性别与发展的研究方法.ppt

性别与发展GenderandDevelopment,于乐荣20122013春季,方法篇：性别与发展的研究方法,一、导论二、基本方法,一、导论,（一）社会研究（二）方法体系（三）研究问题（四）研究设计,（一）社会研究,1、概念以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、特征以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。,（一）社会研究,2、社会研究中的困难（1）人的特殊性（2）研究的干扰性（3）现象的复杂性（4）特定的限制（5）做到客观性的困难,（二）方法体系,1、社会研究的方法论两种基本的方法论：实证主义人文主义（后来有拓展，解释主义，反实证主义等）,（二）方法体系,1、社会研究的方法论科学实证主义与人文主义的区别：1）价值判断科学实证主义认为，科学只涉及事实，与价值问题无关，价值判断必须从研究中摈除或还原为事实问题，研究应持客观中立立场；而人文主义则认为，社会现实的本质并不是客观存在的，而是因不同的人在不同的时空赋予各自不同的意义。,（二）方法体系,1、社会研究的方法论科学实证主义与人文主义的区别：2）强调的重点科学实证主义极力推崇经验的作用，认为主体对客体的认识必须建立在经验的基础上，一切可靠知识只能来源于经验，理论和假设的可靠性必须由经验来验证；人文主义则强调理性的思维，认为人类可以依靠理性的翅膀翱翔在知识的天空，同时注重客体的差异和多样性。,（二）方法体系,1、社会研究的方法论科学实证主义与人文主义的区别：3）研究方法科学实证主义倾向于夸大科学方法的作用，认为自然科学的方法应该被用于一切的研究领域，包括哲学、人文科学和社会科学，同时强调研究应精确化、量化；人文主义则认为人是万物的尺度，因此应关注人的价值、意义、态度与理解，关注价值世界，注重情感、创作性的智慧和对生命的感受，而这一切是无法用数字的语言、用数据的形式来表现，只能通过描述性的、解释性的语言来实现。,（二）方法体系,大部分学者认为两种方法都不能一统天下，比较多地认为这是两个极端，基本上在这个连续体的中间，有的更侧重于实证，有的更侧重于人文。都有存在的价值。客体并没有变，但看的角度有变化。,（二）方法体系,2、研究方式（Approach）1）实验研究（心理学等）2）调查研究（社会学、政治学、管理学）3）文献研究（新闻传播、人口学等）4）实地研究（人类学、民族学等）,（二）方法体系,3、具体方法和技术资料收集方法（抽样方法、测量技术等）资料分析方法（统计分析方法、计算机技术、定性资料分析）三个层面之间的关系：采用实证主义主要采用实验、调查、文献研究；人文主义用实地研究的方式。,（二）方法体系,4、研究过程-选择问题阶段：研究主题与问题-研究设计阶段：研究思路与研究方案-资料收集阶段：四种主要方式-资料分析阶段：定量分析与定性分析-得出结果阶段：研究报告与成果交流,选择研究问题,研究设计,实验法,调查法,文献法,实地法,定量分析,定性分析,得出研究结果,（三）研究问题,1、什么是研究问题研究所要回答的具体问题，中心问题。“农民工”、“土地问题”、“健康”、“退耕还林”研究问题和现实的问题是什么关系？现实的问题只能是研究的背景，并不能完全成为研究问题本身。,（三）研究问题,2、研究问题的来源-社会现实-个人经历-相关文献-以上三者共同作用的结果,（三）研究问题,3、选题的标准-重要性：意义、价值，理论和实践意义。面向中国现实、要有学科视角、要有自己的兴趣三个标准。-创造性：独特之处研究方法、研究视角上的创新。-可行性：主客观的限制语言、伦理、政治、法律等方面的限制,（三）研究问题,4、选题过程中需要注意的问题-大而空，战线长-泛而杂，无创新建议：1）缩小题目和内容；2）尽可能地找出变量之间的关系；3）明确的语言陈述。