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文档简介

,身体的结构,人人都知道青蛙是捕虫能手，青蛙为什么善于捕虫？,老鹰为什么能抓住机灵的老鼠？,啄木鸟为什么能吃到树干中的害虫？,青蛙的眼睛、后腿、舌头具有善于捕虫的特点，肤色用伪装来保护自己。,老鹰有坚硬而带弯钩的喙(hu)，以及尖利的爪子，适于捕捉老鼠,啄木鸟的嘴尖尖的适合啄食隐藏在树干中的虫子，爪子两趾在前两趾在后，适于抓住树干。,头部,腹部,尾部,眼睛,触角,嘴,腹部,头部,胸部,第四单元,人的身体你觉得可以观察研究什么？用什么方法观察？,一、观察身体的外形,观察身体外形,如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？,人的身体是左右对称的。,活动：体验用两只眼睛和用一只眼睛看物体；活动：先用两只手系红领巾，接着用一只手系红领巾；活动：体会如果两只脚不一样长，弯腰、上台阶、转向都会很不方便，身体也不易保持平衡。,只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间,二、观察身体的内部,三、身体怎样工作,读书时身体的哪些部位参与了活动,系红领巾时身体的哪些部位参与了活动?,跳绳,脚,胳膊,腿,大脑,心脏,手,我选择跳绳活动。,活动要求：,小组内自主确定一项活动，最好是能在课堂上完成的活动，注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。,人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。,我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！,请保护我们身体吧！,愿同学们都有一个健康的身体！,如果按照人体工作的类型划分，我们还可以怎么看待人体的组成呢？,答：可以分为消化系统、神经系统、呼吸系统、
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