农村党员素质提升总结

1 / 32 农村党员素质提升总结 XXX 农村党员干部素质提升 活动情况工作汇报 按照县委组织部的要求，以科学发展观为统领，以提高农村基层党组织创造力、凝聚力、和战 斗力为基础，紧密结合农村工作和党员实际，突出抓好农村党员干部素质提升活动，取得了可喜的成绩。现将工作开展情况汇报如下： 一、基本情况 2016 年全县农村入党积极分子 1349 人，农业专家进站点授课 4 次，各乡镇党委领导班子和村党支部、村委会成员、党员、入党积极分子、致富带头人和种植大户等 10000 多人次，通过现场授课和视频网络接受了技术培训。 二、主要工作 领导重视，责任分工明确，保证活动开展有序。 按照组织2 / 32 部关于印发 XXX 农村党员干部素质提升活动工作方案的通知要求，农业局制定了制定实施方案，确定职责分工，做好农业专家和科技特派员的选派、示范课件制作等方面工作。组织乡镇重点村级活动场所、设备设施、人员配备等管理工作，确保农村党员干部素质提升活动稳步推进。 创新形式，丰富教学内容，全力促进学用转化。 为了抓好农村党员培训，迅速提高农民党员干部整体素质，我们紧紧围绕本地项目建设精心组织。一是整合资源，建立专家库。选聘党员领导干部、基层优秀党务工作者、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等担任专 兼职教师，建立了全县农业专家库，统一制定授课计划，明确培训内容。二是以培养现代化大农业 “ 六化 “ 建设人才为重点，提升农村党员素质。全年举办科技大集 4 次，发放农业科技资料 1 万份，推广试验玉米通透栽培和大豆垅三栽培、水稻大棚育苗早育稀植技术。聘请专家开展果蔬产业人才培训，近千人学到实用技术。开展农村劳动力转移培训 285 期，培训人数 32640 人，其中引导性培训 30840 人次，职业技能培训 1800 人，培养了一大批懂懂政策、技术强、善服务的农村科技明白人。围绕推进农产品加工项目，培养了一大批懂经营、善管理的从业人员。三是注重推广，制作了一批优3 / 32 秀的乡土教材。围绕农村需要，讲解农民关心的惠农政策、水稻大棚旱植栽培技术、测土配方施肥、白瓜子优质高产栽培技术。为了将精彩授课内容传播到每一个农民的手中，积极组织教学课件的制作，对专家授课实况，现场采用全程录制，并在远程教育平台发布。 严格考勤，建立考评机制，确保活动取得实效。 为了保证“ 素质提升活动 ” 取得实效，我们建立健全了考评、评选、督查制度。一是建立健全考评制度。把对活动实施效果的考核纳入到年终乡镇党建目标管理考核之中，对责任制的落实情况进行打分评比，并与评先评优挂钩，与组织工作实绩挂钩，保证此项工作有章可循。二是建立健全评选制度。为切实发挥示范站点的引领作用，使站点建设有目标，办公室制定并下发了星级站点评比办法和优秀示范站点评选办法，作为年末评比的依据。 三、下一步工作打算 结合实践开展教学，保证理论与实践应用不脱节。一是在培训时间上，要根据农时安排教学，做到培训内容与农事挂钩。二是在培训形式、手段上要不断创新，在理论教学的同时，也可以在田间进行实践教学，课堂 可以设在农家、也可以设4 / 32 在田间或棚室中，要不拘泥于形式。 注重学用转化，取得远程教育工作的实际效果。探索 “ 观、议、用 ” 相结合的远程教育新方式，改变一贯以来以观看教学片为主的活动方式，在每次集中观看之后，组织党员群众进行座谈和讨论，交流感受、分享收获，将活动记录上报与问题反馈上报制度化，避免远程教育出现走过场的情况，真正发挥远程教育的优势。 加强硬件设施建设，保证设备、网络运行良好。在现有远程教育站点硬件配备的基础上，有针对性的对规模较大、效果较好的站点进行提档升级，配备高清摄像头与无线麦克风，为专家深入站点讲课、在线视频互动和课件制作提供硬件保障。同时查清现行网络运行状况，协调电信部门抓紧解决网络不畅通现状，保证农村党员干部素质提升活动的软环境。 南区 2016 年党员能力素质提升工程阶段性 工作情况总结及下阶段工作计划 为贯彻落实省委、市委关于加快发展和调整经济结构决策部署，南区结合辖区内经济社会发展实际，大力创新远程教育，积极选择探索有效方式，有计划有步骤地实施和推进党员能力素质提升工程，现将阶5 / 32 段性工作情况总结及下阶段工作计划汇报如下： 一、充分依托远程教育平台，打造南区特色知识讲堂。 