沁园春·长沙(上课).ppt

沁园春长沙毛泽东,诗歌六步阅读法,一读正字音二读明节奏三读悟感情四读入意境五读理层次六读品语言,沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸（ge三声）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiu二声）。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,沁园春长沙,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?,毛泽东,咏蛙,独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。,东山书院,七绝呈父亲,孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。,一九一零年秋,不止有一个毛泽东。梁漱溟,1924年在上海,一九三六年在延安,重庆谈判（1945）,毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。1893年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976年逝世于北京。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。,毛主席手迹,沁园春长沙解读,【注释】沁园春：词牌名，由东汉的沁水公主园得名。,【题解】：1925年秋，湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。毛泽东离开长沙去广州，这首词是离开长沙时所作。,【写作背景】一九二五年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的五卅运动和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以长沙为题写下了这首沁园春，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。,在深秋一个天高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。,沁园春长沙解读,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。,看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。,看万座山变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样；满江秋水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争过自由自在的生活。,沁园春长沙解读,怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛衰兴废,由谁决定、主宰?,沁园春长沙解读,1、细读上阕，在文中标出诗人都写了哪些景物？2、结合图片，说说这些景物的特点。整体上给你怎样的感觉？3、既然景色雄浑开阔，为什么诗人怅然了呢？,独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,眼前景,山,林,江,舸,鹰,鱼,万类霜天,万红遍，,层尽染；,漫碧透，,百争流。,击长空，,翔浅底，,竞自由。,蓬勃秋景,心中情,怅寥廓，,问苍茫大地，,谁主沉浮？,胸怀天下,时间地点环境,立,看,问,再读,携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,下阕,携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。,1.携:提.引申携带,带领2.百侣:指作者在读书时的好友3.峥嵘:原指山势高峻的样子。课文里是不平凡的意思。峥嵘岁月：指不寻常的斗争岁月,大意是：回忆过去,我和我的好友们,在这里游览聚会,度过无数不平凡的岁月.诗人用这一整句,从上阙(旧地重游)过渡到下阙(对往昔生活的回忆),恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。,沁园春长沙解读,同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些达官贵人、军阀官僚看得如同粪土。,曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?,大家是否记得,当年我们在江水中游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驶而来的小船?,沁园春长沙解读,1、下阕“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”两句有承上启下的过渡作用。其中“曾”和“忆”在表达时间上有什么作用？,2、下阕中的“忆”，有领起下文的作用，“忆”领起哪几句？,3、上阕提出“谁主沉浮”这一问题，下阕回答了吗？哪些话是回答？,领起“忆往昔粪土当年万户侯”,表示从上阕旧地重游的描写，开始转入到对往昔生活的回忆。,回答了,“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，再次抒发了诗人以天下为已任的伟大抱负。,小结下阕,特殊的陈述句,用问句形式表达陈述的含义。（反问句有两个否定词，表达肯定含义，有加强语气的作用。此类“问句”没有两个否定词。）例：你说，最近房价怎么就涨的这么快呢？哎，我们的工资怎么不涨呢？这样的句子在陈述一个客观事实，并非问句。,1925年之前毛泽东,19131918就读于湖南省立第一师范。1917年，主持一师校友会。（蔡和森）1918年4月，起创立新民学会，以改造中国和世界为奋斗目标。（何叔衡）五四时期，毛泽东在长沙主编湘江评论，发表了一系列重要论文，引起了思想界的重视。1920年，领导成立湖南共产主义小组。1921年参加中共一大。,峥嵘岁月图,湖南学生联合会、新民学会开办平民夜校、文化书社反袁世凯称帝创办湘江评论成立马克思主义研究会蔡和森、萧子升、杨开慧等黄晖（著）,中流击水，浪遏飞舟,中流击水图,1、下阕塑造了怎样的少年形象？,年龄气质(同学少年风华正茂)精神状态(书生意气挥斥方遒)战斗行动(指点江山激扬文字粪土当年万户侯)2、请用四字词语加以概括青春年少、神采飞扬、才华横溢、意气风发、胸怀天下、热情奔放、斗志昂扬,讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的志向？