,廊坊,天津,聂士成,中外,3.辛丑条约：(1)年(农历辛丑年)，清政府被迫同英、美、俄等11国签订了丧权辱国的。(2)内容:经济：清政府赔偿白银亿两，以海关税等税收作担保；政治：清政府保证严禁人民参加各种形式的活动；军事:清政府拆毁炮台，允许外国军队驻扎在从到的铁路沿线要地；,知识要点,首页,末页,1901,辛丑条约,4.5,反帝,大沽,北京,山海关,外交：划定北京为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。(3)影响：是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约；从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的；中国陷入社会的深渊。,知识要点,首页,末页,东交民巷,辛丑条约,工具,完全,半殖民地半封建,1.义和团运动失败的原因：是自发的群众性活动，没有先进的政党领导，没有科学的理论指导；行动上具有盲目性，缺乏目的性；没有严密的组织形式；义和团提出的“扶清灭洋”，容易放松对清朝统治者的警惕，也带有盲目的排外性质，表现了农民阶级的局限性；中外反动势力联合，力量强大。2.列强先后两次攻占北京：1860年，第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，火烧圆明园；1900年，八国联军侵华战争期间，八国联军攻占北京，烧杀抢掠，犯下了滔天罪行。,难点释疑,3.知识归纳整理：中国沦为半殖民地半封建社会的过程。,难点释疑,义和团团民,历史图片,首页,末页,八国联军在大沽口登陆(绘画),辛丑条约签订时的场景,历史图片,首页,末页,1902年2月，英国泰晤士报驻北京记者莫理循说过：“我们在刚刚过去的暴乱中并无所失。而事实上我们的威信大增，我们敢肯定地说，多少年来我们在北京或在中国的地位，从未像今天这样高。我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。”他所说的“暴乱”是指()A.虎门销烟运动B.太平天国运动C.义和团运动D.洋务运动,解题技巧,首页,末页,C,正确答案：C解题分析：本题考查义和团运动的相关知识。要求学生具备对材料的分析和解决问题的能力，要从时间、地点及事件的影响来分析，否则会易错选B。一是从时间“1902年”来分析，可排除A、B、D；二是从材料“我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切”来分析，可看出这是辛丑条约签订后清政府已经成为洋人的朝廷，成为他们统治中国的工具，而辛丑条约是八国联军侵华战争的结果，与八国联军侵华相关的“暴乱”是指义和团运动，故正确答案选C。,解题技巧,首页,末页,一、单项选择题1.清议报(1898年2月创刊)在第16册发表的时政评论中说：“岂不知寡不可敌众，弱不可敌强哉！然处于爱国之心，忍之无可忍，故冒万死以一敌八，冀国民之有排外自立之一日也。”其评论的是()A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.维新变法运动,过关训练,C,首页,末页,2.“义和团，起山东，不到三月遍地红。”出现这种状况的根本原因是()A.清政府的腐败B.帝国主义侵略日益加深C.贪官恶霸横行乡里D.贫苦农民富有斗争精神,过关训练,B,首页,末页,3.著名学者牟安世先生曾说：“阻止了帝国主义列强瓜分中国，粉碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有从半殖民地沦为帝国主义列强直接统治的殖民地的地位。”“”处应填写()A.林则徐销烟B.太平天国运动C.义和团运动D.洋务运动,过关训练,C,首页,末页,4.这是义和团运动时流传的一件揭帖：“挑铁道，把线砍，旋再破坏大轮船，一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”据此判断义和团运动的性质是()A.反帝爱国运动B.反帝反封建运动C.爱国官兵的反帝运动D.普通的农民运动,过关训练,A,首页,末页,5.“我本来是决定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负得太狠了，也不免有些动气。虽是没阻拦他们，始终总没叫他们十分尽意地胡闹我若由他们尽意地闹，难道一个使馆有攻不下来的道理？”结合所学知识想一想，慈禧所称的“他们”应该是()A.顽固派B.洋务派C.太平军D.义和团,过关训练,D,首页,末页,6.纪录片百年中国中提到：“1900年，路灯开始在北京出现。灯光映照着景山前的牌楼上弘佑天民四个大字。而此时慈禧太后正行进在西逃的途中，只留下京师的子民们直面战争的苦难。联军成了北京城的主宰，日本兵在城里大肆搜刮财物，美利坚的军队在紫禁城里阅兵以炫耀武力，法兰西的官兵在进行马球比赛，只是坐骑换了中国的毛驴。”材料中的“战争”是指()A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争,过关训练,D,首页,末页,7.庚子西狩丛谈记载：“庚子(1900年)之役，国家以乱民肇衅，外国连衡而入京师”这段文字叙述的应是()A.