关于顶岗实习个人总结

1 / 28 关于顶岗实习个人总结 顶岗实习个人总结 时间如白驹过隙，匆匆而逝，四个多月的顶岗实习马上就要结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的经验和收获，还有深深刻在脑海中的可爱的孩子们和亲切的同事。 回想刚到学校时内心的欢喜、激动，第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑不安，第一次孩子们称呼为“ 老师 ” 的快乐，第一次 ?那么多的第一次都是在实习中经历。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过许多假设，但是真的接触起来却不是之前不可以预想的。可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长。在即将踏上离别的征程之时，总结本学期实习情况如下： 一、思想政治方面： 在思想上，我严格坚持把立德树人作为根本任务，切实 “ 育人为本、德育为先 ” ；坚持把思想政治理论课作为主渠道，把日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道主阵地不放2 / 28 松；坚持把贴近实际、贴近生活、贴近学生作为基本原则；坚持把马克思主义理论作为学理支撑；坚持把开拓创新作为根本动力，始终推动自身的思想政治教育与时俱进。 通过四个半月的实习，我完成了由学生向老师的转变，我也在转变中体会到了一个颠扑不破的真理：学博为师，德高为范。教师首先就应该给学生做出一个榜样。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，同时培养自己的良好习惯，积极上进，为人师表，脚踏实地，求真务实，对待学生己所不欲，勿施于人，我相信我已经慢 慢变得成熟起来。 在政治上，热爱祖国和人民，一点一滴地诠释自己的热忱。每一次冉冉升起的国旗下，都有一双我的眼睛在饱含深情；每一次国歌的咏唱，都有一份自己的五音不全的声音在尽力抒情；积极参与党团活动，响应党的号召，认真学习党团的教育内容，一切为了人民，一切为了群众，提高自己的政治觉悟。红歌比赛，我感触太多。自己的爱国之情又一次地喷射出来，多少仁 人志士抛头颅洒热血，换来今天的美好生活。感谢党，感谢革命烈士，感谢为了中国的崛起贡献自己青春和热血的每个中华儿女！中国因为你们而振兴，你们的热情3 / 28 也将感染每一个炎黄子孙。作为 21 世纪的接班人，我一定勇敢前行，带着先进的政治思想，让祖国的教育事业，让祖国的明天飞黄腾达！ 二、在教学实习方面 师者，所以传道授业解惑也。作为一名教师，教学是其根本性的工作。 首先，要虚心学习，积累经验。 “ 他山之石，可以攻玉。 ”教学中，多听听其他有经验老师的讲课，真的让我受益匪浅。比如，在板书设计上，在课程进度方面以及结合课本延伸对学生的思想教育上，都给我很大的启发，我在自己的教学过程中，也一点点的改进，向优秀教师看齐。 其次，脚踏实地、认真负责。不好高骛远，也不甘于平庸，自己只是踏实的做好手头的每一份工作，不管是备课还是看作业，只要是由我经手的，就不允许出现什么差错。当然，人无完人，我还是会犯 一些错误，不过，我总是会立马改正，只是希望能做到更好。 4 / 28 最后，了解学情，开拓创新。七年级学生是人生阶段的一个开始，对事物充满了好奇，也有着强烈的求知欲，同时，也容易受到外界的影响。在教学中，我充分把握了这一特点，运用他们感兴趣的内容导入，或者运用多媒体，使课堂充溢着活跃的气氛。 另外，备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还根据学生的实际情况，采用不同 的教学方法。在课堂上认真授课，运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂 40 分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，在教学上取得了不错的成效。 三、实习班主任工 作方面 作为实习班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循 “ 严要求，高标准 ” 的原则。因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培5 / 28 养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、 狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，从而使整个校园都干净整洁，有一个良 好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求地面干净，床下整洁，在饭堂更是做到不浪费。