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文档简介
1 / 3 图形的初步认识导学案 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 丽星中学七年级数学导学案设计小组负责人:小组长: 预习笔记总第 32 课时课题:生活中的立体图形 2填一填 正四面体(三棱锥)正方体(四棱柱)正八面体 多面体顶点数( V)面数( F)棱数( E) V+F-E 正四面体 正方体 正八面体 3 正 12 面体 顶点数( V)面数( F)棱数( E) V+F-E 【三】学以致用 1一个凸多面体有 12 条棱, 6 个顶点,则这个多面体是几面体? 【四】延 伸拓展 如图,第二行的图形围绕红线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体,用线连一连 . 2 / 3 【五】作业 课本 127 页习题第 1、 2、 3 题 预习笔记 学习目标 (1)通过观察认识到我们周围的规则物体能找到与它们相似的立体图形。 (2)能正确识别柱体、锥体、圆柱、圆锥 重点:直观认识规则的立体图形,常见的几何体正确识别与分类 .难点:找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系 . 【一】预习交流。 一几何体的分类 ( 1)柱体包括 _和 _ ( 2)锥体包括 _和 _ 二圆柱、棱柱、圆锥、棱锥概念 三我们都知道,我们的生活空间是一个三维的世界,我们生活中的生活中的物体都是立体的物体,而这些物体中有一部分是较有规则的,如: 生活物体苹果、球天坛顶端塔顶粉笔盒笔筒 类似图形 3 / 3 【二】课堂研讨 1看一看 在上面的图形中: ( 1)图 1 所表示的立体图形是柱体() ( 2)图 2 所表示的立体图形是柱体() ( 3)图 3 所表示的立体图形是锥体() ( 4)图 4 所表示的立体图形是球体; ( 5)图 5 所表示的立体图形是锥体() 2说出下列立体图形的名称: 3判断下列的陈述是否正确: 柱体的上、下两个面不一样大() 圆柱、圆锥的底面都是圆() 棱柱的底面不一定是四边形() 圆柱的侧面是平面() 棱
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