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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：公开课情景阅读好饿的小蛇 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,培养幼儿的观察能力!2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面,理解故事的画面内容。3、在猜测、操作中,学说故事中的短句。活动准备:故事PPT、黑板、双面胶、小蛇、水果图片若干、小蛇教具若干活动重点:通过猜读的方法阅读画面,理解故事的画面内容。活动难点:初步引导孩子用形容词学说故事中的短句。活动过程:一、以课件小蛇引出课题师:小朋友,今天我第一次见你们,我带礼物来啦,我带了一个很好听的故事,有一个小动物它也跟着我来了,它想讲故事给你们听,看看它在哪呢?宝宝快看!它是谁呀?仔细看哦,看看它是谁呀?1、先出示小动物的尾巴师:你看看它可能会是谁呀?(出示动物的尾巴)幼:长颈鹿、老虎(幼儿自由想象并回答)、兔子2、再出示小动物的头师:这是谁?(接着出示动物的头)幼:蛇3、最后完整地出示小动物!师:他说是蛇,是不是蛇呀?看看,前面细细长长的,有斑纹的,黄黄的黑黑的颜色大家都看到了对吧?现在露出了一个椭圆形的脑袋,它到底是谁呢?出来吧,仔细看哦,咦,出来的是谁呀?幼:蛇师:哦,是小蛇,你们看小蛇笑嘻嘻的,我们跟它打个招呼吧,小蛇你好!幼:小蛇你好(幼儿跟着老师对着小蛇挥挥手)二、跟着老师做游戏:学小蛇走路(听着音乐跟着老师一起扭)师:小蛇扭呀扭呀,它也来了,它要给小朋友们讲故事真开心,这样吧,小蛇来了我们学学小蛇的样子跟小蛇一起玩一玩,好吗?三、教师初步讲解故事,引导幼儿观察图片1、小蛇扭呀扭来到了果园师:这会呀,扭着扭着,它觉得肚子有点饿啦,于是小蛇呀来到了一片果园,果园里面可能会有很多很多的水果是吧?那杨老师问问你们,果园里面可能有些什么水果给小蛇吃?谁来说?幼:香蕉、葡萄、苹果、草莓、西瓜、桃子、梨、樱桃2、小蛇前面出现了一棵苹果树,苹果圆圆的,小蛇一口把大大的圆圆的苹果吞到肚子里3、吃了一个苹果后的小蛇肚子会有什么变化?小蛇的肚子像什么?(幼儿自由想象)引出一些关于圆形的无题(比如轮胎、井盖、方向盘、篮球、灯笼等)4、第二天,小蛇再次来到果园,小蛇还能和昨天一样吃到苹果吗?(播放录音,小蛇吃苹果的声音,猜猜小蛇吃到了几个苹果?)5、出示小蛇吃了三个苹果的图片,让幼儿观察小蛇吃了几个大苹果?几个小苹果?吃了三个苹果后的小蛇像什么?(像毛毛虫、糖葫芦、东方明珠)四、请幼儿给小蛇喂水果(幼儿操作教师指导)为每位幼儿准备一条小蛇,各种各样的水果,请幼儿给小蛇喂水果!)1、 教师示范如何操作给小蛇喂水果2、发给每位幼儿每人一条小蛇,让孩子到桌面上去操作3、把喂饱的小蛇粘贴在黑板上,供幼儿欣赏4、小结:因为小蛇吞进了不一样的水果所以小蛇的肚子都不一样五、以小蛇把两根香蕉吃到肚子里引发孩子想象(幼儿自由想象),老师小结师:小蛇今天带来的这个故事好不好玩呀?你看,小蛇吃了那么多东西,它的肚子在不停的变是不是?其实这个小蛇每天都是吃不一样的东西,它的
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