九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳课件 新人教版.ppt_第1页
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,第六单元碳和碳的氧化物,课题3二氧化碳和一氧化碳,知识要点基础练,知识点1一氧化碳的物理性质1.一氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气略小,难溶于水,收集一氧化碳最好选用排水法。,知识点2一氧化碳的化学性质2.下列有关如图所示装置的叙述正确的是(D),说明一氧化碳具有还原性说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳可以防止有毒的一氧化碳污染空气既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源A.B.C.D.全部,综合能力提升练,3.(佛山中考)“归纳与比较”是化学学习的重要方法。下列有关CO2和CO的知识归纳,错误的是(B)A.组成:一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B.性质:都是无色、无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与石灰水反应;都能燃烧等C.用途:CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,综合能力提升练,4.把二氧化碳、一氧化碳和氮气的混合气体依次通过足量澄清石灰水、足量灼热的氧化铜,冷却后剩下的气体是(C)A.二氧化碳和一氧化碳B.氮气C.二氧化碳和氮气D.一氧化碳和氮气5.为加深对一氧化碳还原性的理解,减少一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实验。,综合能力提升练,据图回答下列问题:(1)图A中,薄铜片受热时生成氧化铜的化学方程式为,(2)趁热将图A中的薄铜片插入图B所示的装置中(如图C所示),可观察到薄铜片的颜色变化是由黑色变成红色;振荡集气瓶,可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。(3)实验结束后,用燃着的木条点燃集气瓶中剩余的气体,有明显的淡蓝色火焰出现,该反应的化学方程式为,综合能力提升练,6.某同学设计如图所示实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答下列问题,(1)该装置存在的一个主要问题是缺少尾气处理装置,你的改进方法是用酒精灯点燃尾气(合理即可)。(2)实验开始时,是先加热氧化铜,还是先通入一氧化碳?先通入一氧化碳,目的是排尽装置中的空气,防止发生爆炸。,(3)实验过程中,玻璃管中观察到的实验现象是黑色粉末逐渐变成红色,反应的化学方程式为,试管中观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为,(4)实验结束时,应先停止加热,再继续通入CO直到玻璃管冷却,这样做的目的是防止炽热的铜被空气氧化。,中考高频冲刺练,7.(安徽中考)我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2,示意图如图。下列关于该反应的说法错误的是(C),A.可有效
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