2017年继续教育工作总结.doc

2017年继续教育工作总结篇一：2017年继续教育培训工作计划 XX人民医院 2017年科研教育培训工作计划 在2016年全年，我院科研教育培训工作将继续按照二甲医院评审要求，进一步加大科研教育培训力度，狠抓基本技能以及理论培训，不断提升我院医务人员的专业技术水平，取得较好成绩，也存在一些问题，为了适应新的医学发展的需要，现结合我院实际情况，制定2016年科研教育培训工作计划。 一、教育培训工作： （一）院级继续医学教育管理工作 1、加强落实全体员工的学分验证、登记和学分授予工作，提高达标率（目标90%以上）： 对科室继续教育工作落实情况进行定期监管。 各科室应积极安排科内人员参加院内、省、市各级继教项目（如学术会议、培训班等）。 医务科及时通过OA、微信、信息等形式通知各科，并将2016年广州市继续医学教育项目及基层办班相关计划及通知下发，有利于科室有计划安排相关人员的学习及培训，提高专科水平以及继教达标率。 2、合理安排院内继续教育项目： 医务科制定全年院内培训计划，将“三基、三严”和医疗质量安全管理相关知识作为培训重点，如病历书写规范、处方管理办法、临床合理用血、临床合理用药（包括麻精药品管理及抗菌药物合理使用）、传染病及院感防治等方面。另外医务科、护理部将定期安排各科室技术骨干、副高以上人员以及进修人员进行相应的专科学术讲座。全体医务人员应积极参加院内各种培训班及学术活动，每次可取得II类学分0.5分，医院能够给予个人II类学分至多10分。 3、医务科及护理部本年度组织“三基”技能考核2次，考核对象为45岁以下、副高以下职称的医务人员。 4、按照番禺区卫计局每年“三基”“三严”培训工作计划，定时安排应考人员参加培训及考核，并且有针对性进行院内培训，提高及格率（98%以上）。 5、继续开展市级继教项目申报工作： 医务科明年继续协助科室申报市级继续医学教育项目，提高我院在番禺区的知名度，争取更多外院医务人员参与我院的继续医学教育项目。希望各专科踊跃上报！ 6、外派进修学习计划：本年度根据学科发展要求，拟派相关人员外出培训。医疗人员方面：普外腹腔镜专业、骨外科专业、消化内科专业、急诊科专业、妇产科（宫腔镜）等；护理方面：手术室护理、重症护理、助产护理、儿科护理、急救专科护理、呼吸内科护理、心血管内科护理、神经外科、普通外科护理等专业相关人员到上级医院进修。 7、根据广州市产科质量督导评审标准（2013年版）实施细则要求，继续加强产儿科建设，做好以下几方面工作:培训和考核：医务科每季度组织新生儿窒息复苏、高危妊娠管理的院内培训及考核，使医务人员(尤其是产儿科医务人员)能熟练掌握新生儿窒息复苏技术及高危孕产妇转诊指征，降低孕产妇、围产儿及新生儿死亡率。配合做好市卫计委市财政局关于印发广州市母婴安康行动计划（2016-2020年）实施方案的通知 ，穗卫201556号以及2016年广州市新生儿病房分类评估标准的相关文件精神，我院根据区相关工作安排，选送儿科医生以及护士参加该项目举办的关于产科(包括产科及助产临床关键技术专业)、新生儿科(包括儿科高级生命支持技术)等培训，掌握无创正压通气、PS、脐静脉穿刺术等技术，并获得新生儿专业资格。 （二）科级继续教育管理工作 1、科室负责人除制定科室继教培训管理工作计划并组织落实。 2、继续开展科内小讲课：各科每月至少进行2次小讲课，主要由科室技术骨干主讲，内容以专业技术理论以及学科前沿知识为主，并保留PPT课件、签名、相片以备查。 3、落实科室教学查房 住院部各科室主任根据科室收治病种情况，每月组织不少于2次教学查房，医务科定期安排人员参加。住院医师、轮科医生、进修医生、实习生必须参加每次教学查房。鼓励年轻医生在不影响本职工作的前提下，跨科室参加教学查房。强化年轻医生病史采集、体格检查、诊断及鉴别诊断方面的培训，提高其分析问题、解决问题的能力。每次教学查房需做好查房记录，包括查房时间、查房主持人、病人床号、住院号、诊断、参加查房人员签名等。 4、加强轮科生、实习生教学管理 对于有轮科医生、实习生的科室，根据二甲医院关于教学管理的要求，对照本院临床住院医师规范化培训管理制度及实习进修生管理制度完成对轮科医生和实习生的管理内容。 5、加强总住院医师培训管理工作 科室为每一位总住院医师制定总住院医师培训计划，连同申请表上交医务科审批。并按照计划安排培训人员参与科室管理、管理病人、抢救病人、手术等，逐渐提高总住院医师的水平，结束前按照培训计划由医务科组织专家对其进行考核（对于科室未制定总住院医师培训计划的，医务科不组织）。 6、科室定期组织各种病例讨论，医务科根据情况安排人员参与。各科室按照有关制度要求，按时完成术前讨论、疑难病例讨论、危重病例讨论、死亡病例讨论，特殊病例由医务科组织多学科进行全院病例讨论。低年资医师必须参加本科室病例讨论，于讨论前做好相关准备。 二、科研立项、论文管理： 1、对于有条件晋升的人员，院、科两级应积极创造条件，鼓励申报各级科研立项和撰写论文。医务科应根据石碁人民医院科研管理制度对科研立项进行规范管理。 2、聘请专家来我院进行科研方面知识的培训，提高全体医务人员科研能力。 三、监督 1、科研教育培训工作需院、科两级共同监督完成。各科室主任负责本科室教育培训工作的督导，科室各项教育培训工作的管理和实施由科室教育培训领导小组负责。 