南区的农村党员干部现代远程教育工作得到区党工委的高度重视，严格按照省、市远程办的安排指导抓落实，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，组织基层党员群众集中开展各种知识培训，使远程教育成为提升党员群众能力素质的重要阵地。 特色讲堂一：恒美社区组织开展 “ 健康大讲堂 ” 活动，让党员群众集中观看远程教育知识之窗栏目里的视频健 康教育知识讲座，受到恒 美村党员群众的热烈欢 迎，并掀起一股全民参与 远程教育，学习现代知识 的热潮。 特色讲堂二：我区组织首期家政服务中级培训班的 120 6 / 32 名党员群众集体观看远 程教育经营管理栏目里 的视频 家政服务暖人 心，让学员们意识到， 家政服务并非一种低下 的岗位，通过自身的努力，平凡岗位上也可做出不平凡的工作，创造人生价值，从而赢得社会尊重。 二、以远程教育为载体，让农村富余劳动力 “ 富起来 ” 。 组织我区社区工作坊里大龄、低保等就业困难人员，主要是就业困难妇女观看远程教育的一个失业妇女的创业故事和现代农民黄海燕，让群众充分认识到远程教育能满足广大党员群众各种学习需求，是学习现代技能的优质平台，是通向致富的桥梁。 三、取得成效。 7 / 32 1、党员群众素质得到提高 远程教育站点为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，让党员群众思想得到了进一步的解放，使党员干部队伍素质得到明显提升，基层组织得到明显加强，使各项工作得以顺利推进。 2、增强了党支部的凝聚力和战斗力 通过开展党员干部现代远程教育学用工作，党员群众与社区干部的沟通和交流机会多了，矛盾少了，增进了理解和信任。党员同志在学习培训中起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了党支部的凝聚力和战斗力。 3、推动了社区各项工作的顺利开展 由于远程教育学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。加快了农村改革、发展、稳定大局，引导党员群众关心党和国家的大事，提高党性意识和责任感。从而在一定的8 / 32 程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。 四、下阶段工作计划。 1、总结经验，提高效率。继续依托远程教育建设提升党员能力素质，积极探索党员能力素质提升的有效途径，认真总结工作经验，促进我区远程教育与党员能力提升工程的共同发展。 2、继续加强对农村远程教育的宣传，强化党员群众以及党员干部对远程教育的认识，改善远程教育活动的方式，让远程教育开展得更多元化，更加吸引人，使党员群众主动利用远程教育这个平台，提高致 富本领，促进农村经济发展，农民增收致富。 3、积极开展远程教育 “ 党员示范户 ” 活动，通过身边人、身边事的榜样和示范引领作用，引导党员示范户与困难党 员、群众结成帮扶对子，实现共同 致富，从而带动农村、城镇加快发展。 中共中山市南区工作委员会 9 / 32 2016 年 7 月 18 日 勐海县扎实推进农村党员素质提升工程 本报通讯员 /肖文华 XX-12-21 18:55:00 近年来，勐海县以培养和造就与农村经济社会发展相适应的党员和干部队伍为目标，积极探索新形势下提高农村党员、干部素质的新途径，大力实施 “ 农村党员素质提升工程 ” ，全面提升农村党员的 “ 双带 ” 能力，为新农村建设提供了有力的科技支持和人才保障。 创新 机制 强化组织保证 在实施农村党员素质提升工程中，该县各级领导高度重视，把此项工程列入重要议事日程，认真制订实施方案，成立了工作领导小组，认真落实农村党员教育培训的领导责任，形成了组织部门牵头，科技、农业、党校等相关职能部门参与的农村党员干部培训体系。