2018—19学年下学期个人工作总结.doc

201819学年下学期个人工作总结本资料为WORD2018 19学年下学期个人 紧张，充实，忙碌的一个学期，在盛夏的躁动中落下了帷幕，终于可以静心回首，品味过往的点点滴滴，明确得失，为以后指明道路。班级管理方面 一、取得的成绩 1、安全是工作学习的前提。 本学期我依然将安全工作放在第一位，继续采用同学间的互相监督制度，时刻关注学生安全状态，坚决杜绝追逐，拉扯，蹦跳等行为。充分利用安全教育课、班会课，向学生宣传安全知识，并随时利用班级中的小问题对学生进行思想教育，确保安全零事故。 2、纪律是优秀的保障。 针对 学生第二学期纪律会有松懈 的状态，本学期我在纪律管理上加大了力度，不仅完善了评分制度，还在原来评选周明星的基础上，加入了 积卡评状元 的活动，让学生在奖罚分明的政策下，在严格细致的管理下，逐渐形成自我约束的意识，从而保证了班级各项工作井然有序的开展。 3、班风是成长的催化剂。 正直善良，阳光向上，自尊自爱，自立自强 是我对我们班级的要求，也是我与人的标准。一年来，我从点滴小事抓起，一点一点地地向学生渗透做人的道理。每次大型活动，每个重要节日，每个小都成为我教育学生的契机。我始终相信环境的力量是伟大的，老师的示范作用是不可忽略的，所以我严格要求自己，每天以最佳的状态出现在学生面前，以更高的标准要求自己，时刻给学生做好模范作用。在我们班三位老师和全体同学的共同努力下，我们班班风正，学风浓，大部分学生阳光积极，善良自立，让我深感欣慰。 二、存在的问题 1、个别学生的主动性仍然未被调动。 2、在工作中忽略了对优等生的思想疏导工作。 3、与个别家长的沟通不到位，在家校联系的技巧上仍需要学习。 4、工作的细心和耐心度仍然不够。 三、努力方向 1、多学习学生心理学，提升心理学知识，寻求更科学合理地与学生沟通的方法，不仅要关注学困生，也不可忽略优等生的心理辅导，特别关注特殊家庭的孩子。 2、努力培养班干部的管理能力，提升同学间自我管理的意识，为自己 减负 。 3、多向有经验的老师学习与特殊家长的相处方式，提升家长家校合作的意识，为学生成长争取最大的助力。 4、好的奖惩制度要坚持，并不断修订完善，形成有效的管理模式。 5、制定好每天的，更细心的照顾好每个孩子，更有耐心的做好每项工作。教学方面:一、取得的成绩。 1、倾尽力量上好每一节课。 由于我自己辅导学生的时间不多，因此我注重向课堂40分钟要效率。为了上好每一节课，我细心钻研教师用书，认真设计学习目标及学习环节，精心准备课堂练习，用心锤炼课堂问题，将每节课当做精品课来要求自己，学生在课堂上兴趣昂然，最大限度的提升了学习效果。2、注重帮学生构建知识框架。 本学期通过学习吴正宪老师的课堂，听屈孟博老师的课，让我明白了，对一年级孩子来说，构建知识框架同样重要。于是本学期的课堂，尤其是复习课中，我注意向学生沟通知识间的联系，帮他们构建知识框架，同时注意一题多变及多题同解，尽自己最大的努力提升课堂深度。虽然现在还没有看到明显的效果，但我相信只要坚持下去，学生必定受益匪浅。二、存在的问题。1、对学生的要求不够细致，知识掌握情况没有逐个过关。2、学生间的 结对子 活动没有落实到位，学困生现象仍然存在。3、对复习课课型的把握不够。三、努力方向。1、合理安排工作时间，学习科学工作方式，提高工作效率，增加辅导学生的时间，要求自己对学生的学情必须心中有数。2、完善学生互助方式，发挥小老师的作用，对学困生时时监控，不给他们钻空子的机会，加强对学困生的要求。3、通过优秀案例、优秀课堂实录等学习方式，学习、积累、实践复习课的课堂模式，提升复习课设计能力。总之，一学期的工作有收获，更有遗憾，但我相信只要肯用心，定会成就更