,（三）研究问题,5、文献回顾意义和作用：1）了解已有的成果；2）提供思路方法；3）提供背景资料；4）文献回顾的方法查找、选择、阅读,（四）研究设计,1、研究目的探索性研究描述性研究解释性研究,（四）研究设计,2、研究性质-理论性研究（基础性研究）-应用性研究（对策性研究）,（四）研究设计,3、研究方式1）实验研究2）调查研究：抽样、问卷、统计分析3）文献研究：内容分析、二次分析4）实地研究：融入其中，体验、观察,（四）研究设计,4、分析单位1）研究对象和调查对象2）类型个人、群体（家庭等；大学生、老年人、妇女、儿童）、组织（企业等）、社区（县等）、社会产物（比如青年发式的变化、流行语的变化、婚礼仪式、服饰变迁等）。,（四）研究设计,5、时间维度1）横向研究：一个时间点2）纵向研究：多个时间点趋势研究同期群研究人口特征组同组研究追踪研究,（四）研究设计,6、具体方案开题报告：问题与背景目标文献回顾创新性研究设计可行性,二、性别与发展研究的基本方法,参与式方法性别访谈性别分析民族志研究生活史或口述史文本分析调查研究实验研究,定性研究范围,定量研究范围,人文主义,实证主义,加强性别统计的意义,二、性别与发展研究的基本方法,1、参与式方法参与式方法是指发展主体积极地、全面地介入发展的全过程，即参与项目的选择、规划、实施、监测、评价、管理以及利益分享的一种方式方法。参与式方法主张以人为中心，同时要涉及性别问题。,二、性别与发展研究的基本方法,性别与参与式发展：1）女性和男性一样都是发展的主体；2）女性的决策权是体现参与式理念的重要方面；3）女性应该公平地获得资源；4）妇女组织与网络是妇女参与社会决策的重要手段。,二、性别与发展研究的基本方法,参与式方法的具体工具：直接观察自我评估焦点小组访谈社区资源图大事记季节历问题树打分排序表,二、性别与发展研究的基本方法,2、性别访谈性别访谈也是一种定性的数据收集方法。它是集约的，不需要人类学研究者那种对被访者生活的长期参与；它是非结构式的和开放式的，不仅收集第一手女性资料，而且还通过探索被访者对于现实的看法而形成自己的理论，弥补定量为主导、试图检验预先假设的社会学封闭式访谈的不足。,二、性别与发展研究的基本方法,性别访谈的工具：性别访谈的工具有半结构式访谈提纲，访谈形式有个案访谈。访谈的主题广泛而多样，包括家务、母亲角色、暴力经历、性虐待、性骚扰以及对堕胎和育儿方式的选择等。,二、性别与发展研究的基本方法,性别访谈的注意事项：性别访谈要依据所研究的问题考虑访谈的具体细节，如访谈的时间长度、次数；问题的个数和序列；被访者是否有机会向访问者提问；以及访谈是否要标准化等。,二、性别与发展研究的基本方法,3、性别分析性别分析的方法是发展实践与研究的方法，可以广泛地应用于与性别问题相关的各种分析领域，其形成与发展得益于性别与发展的理论与实践。性别分析不只是对妇女状况进行分析，而主要是对男性和女性的社会属性及其相互关系与作用进行分析。,二、性别与发展研究的基本方法,4、民族志研究民族志是人类学特有的研究方法，是建立在田野工作中第一手观察和参与之上的关于习俗的撰写，或者通常说是关于文化的描述，以此来理解和解释社会并提出理论的见解。,二、性别与发展研究的基本方法,当代女性主义民族志的目标1）用文件资料反映女性的生活和活动2）从女性自身的观点理解她们的经历3）把女性的行为定义为一种社会背景的体现,二、性别与发展研究的基本方法,5、生活史或口述史的资料收集和研究生活史研究是以个人传记资料、书信资料、口述资料为基础，以个人生命周期为轨迹来关注一个人的生命全程，它关注的是个体生命的时间与社会事件之间的关系，个人的信仰、生活态度等。口述史研究多以对个人的访谈来完成，是通过个人讲述的其自身生命故事，来叙述个人、话语、时代间的复杂关系。,二、性别与发展研究的基本方法,6、文本分析女权主义的“文本细读”的研究方法，在文学和文化研究领域被使用，包括各类带着个体经验的、性别视角的“重读经典”。,二、性别与发展研究的基本方法,7、调查研究针对性别研究，调查研究不仅能够清晰地呈现一个问题，而且还能显示出问题的普遍性。,二、性别与发展研究的基本方法,8、实验研究