坚持把农村党员干部的教育培训10 / 32 纳入到农村经济 社会发展的大局中考虑，纳入 “ 十一五 ” 规划的内容，与经济社会发展同步规划、部署和落实。根据实际需要确定农村党员培训的年度计划和目标，层层分解任务，把任务落实到各有关单位和个人。按照 “ 缺什么、补什么、用什么、学什么 ” 的原则，制定出切实可行的教育培训目标。加大农村党员素质提升工作力度，通过规范有关制度，将农村党员教育培训工作纳入到党建目标管理责任制，通过把农村党员教育培训的各项工作中的好做法、好经验以制度的形式固定下来，促进农村党员学习培训经常化、制度化、规范化，逐步形成了农村党员教育培训的长效机制和良好的工作格 局。 突出重点 增强培训实效 在开展农村党员干部教育培训中，坚持一手抓农村党员的党性教育，一手抓农村党员、村干部科技素质的培训。在党性教育中，狠抓党的理论教育；在科技素质的培训中，对 未掌握致富技术的农村党员、干部，重点组织学习种植、养殖、加工、病虫害综合防治技术和农业质量标准、信息技术等知识，提高农村党员推广应用科技的能力和自身发展的能力。对已掌握实用技术的党员、干部群众，着重对他们进行市场经济知识的培训和实用技术的巩固、提高和更新。通过对土11 / 32 地管理法、村民委员会组织法以及民事调解等法律法规知识的学习，增强依法办事的能力。 结合现代远程教育和农函大教学的特点，整合各类 教学资源，积极探索贴近农村、贴近农民、贴近实际的教学形式，建立实践基地课堂。近年来，先后在全县挑选了 46 名有一定文化基础的农村党员科技示范户，进行贴息贷款扶持，在全县建立了 3 个党员科技示范基地和 1 个科技示范村，通过这种把课堂搬到田间地头的做法，充分发挥科技示范服务基地的作用。 整合资源 拓宽培训渠道 在开展党员素质教育工程工作中，该县结合农村党员的 “ 三个培养 ” ，合理利用培训资源，形成了覆盖面广、培训质量高、培训内容丰富、党员干部长期受教育的农村党员教育培训工作格局。运用远程教育、 实用技术培训、党员科技示范基地、农家课堂等为载体的培训方式，建立起布局合理、分工明确、优势互补的农村党员教育培训体系。一方面，通过“ 流动党校 ” 送课，重点开展乡镇党政干部、站所人员、新农村建设指导员为主的骨干培训，有效解决了农村党员分布较散，在短期内难以集中开展培训的难题。另一方面，通过12 / 32 在各乡镇集中开办 “ 农函大 ” ，重点对农村党员、致富能手、入党积极分子、科技示范户等开展培训，充分发挥农村党员“ 科技示范户 ” 、致富能手、农技骨干、乡土科技人才的作用，为培训工作提供广泛的师资人才保障。今年，全县共开展 “ 流动党校 ” 培 训 11 期， 6499 名农村党员干部群众参加了培训，依托党员素质教育暨农函大培训农村党员、干部、入党积极分子和致富能手 2550 余人。 农村党员 “ 素质提高工程 ” 实施半年总结 大力提高农村党员素质 培养建设新农村骨干力量 农村党员队伍是建设社会主义新农村的骨干力量。推动农业发展、增进农民福祉、促进农村和谐，关键是充分发挥广大农村党员干部的先锋模范作用。着眼于培养造就一支有文化、懂技术、会经营、能够带领农民群众共同致富的农村党员队伍，今年以来， *市整合现代远程教育和农广校等教学资源 ，大力实施农村党员 “ 素质提高工程 ” ，力求在三年内实现 “ 干部人人有学历、党员个个有技能 ” ，为新农村建设提供有力的智力支持和人才保障。 一、按需施教，科学设置教育培训内容 13 / 32 把握时代特点，适应党员需求，合理安排教学课程，是培训工作取得实效的重要前提。教学过程中，我们坚持普遍培训与重点提升相结合，在全面抓好农村党员干部科学发展观教育、保持先进性教育和农村政策法规培训的同时，注意区分不同层次、不同地域党员的特点和不同时期的现实需求，灵活安排教学内容，有针对性地开展教育培训，切实增强农村党员干部带领农民群众建设社会主义新农村、构建和谐社会的实际本领。 一是因人施教。全市共设立党务管理、种植养殖、农产品加工、市场营销等 6 个学历教育专业、 12 个 “ 绿色证书 ” 技能培训专业，对具有初中以上文化程度、基础比较好、有一定培养前途的中青年党员干部进行大、中专课程学历教育，对年龄相对较大、文化程度较低的党员进行 “ 绿色证书 ” 技能培训。