英军攻陷南京B.太平军占领天津C.义和团攻占南京D.八国联军占领北京,过关训练,D,首页,末页,8.设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格，其中不正确的一项是(),过关训练,C,首页,末页,9.有一份以清光绪帝名义发布的罪己诏称:“今兹议约,不侵我主权,不割我土地,念列邦之见谅,疾愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。”文中的“议约”是指()A.南京条约B.北京条约C.马关条约D.辛丑条约,过关训练,D,首页,末页,10.李明同学查阅史料时发现某条约正文下面有十九个附件，下面是其中的部分附件名。据此可知，这一条约是()A.南京条约B.北京条约C.马关条约D.辛丑条约,过关训练,D,首页,末页,11.鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非以夷制夷，倒是想以夷制华。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套以华制华给你看。”中国近代史上最能体现“以华制华”策略的历史事件是()A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.马关条约D.辛丑条约,过关训练,D,首页,末页,12.胡绳先生认为，列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾：一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态，因而只能屈服于外国的压力，遇事妥协让步；另一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量，以造就有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种矛盾在以下哪个条约中表现最为明显()A.南京条约B.天津条约C.马关条约D.辛丑条约,过关训练,D,首页,末页,13.图示法是我们学习历史常用的一种方法，通过绘制一些简单的图示，可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是()A.中国近代化的发展历程B.中国走出半殖民地半封建社会的过程C.中国沦为半殖民地半封建社会的过程D.中国新民主主义革命的发展历程,过关训练,C,首页,末页,14.辛丑条约签订后，美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。上述材料表明()A.中国已经完全成了美国的殖民地B.帝国主义完成了对中国的瓜分C.外国公使帮助清政府管理官吏D.清政府完全成为列强统治中国的工具,过关训练,D,首页,末页,15.博物馆近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国，不断地侵占中国权益时是这么说的：“起初允许在通商口岸开设工厂；接下来开放广州、厦门等为通商口岸；后来各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后俄国还趁机割占我国北方领土达150万平方千米。”显然，导游把史实的时间顺序弄错了，那么正确的顺序是()A.B.C.D.,过关训练,C,首页,末页,二、综合题16.阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪末，随着帝国主义侵略的加深，中国人民将斗争的矛头指向帝国主义“保卫中原，驱逐洋寇”“扶清灭洋，替天行道”。但这一斗争最后在清政府和八国联军的联合绞杀下失败，随后清政府被迫同八国联军签订了不平等条约。,过关训练,首页,末页,材料二无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也。瓦德西给德皇威廉二世的报告材料三中国此后仍须以华人治华地，凡有意开通中国之人，应须小心谨慎，团匪之事即可取以为鉴。我英亦不能以待印度待中国也。英国外交副大臣勃罗叠立克在议会演说,过关训练,首页,末页,材料四1902年2月3日，英国泰晤士报报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从今以后会成为外国人的朋友,过关训练,首页,末页,(1)材料一“驱逐洋寇”“扶清灭洋”指的是中国人民哪一次抗击外来侵略的斗争？材料反映该反侵略斗争的性质是什么？(2)材料二和材料三的共同主张是什么？为什么他们会提出这样的主张？,过关训练,斗争：义和团运动；性质：反帝爱国运动。,共同主张：都主张列强不直接瓜分中国，而采取“以华治华”的侵华策略；原因：义和团运动显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的野心。,(3)材料四描述的情境与哪一不平等条约的签订密切相关？它对中国社会性质造成了什么影响？情境中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么？,过关训练,条约：辛丑条约；影响：使中国完