九年级物理上册 14.3 欧姆定律课件 （新版）苏科版.ppt

第十四章第三节欧姆定律,改变电流的方法有哪些?,怎样才能得到所需要的电流?,我们可能需要了解电流与电压、电阻之间的关系,活动:探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,猜想与讨论:1、你认为通过导体的电流与导体两端的电压有什么关系？通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？,2、你打算探究电压、电阻的变化对电流的影响应该用什么方法？,如何控制变量？需要哪些器材、设计一个电路？,设计活动方案,议一议1.探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用2.怎样研究电压对电流的影响？3.怎样研究电阻对电流的影响？,控制变量法,保持电阻R不变，看改变电压后电流如何变化。,保持电压U不变，看改变电阻后电流如何变化。,探究:通过导体的电流与加在导体两端电压的关系,(R),(U),(U),(I),A,信息快递:要改变电阻R两端的电压只需调节滑片P的位置,滑动变阻器还有什么作用?,保护电路。改变导体两端的电压，从而改变电路中的电流。,表1：,R=10不变，改变电压U,探究:通过导体的电流与加在导体两端电压的关系,表1,R=10,结论：电阻R不变时，,探究:通过导体的电流与加在导体两端电压的关系,通过导体的电流与加在导体两端的电压成_。,正比,表2,U=2V,探究:通过导体的电流与导体电阻的关系,(U),(R),电阻改变后,电压还是2V吗?怎么办?,滑动变阻器还有什么作用?,保护电路。保持电阻两端的电压一定,结论：电压U不变时，通过导体的电流与导体的电阻成_关系。,表2,U=2V,探究:通过导体的电流与导体电阻的关系,反比,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,综合以上两个方面的因素,我们得到如下结论：,实验结论：,欧姆定律,1、当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比,2、当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比.,(2)三个量必须是同一电路上的电流、电压、电阻.,(3)知道I、U、R这三个物理量中的两个,就可以求第三个.,(1)I(A)U(V)R(),通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比,表达式:,一、欧姆定律内容,二、欧姆定律理解,(4)、电阻R不变时通过导体的电流与加在导体两端的电压成_关系,(5)、电压U不变时通过导体的电流与导体的电阻成_关系,正比,反比,U=R,三、欧姆定律的变形公式,1、由I=U/R得R=U/I:导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比.,判断正误,2、由I=U/R得U=IR:导体两端的电压与导体的电阻成正比,与通过导体的电流成正比.,练习,某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_。切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的电阻为_。,4,4,一段导线两端的电压是6伏时，通过它的电流为0.4安.若加在导体两端的电压增大到10伏时，能不能用量程为0.6安的电流表来测量通过导体的电流?(计算回答),初露锋芒,如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是()A.电流表、电压表的示数均变大B.电流表、电压表的示数均变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小,C,考验你的时候到啦！,让我们来梳理一下本节所学内容,本节课我们进行了两次探究，综合起来，我们“发现”了电路中的“交通规则”欧姆定律，它的内容是：运用欧姆定律，我们可以计算：（1）电流IU/R（2）电压UIR（3）电阻RU/I（但R的大小与U、I无关！）,导体中的电流强度，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。,如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0