在此基础上，区分不同党员群体，突出不同的侧重点，有针对性地进行教育培养。 二是因地施教。我市南部山区、中部平原和北部滩区的自然条件、经济基础和产业结构有很大差异，因此，实用技术和专业技能培训的重点也有所不同。南部山区有林果种植的传统，重点抓好果树育苗栽培、嫁接改良以及生态旅游开发等14 / 32 方面的知识培训。北部滩区土地、湿地较多，水产畜牧业比较发达，重点抓好优质水产品及奶牛的养 殖和防疫、经济作物种植和农产品深加工等方面的技术培训。中部平原地区现代农业比较发达，围绕发展都市农业、 “ 菜篮子 ” 经济，重点抓好绿色果蔬种植、储存和花卉苗木栽培、管理等方面的技术培训。 三是因时施教。一方面，根据不同时期农村工作形势和任务的变化，及时把中央和省、市委的各项新政策、 新部署传达到农村基层，把科技、经济信息传送给广大党员群众，帮助他们准确把握上级政策要求和市场供求变化，及时调整经营方向和产品结构。另一方面，结合农时变化，及时选派农技人员搞好跟踪服务和现场指导。春夏季节，以传授农耕、育苗、配方施肥、间作套种、授粉嫁接、病虫害防治和抗旱防涝等技术为主；秋冬季节，以传授良种筛 选、农产品储藏加工、果树修剪、防寒抗冻等方面的技术为主，帮助党员群众科学管理和经营，提高农产品的种植和加工效益。 二、创新载体，采取方便有效的教学形式 15 / 32 为增强教育培训的吸引力，我们结合现代远程教育和农广校教育的特点，整合各类教学资源，积极探索贴近农村、贴近农民、贴近实际的教学形式，建立了三类培训课堂。 一是村级站点课堂。近年来，全市建起了覆盖 20 个乡镇、908个行政村的农村 党员干部现代远程教育网络，设立了 932个接收站点。为了发挥这一优势，我们把农村党员培训课堂建在远程教育接收站点上，每个乡镇站点都能保证 200 人以上的教学规模。每月固定 3 天时间，组织专家教授和农广校教师到各乡镇进行集中辅导，平时则由远程教育站点管理员负责组织各村学员在村级站点集中学习，收看上级统一制作配发的教学课件。市委组织部安排专人专车巡回检查指导，听取党员干部反映，及时调整教学内容，既方便了农村党员参学，又保证了教学质量。 二是网络辅导课堂。依托远程教育系统，市委组织部建成开通了 “ 章丘党建网 ” 和 “ 党员致富信息网 ” 。利用两个网络媒介，设立了 “ 点播课堂 ” 和教学热线，实行 “ 菜单式 ” 教学，基层党组织和党员可按各自需求选择教学内容。远程教育中心按照整体教学计划做好 “ 套餐 ” ，把各个专业的教学计划、学习内容、知识要点向党员公布，由党员自主选择所修专业；按照各专业特点做好 “ 自助餐 ” ，根据党员干部意16 / 32 见建议，设立了 “ 课件超市 ” ，党员缺什么就补什么，想学什么就点什么；按照农村党员需求做好 “ 加餐 ” ，安排 23名教师和技术人员轮流担任网络教学辅导员，及时为学员解惑释疑，帮助不同层次的学员加深对所学知识的理解和把握。 三是实践基地课堂。为使教育培训内容入耳、入脑、入心，真正做到学以致用、学有所成，我们充分发挥市内 3 所职业中专、 13 所高等职业院校和 80 个科技示范服务基地的作用，在全市建立了 96 个教学实践基地，根据需要可以随时组织学员到基地实际演练操作，接受专家教授的现场指导。同时，各乡镇还通过召开现场会、开展技术比武和评选大葱、西瓜等农产品状元等形式，激发学员学科技、用科技的热情，增强学习培训的吸引力。 三 、强化保障，确保教育培训取得实效 “ 素质提高工程 ” 是近年来我市组织的规模最大、参与人数最多的农村党员专项教育培训。为推动培训工作扎实有效开展，我们不断健全各项工作机制，完善落实组织领导、师资力量、资金投入、考核激励 “ 四位一体 ” 的保障体系。 17 / 32 在强化领导上，把这项工作纳入全市党员干部教育培训体系，列入新农村建设和农村党建工作 “ 三级联创 ” 活动整体规划。全市成立了专门领导小组和工作机构，由市委组织部牵头，远程教育中心、农广校及其他涉农部门联合组织，安排专人负责综合统筹、学员选调、教学组织、考核管理等工作，切实把组织、管理责任落实到人。 