湖南省洞口县第九中学2018_2019学年高一语文下学期第一次月考试题.docx

湖南省洞口县第九中学2018-2019学年高一语文下学期第一次月考试题考试时间120分钟 分值120分 一、语言知识及运用（每小题2分，共22分）1下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A三国演义中关羽“过五关，斩六将”的果敢之举，将他排除万难、矢志于义的信念表现得无微不至。B中国古代的称谓语丰富多样，名目繁杂，有谦称、敬称、雅称、俗称、婉称、绰号等等，可谓琳琅满目。C金融危机席卷全球，湖南文化产业却呈现盎然生机的局面。来自各地的客户不绝如缕，文化产业部门一片繁荣景象。D创新，首先要不满现状，要有变革的欲望，有更高的追求。如果故步自封，不求进取，便会失去创新的动力。2下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A中国素有“礼仪之邦”之称，由于礼仪的制度化，使中国古代的社会生活具有很强的伦理色彩。 B敏捷的才思、广博的知识和充分的准备是辩论取胜的前提，而流畅的表达则是辩论胜败的关键。 C亲情伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像温暖的阳光一样照耀在我们心灵的深处。D“半部论语治天下”这句话虽然有一些夸张，但是精读细研论语确实能使我们受益无穷。3把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是 （ ）（2分）而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象A B C D4下列各句中，表达得体的一句是（ ）（2分） A犬子能在高考中金榜题名，考入理想大学，你们全家人都应该感激老师多年来的悉心指导。B陈老师著述的民国文人出版后，读者反映非常好，陈老师就给我们几个高足寄了一些。C你送来的作品，我已认真看了，有几处不妥当的地方，我斗胆加以斧正，现在读来好多了。D俗话说“愚者千虑，必有一得”，对这个问题，我有些愚见，说出来或许对大家有点儿帮助。5下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（ ）（2分） A左传是我国第一部叙事详细的国别体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。B“九宾”是古代外交上最隆重的一种礼仪，由九名宾相(迎宾赞礼人员)立于殿廷，接引宾客上殿。C史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。D新诗是五四前后才出现的。新诗的“新”，是相对古典诗歌而言的，“新”在用白话文写诗，比较适合表现现代人的思想感情。6下列句子中加点字解释相同的一项是（ ）（2分）A于是荆轲就车而去，终已不顾大行不顾细谨，大礼不辞小让B秦王必说见臣范增说项羽曰C群臣皆愕，卒起不意，尽失其度度我至军中，公乃入D微夫人之力不及此微太子言，臣愿谒之7下列句子中加点的词不是古今异义的一项是（ ）（2分）A臣之壮也，犹不如人B樊於期偏袒扼腕而进曰C愿大王少假借之D今人有大功而击之，不义也8下列句子中加点字与例句加点字的用法相同的一项是（ ）（2分）例句：范增数目项王乃遂收樊於期之首，函封之 今太子迟之，请辞决矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事 晋军函陵，秦军氾南沛公旦日从百余骑来见项王杀人如不能举，刑人如恐不胜秦舞阳色变振恐，群臣怪之 君为我呼入，吾得兄事之秦伯说，与郑人盟 常以身翼蔽沛公 9下列句子中加点虚字的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）A因人之力而敝之，不仁籍吏民，封府库，而待将军B臣之壮也，犹不如人愿伯具言臣之不敢倍德也C而秦武阳奉地图匣，以次进常以身翼蔽沛公，庄不得击D行李之往来，共其乏困其人居远未来，而为留待10下列句子与例句句式相同的一项是（ ）（2分）例句：以其无礼于晋私见张良，具告以事 夫晋，何厌之有？是寡人之过也 父母宗族，皆为戮没若属皆且为所虏 如今人方为刀俎，我为鱼肉为击破沛公军 沛公安在？得复见将军于此 敢以烦执事 11下列对课文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）秦国与郑国结盟后，晋文公认为此时攻打秦军“不仁”“不知”“不武”。太子丹认为樊将军因经济困难来投奔自己，自己不忍心因私利而伤害樊将军，所以希望荆轲改换个解决危险的办法。作者在鸿门宴的人物形象塑造中运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄），使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。 从美学上讲，毛泽东沁园春长沙这首词展示的是一种崇尚美。这种崇尚美既是来自词中所描绘的雄奇伟丽风光，更是来自作者以天下为己任、敢于改造旧世界的伟大理想和胸怀。二、现代文阅读（共20分）（一）阅读下面这首诗，完成-题。致 橡 树 舒婷我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源长年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。. 诗人诗中用了哪些意象来进行比喻?(6分). 在这首诗里，诗人表达了怎样的爱情观?(6分)（二）阅读下面的文字，完成1417题。（选择题每小题2分，共8分）山果 黄兴蓉我常抱怨日子过得不称心。我知道这么想没有什么可指责之处，人朝高处走，水往低处流嘛。但是怎么算过得好？应该和谁比？我不能说不模糊。前些日子我出了一趟远门，对这个问题好像有了一点感悟。我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃。她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收了很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。“出这么远门你不害怕吗？”我问。“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱？”“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。“还不够路上吃顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。小姑娘马上说：“我们带的有干粮。”那位乘客真有点多话，“你带的什么干粮？”“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”“你带的什么干粮？”那位乘客追问。“红薯面饼子。”周围的旅客闻之一时凄然。就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。”有人问：“多少钱一斤？”女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱，远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给她钱的农民工大声喊着：“大爷！