2019年九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课件 新人教版.ppt

课题3制取氧气,1.实验室制取氧气的三种化学方法,分别写出其文字表达式。(1);(2);(3)。,2.催化剂与催化作用的概念:在化学反应里能改变其他物质的,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫。3.分解反应:叫做分解反应。4.实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应该选用的发生装置是;收集氧气的装置是。,化学反应速率,质量,化学性质,催化作用,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,A,C或E,5.氧气的工业制法(1)方法分离液态空气,是变化。(2)原理利用液态氧和液态氮的不同。(3)过程,物理,沸点,氮气,氧气的实验室制法,1.实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时,下列做法错误的是()A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡冒出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,C,2.用如图所示装置来制取气体,应满足下列条件中的()反应物都是固体反应需要加热制得的气体不易溶于水制得的气体密度比空气大A.仅B.仅C.仅D.3.实验室制取氧气,下列说法错误的是()A.装置可用于高锰酸钾制取氧气B.装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置可用于收集氧气D.装置可用于收集氧气,A,C,催化剂和催化作用,4.(2017天津)下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化5.用过氧化氢制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是()A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢,B,B,(1)催化剂只能改变化学反应速率,它不能决定化学反应能否发生。(2)催化剂的物理性质可能改变,而其化学性质和质量在化学反应前后不变。,分解反应,6.下列反应属于分解反应的是(),B,1.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是()A.二氧化锰是反应物B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.可用向上排空气法收集D.可用带火星的木条检验氧气2.实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采用的发生装置是(),A,B,3.下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其物理性质不变B.在化学反应前后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量改变D.催化剂能改变化学反应速率4.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A.用排水法收集时O2,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片,D,C,5.下列化学反应属于分解反应的是(),6.实验室制氧气有下列七个操作步骤,操作顺序正确的是()向试管中加入高锰酸钾固定试管并加热检查装置的气密性用一团棉花堵住试管口,并用带导管的塞子塞紧试管把导管移出水面用排水法收集气体撤离酒精灯A.B.C.D.,C,D,7.同时加热下列各组物质,可以较快地得到氧气的是()纯净的氯酸钾纯净的二氧化锰混有高锰酸钾的氯酸钾混有二氧化锰的过氧化氢A.只有B.和C.和D.全部8.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是(),C,C,9.(2017内江)如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题。,(1)写出图中序号的仪器名称:;用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式方程式为,其中二氧化锰的作用是;若选用E装置收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端进入。,长颈漏斗,催化作用,b,(3)检查A装置气密性的方法为.。(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,