让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美 好的开始。 平时，主动关心学生，密切与学生和家长的联系，尊重学生，己所不欲，勿施于人。同时，提升学生的自信心，让他们坚信：每个人都是会发光的金子，只要是金子，在哪儿都可以绽放出最绚烂的色彩。 (来自 : 海达范文网 :关于顶岗实习个人总结 ) 一段时间下来在我们相互间的努力下，学生们各自都有 了不少进步，也得到了家长的认可，在同学和家长的支持配合下，我对自己也充满信心，尽管我是个实习的班主任，但我会用心6 / 28 的去做，我会用我的真诚、用我的心去换取了孩子们的信任、孩子们的心。 四、学校管理方面 实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。学校的管理机制效率 很高，分派到各年级、各班、个人，因此，我积极完成属于自己的工作，同时热心的帮助其他人。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。积极努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的机会参加学校的各项活动。使自己更加的完善起来。不能只求完成就好，应当更加出色的高质量的完成工作，这样才能更加的锻炼自己。对自己的工作能力也是很大的考验，应当抓住这机会不 能 错过，毕竟机会来之不易。 五、教育调查和研究方面 7 / 28 实习期间 ，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并探讨教学问题。努力拓展自己的知识面，不但听指导老师的课，也去听其他语文教师的课，还常常参考其他学科教师的课堂经验。通过教学研究，我明白了知识和理论的重要性，然而，实践是检验真理的唯一标准，既要能吸收精华，剔除糟粕，还要能把精华应用于实践中来。 六、党团活动方面 在这一学期里，我积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，坚定学生信念，永远跟党走。 在团支部活动中，积极担任组织职责，带领大家学习党章、党史，在浓厚的党的感染、激励下，许多同学递交了入党申请。 相信在以后的工作学习中，我会在团组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 感谢五公镇中学给了我这个成长的平台，让我不断地磨练，8 / 28 慢慢地提升自己的素质与才能。过去的半年在校领导、指导老师和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上增长了很多基础知识而且吸取了许多工作经验，但仍存在一些不足之处，例如：有时上 课还会出现紧张的现象，授课过程中，不能很好的发挥学生的主体地位，板书写得不够好。但我不气馁，我相信，只要肯努力，一切 顶岗实习个人总结 学院：化学与材料科学学院 姓名：付玉倩 实习学校：海兴县第三中学 时间如流水转瞬即逝，一学期的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去， 回首那些与学校领导、当地教师以及那群可爱的孩子们相处的日子真是令人难忘！虽然有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在海兴三中的这几个月将会成为我人生中最有收获的岁月。我一点也不后悔自己选择了顶岗实习，反而很庆幸自己选择了顶岗，这几个月的时间，自己成长了不少，收获了不少。 依然还记得，刚来到海兴三中的时候，在食堂遇到学生叫自己老师好的时候，感觉很特别，很激动。我自己还没从这种角 色中转换过来，最重要的是，自己长的不高，往学生堆里一站，就是一个学生。但那天，学生在叫我老师好时，我的9 / 28 心里充满了激动和自豪，因为我是一个教师了，一名教书育人的 “ 人类灵魂工程师 ” 。 在这几个月的时间里，我经历了许多的第一次：第一次面对班里五十多张陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次监考；第一次改试卷；第一次听到有人对我喊 “ 老师好！ ” 这些尝试使我的成长有了一个 新的飞跃，也让我的生活充满未知，惊喜，快乐，当然也少不了有挫折和困难。这几个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大的提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教师的光荣与责任，这几个月的实习，我作了以下几方面的总结与反思： 一、教学方面 还记得第一次上讲台的时候，内心 的紧张是无法用言语来形容的，走进教室都不知道该站在讲台的什么位置，手又该放在哪，脑子一遍又一遍的在想第一句话要说什么，伴随着铃声的响起，自己更加紧张了，脑子也一样空白，即使这样我还是克制自己，完整的上完第一堂课，这也是我的第一次成功。