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文档简介

“六化” “四园”工作建设 “六化”：1、绿化：学校现今无围墙，学校的绿化工作虽然开展，但无成效，争取在进三年内，向有关部门进行报告，争取资金修建围墙。围墙修好后，在靠围墙的地方一圈栽高植物（如柳杉等），在离高植物2米处栽一圈景植物（如柳树等），在离景植物1米处栽一圈不同季节的小花。2、规划：三年内教师增加至五人，学生增加至一百人。硬化足场一个，两千平方米。修直跑道一个一百米。修饮水池一个。购买计算机三十台。建多媒体教室和实验室各一个。购买桌椅一百套。购买图书五百册。修建花池三个。3、美化：（1）在球场前方合适地带修筑花池3个，在池内种植各种各样的小花。（2）在花池的周围种植草坪。从球场边沿硬化3条小道进入景区。（3）把现在的旗台移到球场前方。修建饮水池一个，确保师生饮水和花草树木的浇灌。把水源引进厕所，进行冲洗。在校园的各个地方装垃圾箱，并定期进行处理。对学生进行诚信教育，学保学校的育人环境良好。4、硬化：（1）修直跑道一个一百米。（2）修饮水池一个。5、文化：在围墙上边做黑板11个，其中6个为各班出报，1个为教师出报，1个为少先队员出报，1个为群众来访来信，1个为校务公开，1个为领导评语。6、净化：坚持一天一小扫，每周一大扫，净化校园环境，创造舒适良好的学习生活环境。通过宣传，展示美丽校园图片，让学生感受向往美丽的校园环境，学会爱护校园卫生，共同建设校园。“四园”：1、学园：通过“六化”建设，使校园初具特色。确立学校的教学理念和服务理念。教学理念：不求人人升学，但求人人成才。服务理念：为“全体受教育者素质的全面发展”服务。学校管理实行行政管理、经济管理与思想教育管理相结合。谁来管更新教育管理主体观管什么转变教育管理职能观如何管提升教育管理质量观管得如何树立教育管理效益观加强校园文化建设，提高校园文化氛围。加强诚信教育，形成文明的学习校园。2、乐园：要求全体师生树立现代人的精神。热爱教育事业，无私奉献的敬业精神；面向世界，以振兴中华为已任的爱国精神；实事求是，严谨自学，追求真理的科学精神；努力自我完善，构建正确价值观的人文精神；坚持百家争鸣，密切配合协作的民主精神；勇于探索、敢于改革，善于实践的创新精神；面对挫折，坚定不移，不怕困难的拼搏精神。加强学校的体育、卫生工作教育，强化学生的诚信教育，使全体师生在愉悦的育人环境中健康成长。不断规划学校建设和增加教育器材，满足教育发展的需求。让学生在玩中学，乐中长。3、花园：通过学校的绿化、美化、净化、校园文化和硬件设施建设，不断提高学校的办学条件和办学水平，逐步把我校办成一所花园式的文明育人场所，使教育对象得到全面发展。4、家园：学校是我家，你爱它我也爱它，保护校园环境靠大家。通过各种不同形式的教育，使学生知道，学校是我们学生主要的生活场所之一，对我们每位学生来说都很重要，
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