荷塘月色第一课时.ppt

荷塘月色,朱自清,散文指不讲究韵律的散体文章。一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。,抒情散文叙事散文写景散文哲理散文,1.形散而神不散。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。,散文的主要特点：,2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。,3.语言优美凝练，富于文采。所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。,散文的鉴赏技法,1.读散文要识得“文眼”。凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。,2.读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。,3.注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。,4.注意展开联想，领会文章的神韵。注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。,5.品味散文的语言。散文的一大特色就是语言美。一篇好的散文，语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。,6.抒情散文的写作技巧也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。,作者简介,朱自清,原名自华，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取楚辞中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。,作品有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记、伦敦杂记,杂文集论雅俗共赏、标准与尺度以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,朱自清，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。,解题,荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学园里的荷花池。月色：则点明了时间，是一个有月亮的夜晚。,快速浏览课文,思考下列问题:,1.本文写了朱自清一次怎样的经历?,-月下散步,1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答。,-心里颇不宁静,本文文眼,2.朱自清为什么心里不宁静呢?,-要联系当时的时代背景,时代背景,1927年7月，蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不清前进的方向。作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。,线索：,以游踪（人物活动）为线索,第一板块：理清线索,本文还有一条线索：,情感变化,作者的行踪是如何的？,出家门,小径,荷塘,回家门,四周,这几天心里颇不宁静。这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我且受用这无边的荷香月色好了。但热闹是它们的，我什么也没有。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。这令我到底惦着江南了。,理清思想感情的脉络,（渴求宁静、自由）,（暂时获得宁静）,（心中怅然）,（不再宁静）,心中失落,明线：游踪,暗线：情感,出家门,踱小路,观荷塘,赏四周,不宁静,寻宁静,得宁静,失宁静,淡淡的哀愁淡淡的喜悦,文章结构之美,二、赏析朱自清散文的画面美,1、作者描绘了哪几幅画面？2、作者是怎样描写这些画面的？,月下荷塘,河塘上月色,荷塘四周,荷叶、荷花、荷香、荷波、荷水,月光、月影、光影组合,树色、远山、灯光、蝉蛙声,荷叶、荷花、荷香、荷波、流水,第四段：月下荷塘,作者是怎样描写荷叶的？,田田的叶子、,田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,闪闪发光、忽明忽暗,冰清玉洁,娇怯不语轻盈多姿,晶莹剔透,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的。像明珠、星星、美人。,作者是怎样描写荷花的？,“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”,作者是怎样描写荷香的？,修辞手法：-通感(比喻的特例),将一种感觉的东西比喻成另一种感觉的东西？,诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔：你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听郭风叶笛：那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。”笛声里有草的清香，花的芬芳，还有明亮的阳光，三种感觉相融会，那笛声该多么撩人情思。,“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的”,作者是怎样描写荷波和流水的？,荷波：颤动、闪电、传过、凝碧的波痕流水：脉脉,弥望、田田、层层（密）亭亭舞女的裙（姿态美）,白花（色）袅娜羞涩（姿态）明珠星星美人（光）,渺茫的歌声似的,颤动、闪电、传过、凝碧的波痕,脉脉,静,动,幽雅宁静,月下的荷塘,（荷叶）（荷花）（荷香）（荷波）（流水）,叠词,比喻,拟人,博喻,通感,第5段：塘上月色,月光月影月光和月影的统一,（月光）（月影）树影（光与影的和谐）,如流水静静地泻,薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影,像名曲,直接描写,侧面描写,实,虚,朦胧优雅,塘上的月色,杨柳的倩影画,月光如水薄雾似纱花叶如梦黑影斑驳杨柳如画光影似曲,塘上月色,浓淡相宜,月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。,替换法,可否用“照”替代“泻”，用“升”替代“浮”呢？,照,“照”字直白，是如实地写，“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。不是描绘，淡而无味，失去和谐感。,泻,一览无余,一个“泻”字，月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。,浮,轻飘柔美,浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出