在师资配备上，建立了由 23 名党校和农广校教师、 74 名涉农部门专业技术人员和 138 名本地 “ 土专家 ” 组成 的教师队伍，并从省内部分高等院 校聘请了 15 名专家教授，定期到各乡镇、村巡回辅导；同时，从市、乡、村三级选派928 名远程教育管理员，专门从事教学组织和教务管理工作，保证了教学活动顺利开展。 在资金保障上，市财政和市管党费每年列支 135 万元专项基金，用于教育阵地建设、教师聘用、教材购置、党员教育补贴和优秀学员表彰奖励等，确保不增加乡村两级负担，确保学员全部免费接受培训。 在管理考核上，学历教学严格按照教育部门要求，实行学期制和学分制，由市农广校按照上级要求组织课程教学和考试18 / 32 结业； “ 绿色证书 ” 培训根据学员参学和技能测试情况进行严格考核。同时，由乡、村两级党组织对学员运用所学专长提高农业生产水平、发挥示范带动作用情况进行跟踪考察，真正使农村党员干部学得好、用得上。 农村党员 “ 素质提高工程 ” 实施半年多来，广大农村党员干部对科学发展观、构建和谐社会等重大战略思想的认识进一步加深，致富本领和管理能力进一步提高，带领群众发展致富的责任感和自觉性进一步增强，有力地促进了社会主义新农村建设与和谐村庄建设 马鞍山实 施农村党员干部 “ 素质提升 ” 工程 http:/11/16 12:55 来源： 人民网安徽频道 人民网安徽频道讯从 XX 年起，马鞍山在全市农村党员干部中实施了 “ 素质提升 ” 工程，围绕社会主义新农村建设的主题，以能力建设为核心，以提升农村党员干部 “ 文化层次、创业技能、服务本领 ” 为主要内容，通 过开展主题教育、强化教育培训、选好配强领导班子等措施，提升农村党员干部素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 19 / 32 “ 一村一名大学生 ” 培养工程 XX 年开始，马鞍山市委组织部委托该市网络大学启动实施“ 一村一名大学生计划 ” ，面向全市具有高中专以上学历的现任村干部和后备干部招生，从农 村工作实际出发，科学设置课程，努力做到能学以致用。 据马鞍山市委组织部副部长杨剑介绍说，马鞍山计划在五年内培养 500 名 “ 留得住、用得上 ” 的农村管理和技术人才，截止目前，全市参加 “ 一村一名大学生计划 ” 培训的农村党员干部已有 523 人，毕业 194 人。为鼓励村干部参学，市委组织部每年还安排一定经费用于培训及学费补助工作，今年，按照每人 1000 元的标准对首批毕业生进行了学费补助，共计万元。 农村党员干部 “ 双技 ” 培训 马鞍山市委组织部协同市农委，以农业适用技术和职业技能的 “ 双技 ” 培训为重点，依托 大中专院校、示范基地、流动党员创业园等培训资源，通过“ 阳光工程 ” 、 “ 双培双带 ” 工程、农民工职业技能培训，20 / 32 大力开展 “ 双技 ” 培训，让每个农村党员干部掌握 1-2 门实用技术。 截至目前，市、县、乡利用党校、农广校、党员电化教育和现代远程教育、村级组织活动场所等培训资源和阵地，共举办各类培训班共计 390 余期，培训农村党员干部 22800 人 (次 )。 加强乡镇和村主要负责人专题 培训 近年来，以新农村建设、统筹城乡发展、城乡一体化、扩权强镇和土地利用、建设规划等专题，采取 “ 送出去，引进来 ”的方式，把乡镇和村干部送到苏州市农村干部管理学院、东北农业大学、江苏省委党校和市委党校等高校党校学习，到重庆、杭州、常德、宜昌、绍兴和华西村等地考察交流，共培训乡镇干部 180 人次，村干部 856 人 (次 )。 马鞍山还组织 10 名乡镇干部到杭州发达乡镇对口进行挂职锻炼，在杭州举办了全市选派干部 “ 践行科学发展观 建设美好新农村 ” 专题学习研讨班。通过各类培训和考察，进一步开阔农村基层干部的事业，提高他们做好新形势下农村基层工作的领导水平和实践能力。 通过实施农村党员干部“ 素质提升 ” 工程，乡村干部文化层次得到大幅提高，农村党员创业技能显著增强。目前，马鞍山市乡镇党政班子 77.%21 / 32 的成员达到本科学历， 90%以上的村 “ 两委 ” 班子成员达到大专以上学历，全市农村发展的新党员中致富带头人已占到50%以上。