九年级语文下册 第7单元 28 出师表习题课件 语文版.ppt

28.出师表,1走近作者诸葛亮，字孔明，人称“卧龙”。三国时著名的政治家、军事家。死后追谥号忠武侯。2背景链接公元223年刘备讨伐吴国失败得了重病，在白帝城把后主刘禅托付给诸葛亮，并要刘禅“事之如父”。诸葛亮为报先主刘备的知遇之恩，以光复汉室、恢复中原为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。公元227年，诸葛亮平定了西南方之后准备出兵北伐。这篇文章就是北伐前上书后主刘禅的奏章。,3文言知识归纳(1)古今异义卑鄙(古义：低微鄙陋；今义：品质低劣、下流)秋(古义：时候；今义：一年四季中的第三个季节)痛恨(古义：痛心遗憾，惋惜遗憾；今义：十分憎恨)感激(古义：感动奋发；今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感，激动感谢)开张(古义：开扩，扩张；今义：商店等开始营业)猥(古义：辱没，有降低身份的意思；今义：常用为卑鄙，下流)涕(古义：眼泪；今义：常用为鼻涕),5.结构图解,6.重点聚焦师：诸葛亮写这篇表文的主要用意是什么？,生：主要用意是希望后主“亲贤臣，远小人”。其理由是：“开张圣听”“严明赏罚”是对刘禅“亲小人”而言。在人事安排上，为刘禅创造了“亲贤臣”的条件，强调亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。亲贤远佞思想是贯穿全篇的。结尾部分，要刘禅听取贤臣的“兴德之言”。7.素材积累表，是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。“动之以情”是这种文体的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。,言之者无罪，闻之者足以戒。诗经【译文】提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。【感悟】广开言路，博采众长，能够开阔我们的眼界，宽广我们的胸襟。听取别人的建议的时候，要加以甄别，吸取精华，弃其糟粕。,C,发扬光大,道理,给予,商议，询问,辱没，这里有降低身份的意思,减少,B,点拨：B.实在；A.所以/缘故；C.拿(来)/认为，以为；D.私情/偏爱,D,(点拨：D.和谐团结；A.古：地位低下，身份卑微；今：品质低劣；B.古：痛心遗憾；今：十分憎恨；C.古：不同，不一样；今：不同与相同),5根据下面的意思，写出相应的成语。(1)过分地看轻自己。()(2)做奸邪事情，犯科条法令。()(3)刘备三次到茅庐亲自拜访诸葛亮。()(4)弥补缺点和疏漏之处。()6翻译下列句子。(1)陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过，评论人物的好坏，不应该标准不同。(2)必能裨补阙漏，有所广益。一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益实效。,妄自菲薄,作奸犯科,三顾茅庐,裨补阙漏,7.根据课文内容填空。(1)作者分析先汉兴隆后汉倾颓的原因的句子：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(2)描写先帝三顾茅庐的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(3)某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓：_(4)出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是：_,受任于败军之际，奉命于危难之间。,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,8(2015，北京)名著阅读。(1)足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用_的计谋吓退了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说三国演义中还有很多，比如_。(2)诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的_来扮演。【链接材料】行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口(胡须)，扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。,空城计,草船借箭,老生,C,(点拨：C.用来；A.在/到；B.的/代词，代指小石潭的景色；D.奏效/效命的任务),10用现代汉语翻译下面句子。(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。先帝不因为我身份卑下，见识浅陋，屈尊就卑，到茅屋拜访我，向我询问当今天下的大事，因此我很感动振奋，就答应为先帝驱遣效力。(2)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊。11结合课文，按要求回答问题。(1)诸葛亮希望后主继承先帝遗志，就国内政治问题向后主提出了哪三条建议？哪条最关键？广开言路赏罚严明亲贤远佞亲贤远佞(2)“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”此句中的“大事”在三国演义中具体指什么？在文中具体指什么？白帝城托孤。北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,12下列对文章的理解和分析，有误的一项是()A以上节选的两段文字分别回忆了作者与先帝之间“三顾茅庐”“白帝城托孤”两件事。B作者出师之前向后主刘禅陈述这些，表达了作者欲报先帝的知遇之恩及兴复汉室的决心。C选文第二段由一个“今”字，自然由回顾过去而说到现在，“当”之后的六个四字句，以磅礴的气势指出此次“出师”的战略目标。D选段末句为这两段的补笔，意在作者出师前交代后主刘禅一定要对攸之、祎、允等人的言语听从，切不可自行其是。(点拨：D.明确这些人的职责，启发后主刘禅亲贤纳谏。),D,(2015，盐城)阅读【甲】【乙】两文，回答问题。【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”【注释】缘贡：趁着进项的机会。才足贡数：仅仅满足进项数量。峭直：严厉刚直。,为而死,身份地位，出身低下(或见识浅陋),给予，送给,书信,C,15翻译。(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(只希望)在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。(2)拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。包拯打开正门，使(告状的人)能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏(因此)不敢欺骗。16阅读【甲】【乙】两文，回答问题。(1)【甲】文