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综合性学习人无信不立,1走进“诚信”。(1)请写出有关“诚信”的名言警句。(不少于3句)(3分)(2)列举两个有关“诚信”的典故。(4分),民无信不立。孔子诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子言不信者，行不果。墨子世界未有比真诚人更为可贵的。西塞罗真诚是处世行事的最好方法。怀特,示例一：宋庆龄信守诺言。宋庆龄承诺去幼儿园看望小朋友，后天气突变，宋庆龄不顾恶劣天气依然按约前往。示例二：司马光诚对买马人。司马光卖马，诚实不欺地告诉买马人自己的马是病马。,(3)“诚信”知多少。“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关？(2分),据史记记载，秦末汉初，季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。,庄子盗跖：“尾生与女子期于梁(桥)下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？()(2分)A李白B陆游C白居易D杜甫,B,2综合性学习。你班准备举办一次以“诚信”为话题的即兴演讲。请思考下列问题：(1)演讲的开头方法有多种，如：自我介绍、开门见山、提出问题、引用故事等。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。(3分),提示：任选一种，语言简练，紧扣要表述的内容即可。,(2)你在进行有关“诚信”的演讲时，下面同学突然递了一张纸条，问你是否有过不诚信的行为，你如何作答？(4分)(3)有同学说学生考试作弊并不能看作是失信，对此你怎么看？(4分),有同学问我是否有过不诚信的行为，我现在坦率地告诉你们，有过！不过现在早已没有了。,古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试靠舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做诚实人，而最终受害的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，靠虚假的成绩怎么去面对明日的就业竞争？而且考试作弊也会损坏校园里公平公正的氛围。,3阅读下面文段，完成题目。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。(1)读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。(4分),提示：围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。,(2)仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。(不超过70字)(4分),漫画内容：漫画寓意：,一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手
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