实习期间，我时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，服从领导的安排。课前，我努力地准备教案，熟悉教材，10 / 28 准备各种练习，向指导老师请教课题重难点，同时，我也注重自身的言谈举止，从不坐着授课，想尽办法组织设计课堂，努力地完成每堂课的教学目标。课后，我常与指导老师交流，听指导老师还有其 他教化学的老师的课，向他们学习经验。同时，我也懂得了：第一，要注意和学生的距离，太远 或太近都将影响到他们对这门课的学习，关系太近，不利于我们的教学工作，而关系太远，孩子们又会觉得自己被冷落了；第二，注意与学生的交流沟通，做好课后作业的辅导，因为许多孩子上课会的东西，考试却考不出来了；第三 ，公平是最大的原则，点名回答问题时也要把握一个度，不能让孩子觉得自己被冷落了，也不要以学生成绩来区别对待，这样容易伤害他们的自尊心。 二、班主任工作方面 在学校里，班主任的工作是任重而道远的，我作为实习班主任，积极配合班主任管理好班级，履行实习班主任的职责。在班级管理方面积极地请教班 主任，增强自己的班级管理能力。我常找时间找机会与学生接触，了解学生的学习动态，个人喜好，性格特点等，随时掌握学生的出勤情况和纪律情况，多方面体贴关心学生。另外，给我印象深刻的是：第一，11 / 28 与学生处理好关系的同时，一定要注意安全问题，尽量不要选择外出游玩等；第二，当遇到学生有违规学校规章制度和其他不良行为时，应采用恰当的方法处理，进行正确的引导教育；第三，不要打击学生，有时候学生犯错或是逃课时，尽量采用沟通交流的方法处理，而且尽量让后进生有事做，安排他们做力所能及的事来增强他们集体感和荣誉感，并降低他们由于厌学所 带来的 “ 空虚 ” 。 三、生活方面 在学校领导，指导老师的热心帮助和学生们的积极配合下，我对实习生活充满了信心，毕竟我是海兴县当地人，在语言方面，我与学生或其他人交流没有障碍。可伴随着时间的脚步，一些问题也慢慢的呈现出来了，首先是饮食方面，大多时候周一至周五可以在学校食堂用餐，可周末呢， 就需要我们五个人共同合作来做饭，平时还好说我们有一位 “ 大厨 ” ，不用担心会饿肚子，但是遇到停水停电的时候，做饭就困难了，所以常常自备干粮。种植艰辛后的甘甜也让我懂得了：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个挫折与失败，才能通往自己的罗马大道。然后就是人际交往方面，实习的几个月让我体会到了社会中的各种人际交往的复杂，与校领导、指导老师、舍友及学生之12 / 28 间的关系处理都应采取不同的方式。我们现在毕竟还没有真正地走入社会，实习学校对我们来说只是走入真正社会的第一步，在这里学到的东西对我们今后走入社会 有很大的帮助。 四、思想方面 通过几个月的实习工作，使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解，教师始终要有一颗包容的心，用爱心去呵护学生的成长，学生才能 “ 亲其师 ” 进而 “ 乐其道 ” ，只有有了 “ 爱 ” ，教师才会有工作热情，只有有了对教育工作的热情，责任心，凡事善始善终，真正面对人生所遇到的挫折，笑看人生风云，才不会留有任何遗憾。经过几个月的顶岗实习生活，我的教师水平提升了，思想也成熟了许多，分析问题，解决问题的能力也有了很大提高，考虑事情更加周密了。实习生活虽然短暂，但必将是我人生中最宝贵的回忆，因为它是一段充满艰辛的收获的经历，是一段充满挫折与反思的人生，是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇！ 五、服务当地方面 我很荣幸可以和海兴三中的老师们共同为当地的教育事业13 / 28 添砖加瓦，为我的家乡贡献自己的一份力量。就考试方面来说，海兴三中这学期组织了三次大型考试，每次考试我都积极认真的参加监考工作。由于学生们的水平参差不齐，因此，很多孩子都有投机取巧的行为，为了考试公平，监考时我会严格遵守考场的规章制度，不迟到不早退。考试时，发完试卷后，不允许交头接耳、互打手势。每 场考试我都尽心尽责，努力完成一名监考老师的职责。考后，我会积极参与阅卷工作，认真负责。总结学生们在考试中出现的共同问题，在讲解试卷时，针对出错多的问题究其原因详细讲解。就学校管理来说，积极参加学校组织的活动，在海兴三中春季运动会中担任记录总成绩的裁判员，认真工作，一丝不苟；在海兴三中举行的跑操比赛中，积极带操，与学生们并肩作战。