在全词中有什么作用？提示：“问苍茫大地，谁主沉浮？”+“到中流击水，浪遏飞舟”明确：象征手法象征一代革命青年在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华。此句含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。,答,忆,峥嵘岁月,恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。,同学青春年少,到中流击水，浪遏飞舟？,携,过渡,壮志豪情,我辈破浪锐进,解题：沁园春是词牌名，长沙是词题。结构：本文在词中属于长调，分上下两阕。上阕侧重写景，由景生情。下阕回忆往事，巧妙作答。,看,色彩绚烂的秋景画图,抒,胸怀博大的凌云壮志,交代人物时间地点环境,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否到中流击水，浪遏飞舟？,同学青春年少风华正茂,我辈破浪锐进奋然前行,豪迈气概,峥嵘岁月,过渡,上阕：由眼前之景抒心中之情,下阕：忆峥嵘岁月记豪迈气概,问,答,谁主沉浮？,写景、叙事和抒情的完美结合,小节：,主人公：立看问忆主题：作品通过对大好河山的描绘，对国家前途命运的思考，对往昔岁月的追忆，抒发作者青年时代以天下为已任的伟大抱负和远大抱负。,关键词：秋景、忆少年、人物形象、投身革命的壮志诗词长于抒情，出现人物形象的词作非常少。苏轼有一首豪放词，写出了一位“儒将”的翩翩风度，你知道是哪一首词吗？,上阕,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!,念奴娇赤壁怀古,下阕,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,秋天里的悲喜,碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁秋林醉？总是离人泪。西厢记满地黄花堆积，憔悴损，如今又谁堪摘？李清照声声慢自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词,杜子美劲笔绘秋,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。秋兴八首（其一）,写秋名句欣赏：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。战国楚屈原九歌湘夫人秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。汉刘彻秋风辞秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。三国魏曹丕燕歌行芙蓉露下落，杨柳月中疏。南朝齐萧悫秋思落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。唐王勃滕王阁序,大笔挥毫咏金秋,毛泽东采桑子重阳毛泽东浪淘沙北戴河毛泽东笔下秋天的共同特点：,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。,诗人是怎样绘出如此阔大之秋的？,1、请同学们再读上阕写景句，思考作者写每句词的视角是什么？（俯视、仰视、环视、平视、眺望等）2、判断每种景物是动态描写还是静态描写？全方位、大角度动静结合,解题：沁园春是词牌名，长沙是词题。结构：本文在词中属于长调，分上下两阕。上阕侧重写景，由景生情。下阕回忆往事，巧妙作答。,写景,时间、地点、特定的环境,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。,湘江秋景图,山林江舸鹰鱼,静景动景,远景近景,仰视俯视,红染碧争击翔,壮志豪情,携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？毛泽东七律人民解放军占领南京,七律人民解放军占领南京,钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。,1949.04,毛泽东的豪情壮志,凌云壮志心怀天下，眼界宏阔积极乐观将个人志向和民族命运结合起来“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”（傲气与成熟）,任何抒发豪情？,“问苍茫大地，谁主沉浮？”此一问，掷地朗朗有声。往昔峥嵘岁月稠、风华正茂是概括写。指点江山、激扬文字、中流击水是具体写。用字粪土当年万户侯。（言他人之不敢言）音韵请同学按音调打手势，注意节拍和停顿，感受音调的起伏。,景、情、志是如何统一的？,写志常见托物言志，比如咏蛙类的题咏诗。还有怀古言志，比如京口北固亭怀古。沁园春长沙借忆往昔之事、之人，抒发豪情；借一问一答，明言壮志。是其创新、高妙之处。统一为“意境”,写景选取具有典型性、象征性的景物，突出景物特征。写情常借景生情、融情于景，接一两个字加以概括，往往成为诗眼。,“意境说”,意,主观感情取物的什么特征，寄托什么样感情,象,客观物象（即写了那些东西）,意象意境,诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界,（王国维人间词话）,关于词的知识,2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。,1、词兴起于隋唐，盛于宋代。是一种和乐可歌的诗体，字数、音律要比格律诗更灵活，因此，词也称“诗余”、“长短句”。,关于词的知识,3、词按字数分为小令、中调、长调。例如如梦令（李清照）是小令；临江仙（杨慎）是中调；沁园春是长调。,4、宋词有豪放派、婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼、辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。,1、试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别：,“击”字写出了雄鹰搏击长空的豪迈，“飞”字则体现不出这种气势。,2、试比较“鱼翔浅底”与“鱼游浅底”的区别：,“翔”字本用在鸟类上，用在这里，写出了鱼的自由轻快；“游”字则很常见。,3、试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的区别：,“竞”字写出了万物都奋发自强、蓬勃发展的生机；“都自由“则只显示了一种状态，不能体现这种竞争性。,毛泽东是胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观