大爷们！”感激的泪水纷挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山果”灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字：山果！眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中下列对文章有关内容的理解和分析，正确的填A，错误的填B.1. 小姑娘山果是一个瘦弱、穷苦、俊俏的孩子，她对生活充满自信和乐观，懂事孝顺，懂得感恩。(2分)1. 文中画线句对农民工动作和语言描写部分，表现出农民工打工赚了钱财大气粗的性格特点，也传达出人与人之间的纯真情感。(2分)1. “车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，消隐在茫茫群山中”这里借助环境描写衬托了小姑娘山果的形象，与文章开头相照应，深化了文章的主旨。(2分). “山果”既是文中主人公的名字，又是文章的题目，一语双关。同时文章还以山果为线索，贯穿全文，使文章结构严谨。(2分)三、古代诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的文言文，完成-题。昔者，郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐！”武公怒而戮之，曰：“胡兄弟之国也子言伐之何也”胡君闻之，以郑为亲已，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨，墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也18下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A故先以其女妻胡君故：故意B胡君闻之，以郑为亲己亲：亲近C暮而果大亡其财亡：逃亡D其家甚智其子，而疑邻人之父智：认为聪明、有智慧19下列各句中加粗字与例句中加粗字活用情况相同的一项是（ ）（2分）例：故先以其女妻胡君，以娱其意A四方之士来者，必庙礼之。B晋军函陵，秦军汜南。C能面刺寡人之过者，受上赏。D今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。20“胡兄弟之国也子言伐之何也”正确的断句方法是（ ）（2分）A胡/兄弟之国也/子言伐之/何也B胡兄弟之国也/子言伐之/何也C胡兄/弟之国也/子言伐之/何也D胡/兄弟之国也/子言/伐之何也21.翻译“厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也”（4分）（二）阅读下面诗歌，完成2223题（共10分）奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。【注】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。禁：消受。22下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。B三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。C五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。23前人引南史注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，简析诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（8分）四、名篇名句默写（本题每小题1分，共8分）24补写出下列句子中的空缺部分。携来百侣曾游， 。（毛泽东沁园春长沙） ，走尽这雨巷。（戴望舒雨巷）满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥） ，壮士一去兮不复还。（荆轲刺秦王）稻花香里说丰年，。（辛弃疾西江月） ，忠言逆耳利于行。（孔子家语）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。（记念刘和珍君）沉默呵，沉默呵， ，就在沉默中灭亡。（记念刘和珍君）五、写作（50分）25以“终于懂得”为题写一篇不少于700字的记叙文。要求：写真人，记真事，抒真情。2019年下学期高一语文第一次月考答案考试时间10分钟 分值10分 一、语言知识及运用（每小题2分，共22分）1（2分）选D（A无微不至:没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。B琳琅满目:形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。C不绝如缕:像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。D故步自封:比喻安于现状，不求进步。）2（2分） 选C（A成分残缺，删去“由于”或“使”。B两面对一面，把“胜败”改为“取胜”。D语序不当，把“虽然”放在句首。）3（2分）选B （这个语段介绍汉字的作用及现在陷入的窘境。首先找到介绍汉字作用的总括句 ，紧接着对它的地位进行分析，然后语意转折，介绍汉字陷入的窘境。）4（2分） 选D（ A项“犬子”是谦辞，用来称自己儿子。B项“高足”是敬辞，用来称别人的学生。C项“斧正”是敬辞，是请别人修改自己的文章。）5（2分）选A（左传不是国别体著作，而是编年体著作。）6（2分）选D（D没有A回头看顾及B通“悦”劝说C常态估计）7（2分）选A（B袒露一只臂膀 C宽容，原谅 D现在别人）8（2分）选C（与例句中的“目”都是名词活用作一般动词。都是名词用作状语，都是意动用法，都是使动用法。）9（2分）选B（B都是取独 A却来C按照用D他们那）10（2分）选A（与例句都是状语后置 B都是宾语前置 C都是判断句 D都是省略句。）11（2分）选B（非“经济困难”，是“走投无路”。）二、现代文阅读（12分）. 诗人诗中用了哪些意象来进行比喻?(6分)参考答案：攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨、木棉。. 在这首诗里，诗人表达了怎样的爱情观?(6分)参考答案：平等独立、互助相依，既尊重对方、又珍视自己的爱情观。（14-17题）判断选择题参考答案：14A、15B、16A、17A1. “财大气粗”一词分析错误，这些描写表现出的是农民工“善良淳朴”的性格特点。3、 古代诗文阅读（10分）参考答案：18、C亡：丢失。19、 B例句，“妻”，嫁给，名词活用为动词。A“庙”与C“面”都是名词做状语。B“军”名词活用为动词。D“尊”。形容词活用为动词，就是使长安君地位尊贵，使动用法。20、A21、说的严重直白的被杀，说的间接委婉的被怀疑；不是了解情况有困难，而是处理所了解的情况困难。参考译文：从前郑武公想要讨伐胡国，所以就故意先把自己的女儿嫁给胡国的君主，以此来使胡国国君心里高兴。于是问大臣们说：我要用兵，可以讨伐谁？大夫关