就自习方面来说，服从实习学校的安排，认真看晚自习，遵守晚自习纪律，让学生认真地完成作业。通过几个月的实习，我明白了：担任什么职务，肩上就有什么担子，就要承担起自己的责任。 几个月的时 间，无论是在教学、工作、生活、思想还是服务当地方面，我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了 “ 学高为师，身正为范 ” 的内涵，也会在以后的生活学习中不断的完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取！顶岗实习带给我的收获，必将让我受益匪浅！受益无穷！ 14 / 28 顶岗实习个人总结 时光飞逝、岁月如梭，不经意间我们已经走过了三个月，不知不觉顶岗实习已接近尾声，将近三个月的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是让人难忘，脑海里留下了深深的印迹。 我于 2016 年 10 月 12 日，来到南桥学校顶岗实习 ,南桥学校位于万宁最为偏远的乡镇南桥镇，是一所利用教育移民工程资金新建的九年一贯制学校，从小在贵州的乡村长大的我，第一次来到乡村里的小镇，并不感到陌生，甚至感觉很亲切，所以很快适应了这边的生活。 三个多月的实习生活给我留下了深刻的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，在日常的实习生活中，我渐渐地由一个懵懂的大学生过渡到一名从容教学的中学教 师。时光流逝，岁月匆匆，转眼间实习生涯即将结束。回顾这段实习之路，它像烙印一样在我记忆中永存；又如彩虹般绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。 15 / 28 一、班主任工作： ，我被分到了九年级班担任副班主任，以及九班数学老师，作为一个班主任，必须得熟悉班上的每一个学生，而熟悉的第一步就是记住每个学生的名字，因为只有记住了每一个学生的名字才好更加的去了解他们，才能够快速的走进他们的心灵。 接了九班的班主任工作后，我写了班主任工作计划，同时也能够按照我的计划较好的完成班主任工作。首先，关注学生的一言一行。每天早上，我早早的来到班上，监督学生的晨读情况，帮助他们提高自学能力。经常到班上了解学生情况，以便及时发现问题解决问题，同时也增进了学生和老师之间的感情。在上课时，经常到教室外面观察学生的听课情况，对听课不认真的学生，课后进行思想教育。经过几个周的观察，发现我班的学生上课不积极回答老师的问题，坐姿不端正，为了帮助学生们解决这些问题，首现找学生了解情况，为什么上课不积极、不主动。学生最后的答案是，老师的问题有点难，怕同学们笑话，有点害羞，不敢主动回答问题。针对这些问题，在我的课堂上，我进行鼓励教学，同时讲解主动回答问题的好处，慢慢的他们可以主动回答 问题了。针16 / 28 对坐姿问题，我也只能在我的课堂上面要求他们慢慢改正，不过都收到了不错的效果。做为九年级的学生，养成教育非常的重要，所以我每个周的星期天晚自习开始检查他们的仪表，对于不合格的进行个别教育。 认真上好每一次的班团课，要求班委总结本周工作，并对下周的工作做简要的安排。然后由我就本周出现的问题一一的支出，重点批评做得不好的学生，并要求其改正。最后给予学生思想教育，从学习、纪律、作业、寝室等方面 依次进行教育。 作为班主任，不仅仅是做学生的工作，同时也要关心学生，了解他们的生活情况，遇到又困难的学生，要及时的给予帮助解决，所以我经常走访学生寝室，争取让学生有一个好的生活和学习环境，让学生对学习充满兴趣和信心。 二、数学教学工作： 来到南桥中学，我接到了本专业数学教学，由于我刚从大学门口走出来，对教学经验是一窍不通，为了能出色的完成教学任务，在来到实习学校的第一个周开始听课，跟指导老师学习一些课堂中可能出现的突发事件的处理的办法，以便后17 / 28 面能够顺利的进行教学任务。在听了一个周的课后，自己独自的走上讲台，进行我为期三个月的教学实习。 在教学工作中，我严格要求自 己，认真备课，在备课的时候，指导老师对我说，要想备好一堂课，上好一堂课，必须得先备学生，只有先了解学生了，才能够因材施教，才能够把握住本节课的重难点，也才能够让学生更好的理解每一个知识点。 在备课的同时，不仅要备学生，还要仔细的专研教材和教学目标，领会课本知识点设 置顺序的含义，把握教材，注意细节，数学是一门科学性很强的学科，所以一定要注意对学生学习方法的正确引导。 课堂上，纪律是很重要的一个教学环节，由于学校给我的是九年级一班，他们即将面临升学考试我也深知自己责任重大，所以没堂课都认真的备课，课后做出反思，最难克服的问题就是纪律问题，因为那些学生都不怕实习老师，甚至 有点不屑实习老师的态度。