图形的平移与旋转导学案_第1页
图形的平移与旋转导学案_第2页
图形的平移与旋转导学案_第3页
图形的平移与旋转导学案_第4页
图形的平移与旋转导学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 图形的平移与旋转导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 提公因式法（二） 学习目标： 1.掌握用提公因式法分解因式的方法 2.培养学生的观察能力和化归转化能力 3.通过观察能合理进行分解因式的推导，并能清晰地阐述自己的观点 预习作业 1把分解因式，这里要把多项式看成一个整体，则 _是多项式的公因式，故可分解成 _ 2请在下列各式等号右边的括号前填入 “+” 或 “ ” 号，使等式成立 : （ 1） 2 a=_（ a 2）（ 2） y x=_（ x y） （ 3） b+a=_（ a+b）（ 4） _ （ 5） _（ 6） _ （ 7） _（ 8） _ 3一般地，关于幂的指数与底数的符号有如下规律（填 “”或 “ ” ）： 例 2 把下列各式分解因式 : 2 / 5 （ 1）（ 2） （ 3） 变式训练 1.下列多项式中，能用提公因式法分解因式的是（） 2.下列因式分解中正确的是（） B. 3.用提公因式法将下列各式分解因式 （ 1） (2) （ 3） (4) (5)先分解因式，再计算求值 ，其中 拓展训练 1若，则 _ 2.长，宽分别为，的矩形，周长为 14，面积为 10，则的值为 _ 3 / 5 3三角形三边长，满足，试判断这个三角形的形状 3、运用公式法（一） 学习目标： （ 1）了解运用公式法分解因式的意义； （ 2）会用平方差公式进行因式分解； 本节重难点： 用平方差公式进行因式分解 中考考点：正向、逆向运用平方差公式。 预习作业： 请同学们预习作业教材 P54P55的内容： 1.平方差公式字母表示 :. 2.结构特征：项数、次数、系数、符号 活动内容：填空： （ 1）（ x+3）（ x 3） =； （ 2）（ 4x+y）（ 4x y） =； （ 3）（ 1+2x）（ 1 2x） =； （ 4）（ 3m+2n）（ 3m 2n） = 根据上面式子填空： （ 1） 9m2 4n2=； （ 2） 16x2 y2=； （ 3） x2 9=； （ 4） 1 4x2= 4 / 5 结论： a2 b2=（ a+b）（ a b） 平方差公式特点：系数能平方，指数要成双，减号在中央 例 1：把下列各式因式分解： （ 1） 25 16x2（ 2） 9a2 变式训练： （ 1）（ 2） 例 2、将下列各式因式分解： （ 1） 9（ x y） 2 （ x+y） 2（ 2） 2x3 8x 变式训练： （ 1）（ 2） 注意： 1、平方差公式运用的条件：（ 1）二项式（ 2）两项的符号相反（ 3）每项都能化成平方的形式 2、公式中的 a 和 b 可以是单项式，也可以是多项式 3、各 项都有公因式，一般先提公因式。 例 3：已知 n 是整数，证明：能被 8 整除。 拓展训
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论