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文档简介
,14走一步,再走一步,一、初读课文,阅读时留意并圈点出有关环境、人物及情节的语句,并能理出大致的“情感脉络”。,1、故事发生在美国的哪个城市?2、故事发生在什么时间?3、爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的是哪两个?和“我”关系如何?,复述准备1抢答,复述准备2,1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难?2、“我”是怎样脱险的?,复述课文情节,切忌背读,复述“遇险”复述“脱险”,二、激疑,第一部分“决心爬崖”约占全文14的篇幅,有人建议大刀阔斧地砍去,将其凝炼成“费城7月的一天,我和我的5个小伙伴一起决定爬悬崖”。然后就进入第二部分,大家看可以吗?,三、细读评价,1用一句话概述“我”所遇见的“困难”,再尝试用单音节词来概括文中“困难”的特点。2用“该部分的我,是一个的小男孩,因为”的句式来小结。,四、品味主旨,1“走一步,再走一步”的过程中,“我”变得越来越,成了一个的人。2“走一步,再走一步”在文中含义是。,五、趣品父亲,文中的“父亲”表现出了出色的心理学者素质,具体来说是()A、他是一个成功的心理疏导者。B、他是一个用自身的豪迈气概影响“我”的好爸爸。C他是一个出色的教育者。D他是一个优秀的沟通者。,意志倒下的时候生命也就不再屹立,汪国真,旅程,歪歪斜斜的身影又怎能耐住秋叶萧瑟晚来风急,垂下头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂脚下就会有一片坚实的土地,无论你
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