面对着这一问题，我走进教室的第一节课，先给他们交代了纪律应注意的，要是在我的课堂上出现了违反纪律的学生，先进行全班批评，然后再进行个别18 / 28 教育，多次的教育了后，课堂纪律也不是我教学工作中最大的问题了，由于他们数学基础普遍较差，跟不上老师节奏，为提高他们的学习兴趣，开始提问一些简单的问题，让所有的学生都参与的我的教学活动中。课后，我会布置一些简单的作业，起到巩固的作用。教学过程是一个不断学习的过程，为了不断加强我的教学能力，积累教学经验，开始在不同学科间听课，并做好相应的听课记录。 三、德育处副主任工作： 在实习期间，作为一个实习老师，我们也是学校的一份子，积极参加学校组织的各种活动是我们的任务。所以在多次实习学校参加了学校数学教研组组织的教研活动，与教研组老师集体备课。认真做好每一次的教研活动记录 我们替换的孙老师是德育处副主任，所以我们还得接替孙老师德育处的工作，德育处是处理学生德育日常工作，实施学校德育组织与管理的办事机构，我们的主要工作是：好人好事统计，对捡到东西的学生进行表扬，或者广播表扬，每周统计及公布各班级量化，评选周、月文明班级等等。时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么19 / 28 地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的 错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，实习的日子经历很多，感受很多，收获也很多，从上讲台的瑟瑟发抖到现在的谈笑风声到走的时候孩子们那从心底喊出的老师。 顶岗实习个人总结 葛苗苗 时光如流水转瞬即逝，将近三个月的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子难免令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候，内心又是那么的不舍，在中原街小学这些日子将会成为我人生中最有收获的岁月。 清楚地记着，那是一个开学的季节 8 月 30 日，一辆辆客车承载着一批批莘莘学子开赴晋城市去完成一项光荣的任务-顶岗实习。仿佛电影山楂树 之恋中的情节，我分落于晋城市中原街小学。在这里，我感觉经历了很多，这些从未有过的经历让我不断进步，不断成长，一步步地实现了从学生到老师的角色转化。回顾一路走来的时光，总结下自己20 / 28 的收获与感受： 时针在不停地转动，留下的就是美好的回忆，细细品读，很充实也很快乐，也让我感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。一起来实习的三位伙伴，分别是同班同学张方连、黄爱博，美术系的苗肖雄。来这里之前，我们和苗肖雄不 认识，通过缘分的聚集，我们分到了一起，我们三个女生住一个新宿舍，苗肖雄和其他男老师住一个宿舍。一起备课，一起批改作业，一起吃饭，一起逛街。我们各自的了解逐渐加深，我们生活上互相照顾，教学上互相讨论互相鼓励，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟，我们四个人是一个温馨团结的集体！实习结束将意味着我们要接受一番现实的考验，希望每一位朋友都能坦然面对，找到一份满意的工作或者考研成功 ! 我在实习地方所教的是五 年级四个班的科学课，指导老师是王定龙主任，他是学校负责总务的主任，兼三年级四个班的科学老师，王主任在生活上对我们嘘寒问暖，工作上认真指导，是一位很有优秀的人才；我们的成长与进步离不开老师们的帮助，全校老师都挺欢迎照顾我们的，只是有些人做事的方式方法很让人难以接受，或许这是我遇到的挫折吧！我将带着这些财富去面对社会上更大的波浪！ 21 / 28 在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对小学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着 “ 教书育人 ” 和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着 我的大脑，我每天都在总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不足，积累着一点一点的经验，用每一天小改变来让自己成长，左边是收获，右边是不足。在实习中，也发现了一些不足，在上课时，面对学生有时口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生 “ 打破沙锅问到底 ” 却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事，懂的思考的人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完善自己。