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1.4.1有理数的乘法（1）,温故知新:1.小学学过的乘法是怎样定义的？答：乘法是求几个相同加数的和的运算。例如：5+5+5+5=54=202.如果向东走5m用+5m来表示，那么向西走3m该如何表示。3.写出下列各数的绝对值:-3，-(-3)，5，1.5,-3m,议一议：33=_32=_31=_30=_3(-1)=_3(-2)=_3(-3)=_,思考一下：当一个因数减小1时，积是怎样变化的？,答：一个因数减小1时，积减小3。,9,6,3,0,-3,-6,-9,你有什么发现？,议一议：(-3)3=_(-3)2=_(-3)1=_(-3)0=_(-3)(-1)=_(-3)(-2)=_(-3)(-3)=_,思考一下：当一个因数减小1时，积是怎样变化的？,答：一个因数减小1时，积增大3。,-9,-6,-3,0,3,6,9,你有什么发现？,有理数乘法法则,看一看，做一做：34=(-3)(-4)=(-3)4=3(-4)=03=(-3)0=想一想：积的符号及数值怎样确定？1.符号：正乘以正得正负乘以负得正正乘以负得负负乘以正得负2.数值：两个数的绝对值相乘。,同号得正,异号得负,12,12,-12,0,-12,0,先阅读，再填空：（-5）（-3）.同号两数相乘（-5）（-3）=+（）得正53=15把绝对值相乘所以（-5）（-3）=15,填空：（-7）4_（-7）4=-()_74=28_所以（-7）4=_,异号两数相乘,得负,把绝对值相乘,例1计算：(1)96；(2)(9)6；,解：(1)96(2)(9)6=+(96)=(96)=54;=54;,(3)3（-4）(4)（-3）（-4）,=12;,有理数乘法的求解步骤:,先确定积的符号,再确定积的绝对值,(3)3（-4）(4)（-3）（-4）,=（34）=+（34）,=12;,典型例题,例2计算：（1）2；（2）(-)(-2)。,解：（1）2=1,（2）（-）（-2）=1,观察上面两题有何特点?,总结:乘积是1的两个数互为倒数.,a(a0)的倒数是什么?,(a0时,a的倒数是),说出下列各数的倒数：，0.75，,1，,，,3，,-3，,例3用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6，攀登3km后，气温有什么变化？,解：（-6）3=-18答：气温下降18。,1.填空题,35,35,+,90,90,+,180,180,100,100,2.课本P30页练习题,课堂小结,1、有理数乘法法则:,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都
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