高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化单元提升课件 新人教版.ppt

单元提升,1.如何正确对待文化现状(1)国家角度:加强管理、正确引导。应积极发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义大众文化。弘扬主旋律,提倡多样化,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。(2)企业角度:坚持经济效益和社会效益的统一,自觉遵守宪法和法律;发展大众文化,提供多种类型、多样风格的文化产品。(3)公民角度:树立科学的世界观、人生观、价值观,加强科学文化修养和思想道德修养,提高辨别不同性质文化的眼力,拒绝落后文化和腐朽文化污染,做出正确的文化选择,践行社会主义核心价值观,树立社会主义荣辱观。,2.如何抵制落后文化与腐朽文化(1)国家方面:文化上:加强社会主义文化建设,奏响主旋律。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们进行文化建设的重要内容。政治上:要加强法制建设,使大众传媒的发展依法进行,同时要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。经济上:加强对文化市场的监管,完善文化产业政策,增强我国文化产业的整体实力和竞争力,引导人们进行科学的文化消费。(2)个人方面:提高眼力,拒绝污染,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵制落后、腐蚀文化的能力;树立正确的世界观、价值观;要用科学知识武装头脑;要遵守国家的法律,依法办事,树立法制观念;要加强自身的道德修养,不但要有科学文化知识,而且要有人文精神等。(3)文化生产者:坚持走中国特色社会主义文化发展的道路;坚持为人民服务和为社会主义服务的方向;坚持把社会效益放在首位,努力实现经济效益与社会效益的统一,生产为人民大众喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。,3.如何发展中国特色社会主义文化(1)关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(2)大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观。(3)立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新。(4)充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性,使社会主义文化建设永葆生机和活力。(5)深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。(6)增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。,4.关于“个人如何做”的文化生活知识汇总(1)文化影响人,优秀文化塑造人生,要求我们自觉参加健康有益的文化活动,接受优秀文化的熏陶。(2)文化在交流中传播。要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要主动推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。(3)文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,成为自觉的文化传承者和享用者。(4)文化在创新中发展。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上不断创新,努力铸造中华文化新辉煌。(5)中华文化源远流长、博大精深,是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。,(6)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石,是中华民族之魂。要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。(7)面对色彩斑斓的文化生活,要做出正确的文化选择,需要我们提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。(8)社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时期社会主义先进文化的传播者。(9)要不断提高科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标。,“认识类”主观题解题技巧题型特点“认识类”主观题从设问看,一般以“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析说明某一做法的道理”等方式呈现;从待分析的事件看,或者是对某种现象“意义”“积极影响”的认识,或者是对某种“做法”“行动”的认识,或者是对某种“观点”“想法”的认识。有的试题还带有辨析题的性质。,典例剖析典例广场舞历史悠久,产生在群众之中,群众是广场舞的创作者和表演者。在历史的长河中,人民群众创造并发展了广场舞,从腰鼓、秧歌等传统民族民间舞蹈样式,到交谊舞、街舞等现当代舞蹈元素,都能在广场舞的演绎中焕发新的光彩,充分展示了群众的文化创造力。广场舞越来越受到人们的关注和喜爱,它在丰富群众精神文化生活、推动全民健身运动开展、展示群众良好精神风貌等方面发挥了积极作用。但部分广场舞活动配乐选择低俗化,靠奇装异服吸引眼球,噪声扰民等问题也日益凸显。为了促进广场舞活动健康、文明、有序开展,更好地满足广大人民群众日益增长的精神文化需求,近日,文化部、体育总局、民政部、住房城乡建设部联合印发了关于引导广场舞活动健康开展的通知,以便更好地解决广场舞带来的困扰。结合文化生活中“发展中国特色社会主义文化”的相关知识,就怎样推动广场舞健康发展提出合理建议。,【解题思路】本题以广场舞为背景考查文化生活的相关知识,考查考生调动和运用知识分析和解决问题的能力。属于建议类问题,但一定要结合如何发展中国特色社会主义文化的相关理论来提建议。【参考答案】政府要加强对广场舞的管理和正确引导,发展人民大众喜闻乐见的广场舞文化,推出具有文化内涵、审美品位和健身功能,便于群众接受的广场舞作品。要建设社会主义精神文明,大力发展公益性文化事业,给群众就近方便地提供广场舞活动场地,为群众开展广场舞活动提供免费发放教学光盘、公益培训等服务。群众要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力,选择优秀的广场舞作品,既要丰富精神文化生活,又要提高公共文明意识,促进广场舞健康发展。,方法指导回答“认识类”试题,一般要从“是什么”“为什么”“怎么办”角度入手,根据实际情况,未必每题都全面回答,但有备方能无患。1.回答“是什么”需要谈现象(材料中反映的成就、经验、问题、教训、做法、想法等)、说本质(落实到教材或政策语言)。2.回答“为什么”一般有两个思路。思路一:决定因素(地位、规律、趋势等)、现状或存在问题(现实依据)、意义或危害(由近及远、由小及大、由直接到间接、由微观到宏观);思路二:材料为源,教材为据,筛选原理。3.回答“怎么办”一般有三个思路。思路一:主体角度;思路二:直接和间接、具体和根本措施角度;思路三:材料为源,教材为据,筛选原理。在实际中往往需要以上思路的综合运用,而思路一和三在经济、政治生活中基本是一个思路,因为经济和政治生活的教材编写带有一定的主体性。,(2016安徽马鞍山模拟)到2016年,安徽省争取创建国家森林城市(设区市)5个、省级森林城市(县、市、区)20个、省级森林城镇(乡镇)300个;完成6000个中心村绿化、4万个自然村绿化,创建一批森林村庄,促进美好乡村建设;建成森林长廊示范路段5000千米,把主要交通干线打造成文明线、风景线、致富线。运用文化生活有关知识,谈谈对安徽省“开展三项创建活动”的认识。“三项创建活动”属于群众性的精神文明伟大实践活动,活动