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文档简介
2.3.1细胞的基本结构和功能(1),七年级上册,课堂引入,自然界中的生物种类繁多,但为什么它们表现出的生命特征却大同小异?,除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位。,一、单细胞生物与多细胞生物,1.单细胞生物:只有一个细胞的生物,如衣藻、草履虫。2.多细胞生物:大多数生物是由许多细胞组成的,这类生物称为多细胞生物。,单细胞生物,黄瓜表皮细胞,黑藻叶片细胞,洋葱鳞片表皮细胞,多细胞生物体,思考:这些生物体的细胞能用肉眼直接观察到吗?,.显微镜的结构名称及功能,目镜(放大物像),镜筒(连接目镜与物镜),转换器(调换物镜),物镜(放大物像),载物台(放玻片),通光孔(通过光线),遮光器(调节光线强弱),压片夹(固定玻片),粗准焦螺旋(调焦距),细准焦螺旋(调焦距),镜臂(提握镜身),镜柱(支持镜身),光学显微镜的使用方法,镜座(稳定镜身),反光镜(使光线射入镜筒),思考:,1.显微镜中与放大物象有关的结构是什么?2.显微镜中调节光线强弱的结构是什么?3.物镜被安装在什么结构上?4.两种准焦螺旋应该怎么使用?,目镜的比较,物镜的比较,2.练习使用显微镜,二、对光,、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。(物镜与载物台相距2cm),、左眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,直到通过目镜可看到白亮的圆形视野为止。,(3)放置玻片标本和调焦,将写有“上”字的玻片,从压片夹后部的缝隙处插入,然后双手向前平推,使“上”字正对通光孔中心。,四、观察,思考:在镜筒下降,物镜接近标本的过程中,为什么要用眼睛看着物镜?,(5)收放,观察完毕,先提升镜筒,然后取下玻片标本,小组讨论:通过观察,你在显微镜下看到了什么?显微镜下成的像有什么特点?,你知道吗?,显微镜的放大倍数是多少?,物体放大倍数的计算:,显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积,50,100,160,200,400,640,光线反光镜遮光器通光孔标本(一定要透明)物镜的透镜镜筒目镜眼,显微镜的成像,用显微镜观察标本时对实验材料和操作方法有哪些要求?,归纳总结:,一、取镜和安放右手握、左手托、略偏左、安镜头二、对光(1)低倍物镜对准通光孔。(2)左眼看,右眼睁。(3)转动反光镜,看到明亮的视野。,三、观察(1)标本放在载物台上,压住,正对通光孔。(2)眼看物镜,镜筒下降,直到接近标本。(3)左眼注视目镜,镜筒缓缓上升,直到看清物像.,1显微镜下看到的“上”字与玻片上的“上”字有什么不同?,显微镜下看到的物像为玻片标本上物像的倒像。,2视野中的物像位于右下方,怎样移动玻片使物像处于视野的中央?,由于在显微镜中的物像的倒像,所以,应向相同方向移动玻片。若物像在视野的右下方,应向右下方移动装片。,课后练习,3.要将视野内的物象从右侧移至中央,应向哪个方向移动标本A:左侧B:右
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