XX年国际残疾人日活动计划.docx

XX年国际残疾人日活动计划12月3号是国际残疾人日，今天我们的节目要关注的是一个特殊的群体，智力残疾儿童，也就是智障儿。医学实践表明,智障孩子经过特殊教育，可以使他们的智力水平和社会适应能力得到提高。据统计，我省现有0到14岁的智障孩子约有三万六千多人，然而由于目前的教育资源短缺，很多智障孩子仍徘徊在特殊教育学校的门外。来看记者的调查。家住榆林绥德县的14岁女孩从出生就有智力障碍，由于缺少玩伴，孩子一直很孤独。从小到大，母亲就一直梦想，希望孩子能像其他小朋友一样上学读书。的母亲南女士：“不可能进入普校，小时候好几次拒绝，所以掉着眼泪把孩子带在家里。”到了上学的年龄，女儿却没有地方接受教育，南女士很着急，她也曾到县上的特殊学校去咨询过，但还是被拒绝了。的母亲南女士：“我们那有一个聋校，只招收聋哑儿童，所以这些孩子还是没有去处。”作为单亲妈妈，南女士经济条件有限，也无法为孩子提供更好的康复训练。就这样，女儿上学的事，被耽搁了下来。今年，已经14岁了，还只能一个人待在家里 ，由于无法接收康复训练和行为矫正，生活自理能力还很弱。的母亲南女士：“我要带着孩子出来的话，就没有工资，最起码的生活都没办法保障。”和榆林市绥德县的南女士一样，家住西安的范女士也有个智障儿子，到了入学年龄，至今仍待在家里。智障孩子母亲范女士：“你要让他上正规学校，会受到很多正常孩子的歧视。”范女士本想让孩子上专门针对智障孩子的西安市启智学校，可没想到，压根就进不去。智障孩子母亲范女士：“要么招6岁要么招18岁。他10岁，等于人家没有办法收。国家开办的正规的教育机构还是比较少的。”范女士说，西安市只有一所公办启智学校，每年招二十多名智障学生，竞争异常激烈。而一些民办智障教育机构大多，收费很高，她根本无力承担费用。智障孩子母亲范女士：“所以，就只能在家等着。孩子是不就错过了读书的年龄了。”记者了解到，我省目前大约有249万残疾人，其中0到14岁的智障孩子大约36400多人，这些智障孩子绝大多数都待在家里，无法接康复训练和行为矫正。省残联副理事长戈养年：“智障孩子的入学率大概就是22%左右，还有2万多孩子没有入学，大部分在家里。”由于针对智障孩子的公办教育培训机构寥寥无几，绝大部分智障孩子丧失了最佳受教育的“黄金时期”，成年后他们自理能力差、更难以在社会上自食其力。这也成了大部分智障孩子家长永久的遗憾。智障孩子母亲张女士：“我一直在想一个问题，这些娃到底有没有未来。”宝鸡市智力残疾人及亲友协会主席赵红翎：“接受不了教育。也耽误了孩子成长的最好的机会，像我孩子都23岁了，穿衣戴帽都不能完全自理。我也57岁了，如果我不在了，孩子怎么办?我精神上压力很大。”赵女士的担忧是所有智障孩子家长共同需要面对的问题，这些家长迫切希望让孩子接受特殊教育，最起码要提高生活自理的能力。可是，由于公办学校入学名额有限，大部分智障孩子不得已，只能进入一些民办的特训机构。那么，这些特教机构的情况怎么样?能满足智障孩子们的需要吗?采访中，一些从事智障教育的专业人士告诉记者，大部分智障残疾孩子都有着强烈的入学欲望，但是由于名额受限，公办学校在招收上也有一定的条件限制。西安市启智学校校长吴保印：“一般我们要求智商在40到60左右的孩子。咱们在校现在有180多名学生。”西安市启智学校校长吴保印：“是的，他们享受九年义务教育。全部是免费的。”吴校长说，学校开设有生活语文、生活数学、生活适应音乐、美术等课程，主要培养学生生活的自理能力和适应能力。西安市启智学校校长吴保印：“尽可能对他们的缺陷进行补偿，挖掘他们的潜能，让他们最终能回归社会融入家庭。能有尊严地活着。”这样的学校是智障孩子家长梦寐以求的，但是这样的学校却少之又少。朱女士的儿子患有自闭症和轻度的智力障碍，到了入学年龄，她想尽了办法，也没能让孩子到西安市启智学校上学。无奈，朱女士只好把孩子送到民办的拉拉手特殊教育中心。朱女士：“在这上学一个月1980，个训费一节课是100块钱。”朱女士说，在民办特教机构就学，孩子根本无法享受义务教育，昂贵的费用，让她感到经济负担很重。朱女士：“像我们这些硬着头皮让孩子来到特训机构，哪怕我们花费昂贵的代价。都想让孩子有所提升，将来最起码能够自己照顾自己。”调查中，记者发现，许多智障孩子的家长都和朱女士有同样的想法，由于不愿意放弃对孩子的教育，公办的进不去，于是，只好花钱让孩子上各类民办特教机构。陕西省智力残疾人及亲友协会主席杨琪：“在民营上学，学费从800到XX块钱不等一个月，你说家庭到底能承担他多少?所以很多家庭因为交不起这一部分钱，又上不了义务教育，好多家长都放弃了。”据了解，目前，全省只有西安市有1所公办特殊教育机构，其他4所全部是民办启智学校和幼儿园。在其他地市，也只有36所特殊教育学校开设了专门针对智障孩子的启智班，全省只能招收1400多名智力障碍学生随班就读。