关于感恩的演讲稿内容.doc

关于感恩的演讲稿内容 导语：感恩是一种处世哲学也是生活中的大智慧一个智慧的人不应该为自己没有的东西斤斤计较也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀学会感恩为自己已有的而感恩感谢生活给予你的一切这样你才会有一个积极的人生观才会有一种健康的心态 从没有想过该用怎样的语言去赞美父母直到大学;从没有思考该如何诠释父母百分之百的爱直到大学一切的一切似乎冥冥中自有安排那种名叫时间的东西无情地侵蚀着我们父母如一部大书无论翻多少页都不会到尽头曾经的美好昔日的呵护像影片翻来覆去的播放感恩我们要懂得回报 走进陌生的城市体验的是无助和悲伤隔三差五的电话成为唯一可以缓解疲惫的良药任凭酸楚的泪水从脸颊滑落体味别有一番情伤 独在异乡的日子有些凄凉总让人想家;度日如年的季节似乎漫长常使人难忘脑海中没有一时停止思考真想此刻就陪伴在父母身旁聊天、捶背、给他们读报平凡也是一种好感恩就在此刻生效 总是不愿提及往事因为有太多的惆怅每每做事都会让父母失望从小到大的娇惯使我脾气见长无休止的争吵今天想来悔心悔肠扪心自问真心为父母换位思考的太少太少不经意的顶撞细细品位泪却千行年少的我们多少都有些轻狂看着父母脸庞刻下的烙印愧疚无处可藏感恩由心底绽放 一天天的成长很多事情都该由自己面对脱离父母的羽翼期望明日的辉煌转眼间已是进校三个月每一次通话那滋味依旧不变亲情已超出语言明天的我们将各走他乡父母的爱仍然陪伴在身旁对于他们的付出我只能暗暗回报 点点滴滴的成功开开心心的学习平平安安的生活也许这才是最真的感恩最后我想用一首诗作为结束语这首诗是 天远惠山下冷月伴清吟佳节已渐过依稀离乡情小坐静忧思心乱无所倚感怀情犹怯冒然长叹惜细心的观众知道这首诗的奥妙了?那就是每一句的前一个字可以连成一句话：“天冷加衣小心感冒” 学会“感恩”对于现在的孩子来说尤其重要当今社会孩子成为了每个家庭的中心孩子的全面发展成了家长们关心的焦点但在实际生活中很多家长却忽视了孩子的心理上的健康作为幼儿教师我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法教会他们日常生活的自理能力关心他们的健康成长我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责要通过我们辛勤的劳动使孩子们都拥有一颗感恩的心培养成为一个心理健康的人比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩学会使用礼貌用语如需要别的小朋友帮助时应该先说声“请”;在接受了别的小朋友的帮助时应该对别人说“谢谢”;不小心弄坏了别人的东西时应该及时和别人说“对不起”在一日的活动看到幼儿有一点善意的行为马上给予表扬和鼓励如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木我们应该对他说：“谢谢你你帮小朋友捡积木你真有爱心”一声谢谢给了他们是心理的满足和温暖也提示其他的小朋友向他学习 幼儿的心地就是一亩良田种什么种子开什么花结什么果只有种下善良的种子通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理才能长出好的果实我们应该用用爱来回报这个世界应该去帮助更多的人让他们感到温暖和力量,让世界充满爱只有这样才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命尊重每一份平凡而普通的劳动让孩子知道只有尊重别人才是尊重自己 任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情而是持之以恒进行熏陶、教育的自然结果感恩教育也不例外 作为家长我们应该自然而然地的建立积极向上的亲情关系比如爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关心牵挂;家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系;家长对老人充满尊敬、关爱与感恩之情这些情感关系不是说出来的而是用实际行动体现出来的家庭中老人、父母、孩子每个人的生日都有着重要的意义不论是对家长而言还是对本人而言以生日为依托让孩子懂得回报是进行感恩教育的好机会 比如孩子稍小时家长用自己的语言和行动告诉孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情当孩子稍大时就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦生孩子时的感受、感想还可以和孩子一起观看宝宝出生的录象再如当自己过生日时家长特意请老人来送给老人一份惊喜说些感恩的话再请老人讲讲过去的遇到的困难过去有趣的事情家长小时候的事情等让孩子意识到亲情的珍贵当然孩子会意识到很多问题当老人过生日的时候家长和孩子一起给老人过生日也让孩子为老人献上自己的“礼物”让孩子和老人亲热亲热说说心里话家长还可以陪老人玩他们喜欢的娱乐活动或运动项目也可以帮助老人实现他们未曾实现的愿望当孩子过生日的时候我们可以争取孩子的意见请他想办法给家长一份惊喜这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次服务如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等还可以建议孩子在幼儿园里和老师、小朋友一起过个特别的生日另外可以在孩子生日那天和孩子一起献爱心给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等这样孩子渐渐地就由家庭走向了社会由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱 另外当孩子还小时我们可以结合生活事例讲讲这些节日的来历孩子稍大时可以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看相关的影视资料以丰富孩子对这些节日的知识、深化他们对节日的了解再和孩子一起生活中点点滴滴的事例让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等让孩子学会珍惜学会用实际行动来回报以表达感恩的心在这些节日之前家长可以提醒孩子用自己特有的方式(如美术、画信、动作、语言等)表达感谢、感激、感恩之情或者和孩子商议好怎样过这样孩子才不会感到仓促教育效果会更好 “感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩让孩子知道并非大恩大德才叫报恩对父母点滴孝行对他人看似微不足道的关心都是报恩如：主动问候老师和父母;晚上回家时不乱跑能对接送自己老人搀扶着慢慢走不乱跑;做事时不跟父母讲条件;区域活动时要和同伴们分享玩具教师要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动从小事做起将感恩之心落实到日常行为之中 幼儿年龄较小强化和模仿是道德培养的主要途径所以榜样示范作用尤其重要首先老师要以身示范如幼儿表现出关爱行为时不吝惜说谢谢;面对家长时要尊敬家长家长帮助教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