通过全市农村党员 “ 素质提升 ” 的深入实施，农村党员干部在学习、工作中 “ 补了课 ” 、 “ 冲了电 ” ，联系和服务群众的本领得到了进一步提升。 保义镇农村党员干部 “ 素质提升 ” 工程的实施意见 发布时间： 2016-6-30 来源：安徽寿县保义镇人民政府 作者：佚名 各村党支部、镇直有关单位： 为深入贯彻保义镇农村基层组织建设 XX 2016年规划，进一步加强农村党员干 部的能力建设，提高他们带领群众建设社会主义新农村的本领，按照省、市、县委的部署，在全镇农村党员干部中实施以 “ 提升文化层次、提升创业技能、提升服务本领 ” 为内容的 “ 素质提升 ” 工程。现提出如下实施意见： 一、大力开展集中教育培训工作，不断提升乡村干部的文化层次 22 / 32 从现任村 “ 两委 ” 成员和后备干 部，特别是村党组织书记和村委会主任中，每年选拔一定数量 40 周岁以下、有一定发展潜力的同志，参加集中教育培训，取得大专以上学历，力争通过 5 年努力，实现 “ 一村一名大学生村干部 ” 的目标。同时，按照县委关于加强乡村干部规范化教育培训工作的意见，继续抓好镇、村干部的任职培训、任期培训和进修培训，培养 “ 双强 ” 型村干部 50 名。 二、全面实施农业实用技术和职业技能培训，不断提升农村党员的创业技能 1、制定培训计划。为深化 “ 双培双带 ” 先锋工程，提高党员带头致富和带领群众共同致富的 “ 双带 ” 本领，全镇用 3至 5 年时间，把农村党员轮训一遍，培养 “ 双带 ” 型农村党员 1000 名。轮训的内容以农业实用技术和职业技能为主。以镇为单位，制定农村党员培训规划和年度计划，并抓好落实。每名党员接受集中培训时间不少于一周，使大多数参训者特别是青壮年党 铜仁市万山区交通运输局 23 / 32 关于开展 “ 党员干部素质提升培训月 ” 活动的工作总结 为为深入贯彻 ?关于印发 ?万山区 “ 党员干部素质提升培训月 ” 活动方案 ?的通知 ?，进一步提高党员干部综合素质，深入学习科学发展观，从实际出发，从工作需要出发，我局紧紧围绕区委区政府的中心工作，结合实际，全面加强机关干部的理论与业务培训工作，把学习理论和推进工作相结合、理论实践和理论创新相结合，努力提高党员、干部的理论修养、思想层次、决策水平和业务能力，通过 “ 党员干部素质提升培训月 ” 活动，进一步提高了干部队伍的素质和能力。现将活动情况总结如下： 一、完善干部教育培训工作机制 为加快交通建设步伐，充分发挥交通行业在全县经济社会发展中的先行作用，全面提高交通队伍的整体素质，通过打造法制交通、责任交通、高效交通、和谐交通，密切结合交通经济、行业管理、作风建设、提高人员素质等各方面的工作实际，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，我局将教育培训工作放在日益重要的位置，组织全局党员干部集24 / 32 中学习，促使培训工作有序健康开展，保证了党员干部教育培训各项工作的落实。 建立和完善教育培训相关制度，根据全区党员干 部教育 培训的总体规划要求，结合我局实际，制订了党员干部教育培训实施方案，并通过不断探索和实践，逐步建立和完善了相关制度，如单位集中学习制度、考勤制度、自学制度等，并且在操作实践中不断创新，保障党员干部培训工作的顺利开展。 二、抓好各类干部教育培训 以交通系统 “ 廉政文化日 ” 为载体，继续深入开 展廉政文化警示教育活动，以丰富多彩的文化形式，积极倡导正确的价值观、权力观。注重警示教育的多样化，组织预防职务犯罪专题讲座、观看大案要案警示录像，对重点岗位人员个别谈心、个别提醒。及时总结，树立正面典型，大力宣传交通行业三个文明的丰硕成果，大力宣传交通行业的惠民政策和措施，大力宣传执法为民、秉公执法的先进典型，促进交通廉政文化建设再上新台阶。 25 / 32 紧紧围绕交通又快又好发展的中心工作，明确各类岗位创建标准。以突出岗位责任、提升岗位能力、强调岗位奉献、创优岗位形象为目标定位，以岗分类、以岗定标、以岗创优、以岗评先，全力打造我区交通行业一流的政务环境、一流的办事环境、一流的执法环境、一流的服务环境，确保全系统作风建设取得实效。 