这就造成了公办教育机构数量严重不足，而民办教育机构发展举步维艰。西安星星残疾人阳光家园园长马治义：“实际上咱们这些残疾孩子更应该享受到国家九年义务教育，可是现在没有享受到，这对他们是不公平的。”马治义园长说，民办机构的主要经费来源为学生缴费和社会募集两种渠道，特殊教育办学成本高，大部分都在勉强维持运转。西安心心特殊儿童发展中心主任张笑强：“资金严重不足，没有属于自己学校的场地，把很多精力用在了找场地找资金上，孩子们没有得到很好的教育。”省残联副理事长戈养年：“残疾孩子有享受义务教育的权力。但由于我们重视不够，投入不够，所以使这些孩子不能享受义务教育。”省残疾人联合会呼吁在公办教育不足的情况下，应该鼓励民间兴办智障孩子就读学校，将民办特殊教育机构学生纳入免费义务教育体系，对民办特教机构的残疾学生实行免杂费、免书费、补助伙食费的“两免一补”政策。省残联副理事长戈养年：“可以采取政府购买服务，民办公助的办法给他们以支持。要把民办纳入教育体系的考核之中，按照教育的规范运行，保证残疾孩子能公平的享受到义务教育的阳光。”采访中记者了解到：由于特殊学校的教育对象为智障患者，除了日常教学外，还要开展很多的康复护理，教育投资的成本比较大。除了呼吁社会力量办学外，国家投资开设特殊教育机构已经纳入规划。按照国家中长期教育规划规定，到2020年，我国30万人以上的县都必须建一所特殊学校。在每个乡镇尤其是中心小学设一个特教班，保证智障孩子就近就便就学。省残联负责人介绍，这些特殊教育机构都由国家投资，除了每个县建一所特殊学校外，每个乡镇的教育机构也要设立特教班。残疾人教育的发展状况是社会文明、进步、和谐的重要标志，是衡量国民教育发展水平的一个重要标志。加强智障孩子的教育是国家、政府和社会的共同责任，期盼社会各界携起手来，创造更多的机会，让这些折翼的天使拥有一个更好的成长环境。 最新评论姚娅林发表于XX-12-01间过得真快，一转眼，一年又快过去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才开始似的。想想，已经快6年了。是的，时间，过得太快了。在这6年里，我们幼儿园我们的特殊儿童，得到了社会各界的大力支持与帮助，得到了大家的关心与关爱。11月26日是感恩节，是的，我们应该好好感谢感谢曾经支持与帮助过我们孩子和我们幼儿园的人了。所以，最后，我以感恩为主题来做这一次国际残疾人日活动。自闭症属于精神残疾，而智力障碍则是智力残疾。我们的孩子，从表面看，和正常孩子，其实，并没有多大的差别。但只要走近他们，多和他们接触，我们会发现，原来，他们是那么的与众不同，与社会格格不入。但是，谁都有表现欲望，每个人都希望自己能展示出自己光辉的一面。谁都希望得到鲜花和掌声，每一个人都希望自己能得到承认与表扬，我们的孩子，也一样。为了让我们的孩子能象正常孩子一样，有机会上台表演节目，舞台，是属于我们的，是属于我们所有人的，这，自然也包括我们的孩子!我们的活动，是从9月开始准备的。孩子们的节目，在我的眼里，在老师们的眼里，在我们家长们的眼里，是那么的优秀，他们表演得那么的投入，看起来是那么的兴奋与自豪。那个时装秀，我们演练了很久。为了让孩子们都有上台的机会，我把这个节目调整了好几次，以至于，后来，孩子们差一点都忘记了自己要做什么了。没有更多的想法与目的，只想让我们的孩子，都能上台去展示一下自我。所以，最后，我们的活动设计，就这样定下来了。在开幕式上，我第一次很正式的向所有支持、关心、关爱与帮助孩子们的朋友说了：“谢谢”;第一次，我代表孩子们向他们的爸爸妈妈说了“谢谢”。对我的爸爸妈妈说“谢谢”，这，已经不是第一次了。向我的员工与老师们说“谢谢”，很正式的，这，也不是第一次。是的，我们应该感恩，感谢所有支持、帮助、关心与关爱我们的每一个朋友，每一个亲人。下跪，这是第一次。从小到大，除了很小的时候，因为不听话被父母责令跪下外，这，是第一次，因为感谢，因为感动而给所有的朋友下跪。这，在我的世界里，是最高的感谢方式了。三次下跪，代表着我对大家深深的谢意!我们的孩子，绝大部分，都不知道“谢谢”的真实含义，我们的孩子，对于父母的辛苦，能理解的，还是太少。但是，这些，我知道。作为父母，我们是多么的辛苦;作为父母，我们是多么的难受;作为父母，我们是多么的难熬!所以，我代表孩子们，给他们的爸爸妈妈跪下了。“爸爸、妈妈，你们辛苦了!”“爸爸、妈妈，我爱你们!”“爸爸、妈妈，谢谢你们!谢谢!”全场的人，都和我一起大声的说着这些话。当我自己跪下的那一刻，我的眼泪，慢慢的流出来了。因为，我们的家长朋友，真的太辛苦太辛苦了!我们的家长朋友们，是如此的坚强与执着!我一次次的被大家感动着。因为你们的坚持，因为你们的不放弃，因为你们对我对我们老师的信任。真心的谢谢你们，祝福你们!接下来，我感谢l了，感谢市残联、智协