2、医务科通过院长行政查房、副院长业务查房、日常质控及不定期检查，对全院各科室教育培训工作进行督导，提出意见及整改措施。 四、奖励及处罚 （一）奖励 凡有科研立项、论文发表的人员按照医院工作制度奖惩制度医院给予相应的奖励，并在科主任目标考核中给予加分处理。 （二）处罚 1、院级组织“三基”和法律法规考核不及格者，给于一次补考机会，仍不及格或无正当理由不参加考核者，取消本年度考核评优资格。对“三基”和法律法规考核作弊，取消考核成绩，并取消本年度考核评优资格。 2、参加区级“三基三严”操作以及理论不及格者，按照我院石碁人民医院?三基?、?三严?培训考核管理办法（试行）规定进行处罚。 3、所有员工必须按时参加院内各种学习班，对于无正当理由不参加者，给予通报全院以及进行闭卷考试的处理。 4、科室科研教育培训工作实行科主任责任制，与科主任目标考核挂钩。科室未按要求完成当月“三基”培训考核、业务学习、教学查房以及实习生、轮科生、总住院医师培训等工作的，将于每季度的科主任目标责任制中扣除相应的分数。 附件：石碁人民医院2017年教育培训计划安排表 XX人民医院医务科 2017年1月16日篇二：2016年度继续教育工作总结 20016继续教育工作总结 花三小 柯昌文 继续教育是教师接受新的教育理论，更新教育、教学理念的有效途径，更是教师专业成长的必不可少的重要环节。除积极参与学习外，我也始终参加我应参加的各类继续教育培训。在每次的培训学习过程中，我目标明确，态度端正，认真思考，学有所成，并努力应用于工作实践中。 这一年我主要参加的培训有： 一、参加学校组织的政治学习、业务学习、年级组学习、教研组学习、及学校组织的继续教育培训。 二、2016年7月18日至2016年7月24日，我很荣幸参加了为期7天的民建山东省委贵州乡村小学骨干教师培训班学习，培训由民建山东省委主办，齐鲁师范学院承办。培训内容丰富多彩，有专家讲座、专家与学员互动交流、听评录像课、专家指导学员合作进行课例研究的与汇报等，真是受益匪浅。在培训学习过程中，每一天我都会有思想火花迸发，同时我也慢慢认识到了自己教育教学工作的不足与需求，所以这次培训我本人感到非常充实。认真学习并做好记录，回校后做了学习汇报，并将所学运用于教学。 三、2015年10月至2016年12月担任了“国培计划（2015）”贵州省区域性网络研修与校本研修整合培训小学数学辅导任务，共计完成培训辅导任务120学时。 1这一年的继续教育培训，让自己的理论知识提升了不少，在今后的教育教学中，我将学以致用，认真贯彻，用新理论新理念来指导自己的教育教学实践，并不断参加继续教育不断更新完善自己的知识结构，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。 2篇三：教师个人2016-2017学年度第一学期小继教学习活动总结 个人2016-2017学年度第一学期 小 继 教 学 习 活 动 总 结 教师个人2016-2017学年度第一学期小继教学习活动总结 为了提高我的教育教学素质和专业水平，自觉切实完成“十三五”期间中小学教师继续教育360学时的全员培训目标，根据上级各教育部门有关文件要求。于2017年1月6日1月13日参加了学区和组织的小继教学习和自主学习，现就本人的小继教学习总结如下。 一、具体学习时间和方式： 1.6-1.8日，参加龙塘学区组织的教师集中学习； 1.9-1.10日参加沙坝小学组织的教师集中学习，做好笔记； 1.11-1.13日自主学习并针对此次活动拟写学习总结。 二学习内容： 本次我一共学习了： （一）师德师风学习 龙塘小学池诚老师的领悟以“四有”、“三者”好老师的精神；刘刚校长的贵州教师誓词、贵州教育精神、黎萍的“学科渗透法制教育”的培训。 （二）学科新知识学习 学习了龙塘小学杨扬“小学语文核心素养”、邱雪的“小学数学学科特点”等知识。 （三）讲座，心理健康教育学习 黔西县花溪乡化那小学校长王朝会做的讲座：愿化春雨育桃李，无私奉献现真情；黔西四中心理辅导团队做的心理辅导；重新镇教育管理中心李端华主任做的讲座。 （四）、在学校组织学习的两天，学习了教育法、教师法。 （五）、在龙塘学区和我校组织教师集中学习的五天中，我认真做好每次学习的笔记，无迟到。 （六）、在自学的两天中，继续整理了本次个人参加学习小继教的笔记，拟写出个人的学习，收集好本次学习资料上交学校装档备查。 三、学习收获： 通过学习，使我懂得了在“十三五”期间，教师继续教育将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为宗旨，以“国培”为契机，围绕打造骨干、推动校本、整体提升的思路，促进教师不断学习和专业发展。 围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一得四新”（师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，利用多种培训平台，努力造就一支能适应新形势要求、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。 加强教师职业理想，职业道德和法制教育，提升教师职业幸福感，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。确保广大中小学教师关爱学生、尊重学生、平等公正地对待