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文档简介
第4节噪声的危害和控制,第二章声现象,1从物理学的角度看,噪声是指发声体_振动发出的声音。2从环保的角度看,凡是妨碍人们正常_、_和_的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都是噪声。从环保的角度来看,一切声音都可能成为噪声。,无规则,1,知识点,噪声,休息,学习,工作,3(中考广安)请你细心体会,在下列场景内,属于噪声的是()A足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声B居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声D车站里,提醒旅客检票上车的广播声,B,4(中考通辽)笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子,悠扬的笛声传遍宿舍楼。对此下列说法正确的是()A悠扬的笛声是笛子振动发出的B笛声在传播过程中速度越来越慢C因为笛声悠扬,所以小亮的笛声不是噪声D按住不同的笛孔发声的音调会改变,D,5通常用_来划分噪声的等级。6噪声的等级和危害:(1)_dB是人们能听到的最微弱的声音;(2)为了保证休息和睡眠,声音不能超过_dB;(3)为了保证工作和学习,声音不能超过_dB;(4)为了保护听力,声音不能超过_dB。,2,知识点,噪声的危害,分贝,0,50,70,90,7在一些城市的公路旁,常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时,设备上显示的数字会发生变化,这个数字的单位是()AHzBdBCkm/hDkm,B,8(中考盐城)汽车经过盐城市某噪声监测装置时鸣放喇叭,该装置显示屏的显示如图所示,其中82.3分贝指汽车喇叭声的()A响度B音调C频率D音色,A,9如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。图中数字的含义是_分贝。这样的噪声_(填“会”或“不会”)影响人们正常的学习和工作。,58.6,不会,10控制噪声的方法:(1)在_处减弱噪声防止噪声产生;(2)在_中减弱噪声阻断噪声传播;(3)在_处减弱噪声防止噪声进入人耳。,3,知识点,噪声的控制,声源,传播过程,人耳,11(中考鄂州)在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是()A工人戴上防噪声耳罩B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗D在摩托车上安装消声器,D,12(中考天津)纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩(如图所示),这是为了()A防止噪声产生B监测噪声强弱C防止噪声进入耳朵D减小噪声传播速度,C,13时值仲夏,常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞,下列说法正确的是()A紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同D蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的,D,14(中考汕尾)如图甲、乙所示是两种声音的波形图,从图形可知:图_是噪声的波形,图_是乐音的波形。,1,题型,声音的波形图,乙,甲,15如图所示是小提琴和钢琴演奏时的波形图,则小提琴发出的声音是_,钢琴发出的声音是_。(均填“乐音”或“噪声”),乐音,乐音,16(中考盐城)在比较材料隔声性能的实验活动中,小明逐步远离声源,他所听到的声音发生改变的是()A响度B音调C音色D速度,2,题型,探究材料的隔声性能,A,17李想同学家住繁华的闹市中心,夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳,噪声污染严重。李想制作一个防噪声的耳罩,通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,来选择一种隔声性能好的材料做耳罩的填充物。(1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合做声源的是_;,机械闹钟,(2)李想将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的方案是()A站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度。B一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。,B,(3)实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔声性能最好的是_。实验隐含的物理方法有_。,泡沫塑料,控制变量法、比较法,18广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”,但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”,主要是因为它发出声音的_(填声音的特性)大,影响附近居民的休息和学习,针对这一现象,请你提出一条合理的建:_。,3,题型,设计控制噪声的方案,响度,跳广场舞时尽量将音乐的音量调小点(或跳广场舞时戴耳麦收听音乐),19王叔叔想建一织布工厂,他考察了图上A、B两个区域,发现两处交通、电力、用水情况相同,那他应该选择哪一区域作为厂址呢?请你从环保的角度给他提一些建议。,解:从环保的角度分析工厂应设在B区。因为在B区有小山阻挡,可以减少工厂对住宅区和学校的噪声污染。,20一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静
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