从生活中思 考，如何让自己的心境更开阔， 感受身边的快乐幸福，增加自己的情商，把在自己的快乐带22 / 28 给身边的人；从工作中思考，如何能更快更好的完成任务，如何提高自己的办事能力，看到自己的不足，反复思考，反复学习，让自己的能力得到提升，充实自己。 2016 年 12 月 10 日 顶岗实习个人总结 专业班级 姓名 2016 年 8 月 19 日来到 *市第 *中学，从那以后，我的大学生活中便有了与众不同的精彩。 时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，半年的顶岗实 习生活即将结束，我也将悄然离去，回首过去的日子真是令人难忘，虽然有过伤，有过痛，有过迷惘，有过彷徨，但当我要离开这里的时候，离愁别绪却涌上心头，期待中有些许不舍。复杂的情感中饱含着对可亲可敬的老师兼同事的不舍，对活泼可爱的学生的留恋，对十一个人苦乐与共的生活的依依不舍。在 *市第 *中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 23 / 28 *市 *中学坐落于 *市 *镇 *大街上，十一个怀抱梦想和激情 的顶岗实习生，于一个阳光明媚的日子，携手来到这里，校长 *、副校长 *、副校长 *、政教处主任 *热情地接待了我们，于是从那时起领导们的关怀就一直支持着我们走到现在。 回想大二时，感觉大学生活已经过了四分之一，却感觉得之甚少，曾经疑问： “ 我莫非要如此浑浑噩噩地过完大学生活？ ” 我要丰富自己，我要让青春更绚丽，我要在多年之后回首往事的时候自豪地说： “ 我的大学时光无比精彩！ ” 所以，我毅然地选择 了顶岗。 不知道顶岗是个什么概念，只听说顶岗生活丰富多彩；不知道实习学校怎么样，只听说去过的人都无怨无悔；不知道顶岗之后会收获 什么，只听说会不虚此行。于是，从大二开学，我就开 始为顶岗实习做准备 上教法课、偶发事件处理培训、说课、班主任技能培训、多媒体教学技能培训等等，为将来的教师生涯增添了胜利的砝码。经过各方面考核和层层筛选，终于，我获得了顶岗实习的机会，于 2016 年 8 月 19 日，踏上了期待已久的顶岗实习之路，从我坐上离开学校的班车起，我就24 / 28 知道我将经历一段不平凡的人生旅程，那旅程必定在我的生命中留下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中洒下绚烂多彩的回忆。 从学院出发 ，路上行驶了 3 个多小时来到实习中学，学校早已为我们准备好了宿舍，分配好了任务。我住在 102 宿舍，教八年级五班和六班的语文，担任五班的副班主任，学校法安处干事。开始的时候，学校安排我先听一听其他老师的课，熟悉熟悉环境，日子过得很轻松！偶尔让我上一节自习课我都会很兴奋，学生们也都会鼓掌欢迎。 一直急于讲课，却又不敢讲正课，害怕没有经验的我会出丑，只能给学生讲一些练习题或是古诗词总结。粉笔字写的不好， 我就尽量不写字，能用多媒体代替的就用多媒体代替。不自信的我越来越感觉自己离 “ 老师 ” 这个词还太远。可是，一次又一次的历练改变了我，以至于邯郸学院的一个大四的实习生错以为我是资历颇深的 “ 老 ” 教师，还要让我当她的指导老师。 2016 年 8 月 30 日，初二年级家长会，我第一次以副班主任的身份站在了八年 级五班全体家长的面前，在讲台上侃侃而谈，对答如流，迎来了家长的一阵阵掌声。在家长面前，自25 / 28 己开始像一个老师了。 家长会刚开完，就接到通知： “ 周一开始，教初三班语文！ ”当时，一个晴天霹雳打得我发蒙，不知如何是好。 “ 初三是毕业班，我能行吗？ ” 我战战兢兢地问申校长。 “ 你能行，肯定行！我相信你的能力！ ” 申校长的一句话使我倍受鼓舞，直至今日，凡是遇到困难，我都会想起申校长那信任的眼神，我也越来越相信 “ 我能行 ” ！ 第一次给 246 班上课，竟被他们班班主任误认为是高中学生进教室捣乱，审问了我好长时间，了解情况后不仅很正式的向我道歉还对我的到来表示热烈的欢迎，于是，我开始了正式教课。也是从那以后开始注重着装打扮，因为打扮得太孩子气了，站在学生中间就不像个老师，自然管不住学生。上的第一堂正课就是讲文言文，因为还没听过文言文课，所以只能按照指导老师教的套路和自己上初中时的学习方法讲课，但我发现，有很大一部分同 学提不起兴趣来。于是从第二节课开始，我便换了思路，采用 “ 讲故事 ” 的方法继续文言文单元，我发现认真听课的同学越来越多，同学们都积极思考并回答问题。声情并茂的故事最容易被初中阶段的学生所接受，而且通过讲故事的方法，我可以把整个单元的内容串联在一起，让学生更容易理解和记忆，还可以向他们渗透26 / 28 一些人文、历史等方面的知识，同时提高他们的思想意识和道德水平，可谓是一举数得。同学们都很期待上语文课，也就是我被学生认可了，我的紧张