我局坚持 “ 三会一课 ” 制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的 政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。每月组织一次党员干部理论和业务学习，深入开展了 “ 引领高雅情趣、提升工作水平 ” 主题读书活动，以读书来引导和帮助广大党员干部坚持高尚的精神追求，培养高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，提高自身的素养和品位。在全局机关营造 “ 人人都来读书，个个都来争先 ” 的浓烈学习氛围，并要求全局党员干部做好读书笔记。 为了敲响全局党员干部的警钟，组织交通运输系统各级领导班子成员深入反腐倡廉警示教育基地进行参观学习。通过正反两方面典型教育，加强干部的理想信念、党性党风教育，坚定共产主义信仰，坚定建设中国特色社会主义信念，确保26 / 32 思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁、清正廉洁。 三、存在的问题和不足 当前，我局党员干部教育培训工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足：一是部分党员干部对学习的重要性、紧迫性认识不足，学习的自觉性、主动性不够高，认为只要现在工作踏踏实实干就行了，在思想上没有进一步开放，不愿接受新的东西。二是从培训内容来看，与改革、发展的新形势、新任务的要求不协调，与党员干部的实际需求吻合的不够好，还缺乏比较好的教材。三是从培训方式看，尽管做了一些探索，但总体看培训的层次性不够高，针对性不够强，缺乏吸引力和活力。 五、今后工作打算 今后，随着各项改革的不断深入，知识必将越来越重要，为适应改革发展的需要，我们必将进一步加大教育培训的工作力度，使党员干部的教育培训 工作持续不断地开展下去。为此，我们下一步的工作打算为： 进一步规范培训工作。结合工作实际制订切实可行的培训规27 / 32 划，对接下来的培训工作做整体打算，并保证落实到位。 加大对培训工作力度，把培训工作当成系统工程来抓。针对上级组织的培训，不论是政策理论、业务素质、教育学习，不论是部门还是个人， 都制定考核措施，充分调动党员干部职工参加教育培训的积极性。 继续创新培训方式和内容。积极开展更新的培训，丰富培训内容和形式，进一步提高我局干部培训效果。 二一二年八月三十日 *街道 *村 2016 2016 年 党员教育培训工作总结 2016 年以来， *党委根据区委、 *街道党工委的工作安排，认真贯彻落实中央 2016-2016 年全国党员教育培训工作规划及山西省 2016-2016 年党员教育培训工作实施意见，对党员教育培训工作高度重视、精心组织、狠抓落实，现将近三年我村党员教育培训工作总结如下： 28 / 32 一、加强领导、全面统筹 村党委把党员的教育培训作为党建工作的重中之重，抓机制揽全局，抓组织重保障。一是健全工作运行机制，针对党员教育培训，党委书记亲自抓指导、分管副书记具体抓组织，专人负责抓实施，有力地保障了党员教育培训的顺利开展；二是建立专题研究机制，党委每季度专题研究一次党员教育培训问题，把加强党员队伍建设、提高党员素质作为党员教育培训的根本目的；三是建立教育培训机制，做到党员集中学与个人学相结合，请进来学与走出去学相结合，理论学与实践学相结合，定期学与不定期学相结合；四是建立考核机制，制定了党员个 人目标管理考核卡，明确了具体的考核标准和奖惩办法，每月有记录，每季有讲评，半年一小结，年终一总结，对不同类型、不同岗位的党员进行分类考核；五是经费保障机制，建起了集多媒体会议室、图书 电子阅览室等为一体的党员多功能活动厅，每年拿出一定经费组织党员外出参观学习，每年 “ 七一 ” 对优秀党员进行表彰奖励。 二、形式灵活、内容丰富 29 / 32 针对党员队伍年龄不一、文化结构参差不齐的状况，村党委对党员教育培训既注重共性提高，又注重个性差异；既注重难易结合，又注重互帮互学；既注重培