已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit6LetsGo!Lesson35LetsGototheMuseum!,Newwords,n.博物馆adj.著名的adj.无聊的n.战争n.会堂;大厅;走廊n.绘画;绘画作品v.学;学习n.历史;历史课程n.区域;面积n.礼物,museum,famous,war,boring,hall,painting,learn,history,area,gift,Listenandread,NewPhrases,阅读课文找出下列短语1.我们首先去哪里?_2.战争大厅_3.我们正在寻找_4.也许.知道路_5.但是这是哪里?_6.是个好朋友_,Wherearewegoingfirst?,Butwhereisit?,Mybe.knowstheway,Wearelookingfor,TheWarHall,.agreatfriend,Languagepoints,befamousas.意为“作为而闻名”。MarkTwainwasfamousasawriter.马克吐温作为一名作家而著名。,famousadj.著名的,famous是形容词,意为“著名的”,相当于well-known。,Heisfamousinourschool.他在我们学校很著名。,【拓展】befamousfor.意为“因而著名”。,ChinaisfamousfortheGreatWallandpandas.中国因长城和熊猫而著名。,Languagepoints,Imboredwiththisbook.我对这本书感到很厌倦。,辨析boring和bored,Thebookisboring.Idontlikeitatall.这本书很无聊。我一点儿也不喜欢它。,Languagepoints,Maybeheisastudent.或许他是一名学生。,learnabout得知;获悉,learnabout是动词短语.意为“获悉,得知”。,ShewantstolearnaboutChineseculture(文化),她想要了解中国文化。,maybeadv.或许,大概,为副词,常放在句首作状语。,Languagepoints,Hemaybeinthelibrary.他可能在图书馆。,【辨析】maybe与maybe,maybe是副词,在句中作状语。,maybe是由“情态动词may+动词原形be”构成的词组,在句中作谓语。,MaybeIamwrong.或许我错了。,自主学习要求,学习以上内容,认真完
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025西藏昌都市第二批市直单位遴选(招聘)公务员(工作人员)64人考试笔试模拟试题及答案解析
- 2025年度郑州航空港经济综合实验区招聘医疗卫生专业技术人员28名笔试考试备考题库及答案解析
- 2025浙江绍兴市科技产业投资有限公司下属合资企业浙江城华新能源发展有限公司招聘岗位核销考试笔试参考题库及答案解析
- 客服管理师客户满意度提升方案
- 工程类模拟软件应用指南及实战技巧
- 掌握方向单招面试重点及应对策略
- 2025年马鞍山安徽和韵农业投资发展集团有限公司(和县蔬菜集团)公开招聘工作人员1名笔试考试备考试题及答案解析
- 2025四川成都师范附属小学招聘员额教师7人笔试考试备考题库及答案解析
- 2025河北工程大学附属医院招聘工作人员70人考试笔试备考试题及答案解析
- 国企面试全攻略面试技巧与职业素养培养
- 《中草药-黄连》课件
- 2024版合同合同操作指南版B版
- 从文学到电影知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东大学
- 小学生篮球课件
- 挑战杯系列宣介会课件
- 农业机械设备供货及售后服务方案
- 精读《未来简史》学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 做有梦想的少年课件
- 抵制宗教活动进校园
- 2024年中国动态血压监测基层应用指南解读课件
- 9月30日烈士纪念日缅怀先烈功绩弘扬先烈精神课件
评论
0/150
提交评论